⑴ 小班健康教案《我會拉拉鏈》
活動目標：1、學會拉拉鏈的正確方法，小心夾到手和下巴
2、能用拉拉鏈兒歌提醒自己拉好拉回鏈
活動准備：光碟答，兒歌，有拉鏈的衣服
活動過程：1、請一位會拉拉鏈的幼兒示範
2、說一說是怎麼樣拉的
3、老師講一個小故事，《夾到了，好疼呀》
4、請幼兒說一說，怎樣做才不會被夾到？慢慢拉，拉到上面要抬頭，
不玩拉鏈等。
5、看光碟，學兒歌。插到底，往上拉，慢慢拉，別夾到。
6、每名幼兒用自己的衣服實際操作。
分析：設計中的「老師講的故事《夾到了，好疼呀》」，我請班中的一名小朋友講了她被夾的感受，因為前幾天這名幼兒被拉鏈夾到手，都疼哭了。小朋友當時也知道這件事，講身邊的真事使幼兒更能理解。
⑵ 小班幼兒上學，因為不會拉拉鏈，放學老師家長關門外讓小孩把拉鏈拉好才讓走，我不知是現在的學校是不是都
在我看來，當然是不正確。老師的出發點是好的，但是手段是不正確的，這樣做容易讓孩子對於學校產生畏懼感，從而對學校的一切產生畏懼，或許會對孩子的心理成長以及學業造成影響。這樣的老師只是為了完成自己的任務，感覺使用了正確的辦法。但是這樣做，很不好。正確的處理方式是對孩子進行鼓勵，如果孩子還學不會，由家長代為教育。家長可以再在孩子的成長中適當地辦黑臉，孩子並不會因此而不親近家長，但是孩子對學校的感受很強。望採納，謝謝。
⑶ 幼兒園小班教案《我會》
活動目標 1、學習圍繞「我會做的事情」。 2、集中注意力傾聽別人談話。 3、願意快樂地參加談話活動。 活動准備 布偶小熊一個。幼兒日常生活中勞動，生活，跳舞，畫畫等的照片或圖片。 活動過程 一、師出示布偶小熊，引出談話的話題。 1、 師：今天我們班來了一位...客人，你們看是誰呀？ （師以小熊的語氣向小朋友們問好） 2、小熊介紹自己會做的事情。（自己吃飯、自己穿衣等） 二、幼兒簡單介紹自己會做哪些事情。 1、 過渡：小熊長大了，會做這么多的事情。我們也長大了， 我們會做些什麼事情呢？讓我們說給小熊聽聽吧。 2、 幼兒介紹自己會做些什麼事情。 三、師和幼兒共同欣賞日常生活中的照片或圖片。 1、師：我們會做的事情真不少，一起來說說會做些什麼事情吧。 2．師和幼兒共同邊看邊說。 3．討論：怎麼做才能把事情做得更好呢？ （結合幼兒身邊的事情展開，如怎樣才能把字寫得更好呢？……） 四、師幼兒進一步討論：自己會做事情後的感受。 師：我們學會了做這么多的事情，你覺得自己和小時候有什麼不一樣？ 我們會做這些事情後你開心嗎？為什麼？ 幼兒活動設計方案2：主題是我愛我家。內容是我要做什麼。 學習目標：了解家，熱愛家，培養對家的責任感。 我要做什麼：媽媽做飯，爸爸洗碗，我把桌子擦一擦；媽媽洗衣，爸爸拖地，我把凳子搬一搬；媽媽備課，爸爸看書，我畫一架大飛機。 活動延伸 請小朋友說說看，你還會為愛你的其他人做些什麼呢。
⑷ 讓幼兒學會拉拉鏈的中班活動教案目標
中班《讓幼兒學會拉拉鏈》活動目標