❶ 五年級下冊綜合實踐活動教案
請問誰有五年級下冊的綜合實踐活動的教案,我在網上看到許多都不是我這的版內本。我的容第一單元小盆栽培一。活動建議二。活動總結三。活動拓展第二單元 光榮的志願者一。活動建議二。活動總結三。活動拓展第三單元 神奇的電一。活動建議二。活動總結三。活動拓展
❷ 綜合實踐活動課教案
小學五年級下冊綜合實踐活動第三課生活中常見的計量教學設計
第三課生活中常見的計量教學設計
知識目標：1、認識生活中常見的計量儀器。
2、了解計量儀器的使用方法。
技能目標：能夠用計量儀器進行測量。
情感目標：培養學生勤於動手，勇於實踐的學習習慣。
教學重點：認識生活中常見的計量儀器，了解計量儀器的使用方法。
教學難點：能用計量儀器進行准確測量。
教學准備：相關材料及圖片
課時安排：1課時
教學設計：一、導入新課
由於科學技術的發展，計量不但和生活有關，而且和科學研究、實驗、生產的勞動都極為密切。只有用准儀器，掌握正確的測量方法才能有利於生活和生產，今天我們就一起來學習第三課生活中常見的計量。
二、活動探究，學習新知
（一）認識這些常見的計量儀器
1、指名說出書中圖片上是計量儀器的名稱。
2、在生活中你還見到或知道哪些計量儀器？
（1）學生相互交流後進行全班匯報
（2）將交流的結果填入書中
（二）測量教室的體積
1、准備：捲尺或米尺、測繩、竹竿。自由組成小組3人為一組。
2、過程：
（1）小組中1人為記錄員，2人為測量員。分別對教室的長、寬、高進行測量並且記錄。
（2）對教室測量的數據進行計算，得出教室的體積。
（3）按班級人數計算出每人佔有的面積。
（4）查找資料或網上搜尋，找出小學教室的國家標准，每班人數標准。並且對照你的測量結果，看看你們班的教室和人均佔有面積是否合乎國家標准。
（三）飲料瓶製作的秤
1、學生自學製作的過程與方法。
2、自由組成小組進行製作。
3、優秀作品展示及優秀經驗交流。
三、活動延伸：
（一）製作測距、測高器
1、教師介紹所需材料及製作方法。
2、學生分組進行實踐、製作。
3、優秀作品展示及經驗交流。
（二）拜師、走訪學計量
1、我做小老師
（1）學生將自己所學到的計量方法教給其他學生
（2）評出優秀小老師和優秀學生獎章。
（3）頒發優秀小老師和優秀學生獎章。
2、課後向周圍的人學習計量方法。
四、學習相關鏈接
1、閱讀書中資料
2、交流學習後收獲
板書設計： 第三課生活中常見的計量
方便生活
利於生產
教學反思：本課是小學綜合實踐活動課小學五年級下冊的第三課，屬於綜合實踐活動課中社會實踐部分，通過酊劑要學習，學生知道了計量在生活中的作用，學生認識了很多計量儀器，掌握了基本計量儀器的計量方法，能夠利用廢物進行簡易的計量儀器的製作，提高了學生的生活能力、環境保護能力和節約意識，提高了學生的動手能力和創造能力，本課學生學習興趣濃厚，教學效果較好。
❸ 五年級綜合實踐課活動教案《怎樣美化教室》
活動目標：1、知道教室的美麗離不開大家的努力,懂得自己是班級的主人,應主動、積極地參與班級建設工作.
2、能給美化教室提出一個合理化的建議並參與美化教室的活動,培養學生學會發現問題,探究問題和解決問題的能力,在實踐過程中增強合作能力.
3、激發學生關心班級,關注班級生活的思想感情.
二、課前准備
1、開展「我心中的教室」美術作品徵集活動.
2、准備學生的書畫作品,學生手抄報.
三、活動過程
一）、暢所欲言談想法.讓學生圍繞以下問題談自己的想法：
二）、實事求是搞調查.請學生根據興趣、條件等因素自行成立小組,自己取名,選擇一個小課題,並寫好調查方案.
2、設計「美化教室,人人有責」教室美化狀況記錄表.給學生充足的時間在學校所有的班級內開展調查研究,然後把調查的資料在小組內進行整理,分析,共同總結一個結論.
三）、想方設法學先進.
1、參觀學校其他班級的教室布置,博採眾長.
2、把先進班級教室的布置與自己所在的班級的教室進行對比,發現不足.
四）、全班學生提建議.
1、讓學生自由提建議.
1）、一小組：我們調查了班級的布置,發現班級的布置比較雜亂,要設計一個合理的布局,要讓我們的教室美觀大方.
2）、二小組：我們對學校的教室內的牆壁進行了調查,發現個別牆壁有手印、腳印和灰塵.我們希望讓牆壁會「說話」,可以掛些書畫、剪紙等作品.
3）、三小組：我們還可以在教室內寫些溫馨的提示語,張貼在合適的地方.「你我共奉一片真情,教室更添美麗溫馨」.
4）四小組：我們可以自己買幾個花盆,栽種吊蘭、水仙、菊花等花草凈化綠化美化教室
2、進行「我心中的教室」優秀美術作品展覽.
3、讓學生說說自己創作的構想.
五）、認真寫好建議書.各小組就建議的具體內容,可行性等發表意見,修改和完善建議,班委將各小組的建議匯總,整理後,寫一份「美化教室建議書」直接交班主任.
六）、親自動手美化教室.
四、活動小結,教師評價此次活動並提出建議.