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關於桂花的美術活動教案

發布時間:2021-03-03 15:05:31

❶ 幼兒活動教案認識桂花的葉子

要做好一份教案PPT其實很簡單的
1、先第一張是這節課程的標題與主講老師
2、第二張把專本節屬課的內容列出來,標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明,尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了

❷ 幼兒園美術中班小小插花節的教案

更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入 幼兒園大班美術教案:美麗的插花 活動目的 學慣用各種農村自然物進行插花,探索各種插花方式。 嘗試為自己的插花作品取個名字。 萌發幼兒愛美,審美,表現美的情感。 設計思路 正值春天,農村的田埂,小路,小河邊,各種各樣的野花生機蓬勃,野草遍地皆是,雖不華貴,卻也不失清麗,淡雅。當我們領著孩子們置身於其間時,從孩子們發亮的眼神,嘖嘖的稱贊聲中,我受到了啟發。這是孩子們「愛美」情感的自然流露,何不把這些美麗的野花,野草「搬」到我們的教室中來,從而美化我們的環境,陶冶幼兒的性情,使幼兒發現和感受生活中的美,萌發審美,表現美的情趣呢? 在我們的周圍,丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型別致,顏色美麗的物品,這些看似不起眼的東西,用作插花的器具,既可保護環境,又能廢物利用,實在是妙不可言。 本班幼兒比較喜歡美工活動,動手能力有一定的基礎。讓幼兒嘗試插花,有助於萌發幼兒感受美,表現美的情趣,使幼兒的動手能力進一步得到發展,滿足幼兒探索的慾望。 材料准備 採集各種野花,野草,麥穗,蘆葦,花枝,花葉等等。 收集各種可供插花的器具(如:酒瓶,易拉罐,冷飲盒,牛奶盒,竹筒,盒子等)。 各種插花輔助材料(花泥,彩色電線外皮,鐵絲,剪刀,籃子,抹步等)。 教師插花作品及錄像帶,音樂帶。 活動流程 觀察、欣賞-->插花練習-->欣賞幼兒插花作品 -->結束 活動過程 觀察,欣賞 導入主題 師:春天來了,美麗的花兒都開了。我們采了許多野花野草,老師把它們插成了美麗的插花(事先陳列在桌上),插花漂亮嗎? 插花是一門藝術,裡面有許多許多的學問,我們來看看藝術家的插花,好不好? 幼兒欣賞「藝術插花」錄像 集中討論:藝術家們的插花為什麼這么漂亮? **幼兒自由講述 **教師小結 *插花時要注意花朵顏色的深和淺,花朵的大和小,花莖的高和低搭配,插花才好看。 *花插在哪裡?(幼兒講述) 師:只要你喜歡,無論什麼都可以用來插花。 幼兒探索插花 教師示範 **提醒幼兒注意深和淺,大和小,高和低(剪刀)搭配。 **取名 師:老師插的這盆花,看上去像什麼呀?(蝴蝶……) 我們給它取了什麼名字呢?(蝴蝶……) 幼兒討論: 師:你們想不想插花?你想插一盆什麼樣的花? 3)幼兒插花,教師巡迴指導(播放音樂) **引導幼兒探索與眾不同的插花方式 **引導幼兒為自己的作品取個名字 欣賞幼兒插花作品 介紹自己的作品(與同伴,與客人老師) 師:先完成的小朋友可以向好朋友,客人老師介紹一下你的插花名字叫什麼?為什麼這樣插? 2)評價自己的作品 集中幼兒作品,請個別幼兒介紹,評價自己的作品 與自己的作品留影 師:小朋友快來,我們請叔叔為我們和我們的插花拍照啰! 4)延伸活動:欣賞幼兒插花作品錄像 更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入

❸ 中班美術美麗的花語教案

復根據教學大綱及相關的教學指導制,安排好一月或一周的學習內容,再根據學習內容制定每節課的課堂教案,如果需要多媒體教學,那麼就應該製作PPT課件等。
我們選擇教材要考慮年齡特點、興趣愛好,只有選擇適合年齡特點,能引發興趣的教學內容,才能先發制人,從根本上達到教育的目的。

❹ 大班科學教育活動桂花樹葉的秘密

[1] 桂花樹,桂花是中國傳統十大花卉之一,集綠化、美化、香化於一體的觀專賞與實用兼備屬的優良園林樹種,桂花清可絕塵,濃能遠溢,堪稱一絕。尤其是仲秋時節,叢桂怒放,夜靜輪圓之際,把酒賞桂,陳香撲鼻,令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中,詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛,被視為傳統名花,適合全國多個地區栽培。 葉片特徵葉面光滑,革質,近軸面暗亮綠色,遠軸面色較淡。葉片革質,橢圓形、長橢圓形或橢圓狀披針形,長7-14.5厘米,寬2.6-4.5厘米,先端漸尖,基部漸狹呈楔形或寬楔形,全緣或通常上半部具細鋸齒,兩面無毛,腺點在兩面連成小水泡狀突起,中脈在上面凹入,下面凸起,側脈6-8對,多達10對,在上面凹入,下面凸起;葉柄長0.8-1.2厘米,最長可達15厘米,無毛。

❺ 閱讀《桂花》學前班教案

主題產生背景:小小班的幼兒經過一個月的幼兒園開始集體生活,對環境、同伴和老師已經有了初步的認識,和父母分別的時已經沒有剛開學的那種大哭或情緒不穩定的情況了,但是有少數孩子仍然會有一些情緒體現,因此,為了讓孩子能夠開開心心的上幼兒園,成為真正的開心寶寶,特製定本主題。

主題目標:

1、逐步適應幼兒園的生活,情緒趨向穩定。

2、願意親近老師,初步對老師產生依戀感。

3、願意參與各種有趣的游戲,感受各類活動的樂趣。

主題網路圖:

開心寶寶

生活

游戲

演出開始了

摸摸大口袋

叮叮當當

追泡泡

汽車嘟嘟

大手小手

彩色小雨點

拼拼搭搭

漱口

洗手

擦嘴

吃飯

認標記

主題活動安排:

周次

七周

八周

集體活動

語言3

科學1

音樂2

美術2

內容

時間安排

內容

時間安排

看錶演:演出開始了(托教P12)



語言:摸摸大口袋(托教P13)



科學:汽車嘟嘟(托教P15)



美術:握筆塗鴉



美術:彩色小雨點(托教P16)



體育:追泡泡(托教P19)



語言:大手小手(托教P22)



歌曲:寶寶(托綜P39)



音樂:叮叮當當(托教P21)



建構:拼拼搭搭(托教P20)



體育活動

大型玩具、排隊、站隊



大型玩具、排隊、站隊

❻ 幼兒大班手撕畫《玉兔和桂花樹》教學目標

1. 選定好一個作畫的目標。 就是說,今天你想讓寶寶畫個什麼。比如,想讓寶寶畫魚的話,就要准備好小魚相關的錄像或是音樂、小魚的圖片等等;如果想讓寶寶畫花,就要准備好花相關的錄像、音樂、圖片等。 2. 准備好相應的工具。 最基本的是卡紙(...

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