Ⅰ 小班麵塑葫蘆教案怎麼寫
活動目標：
1. 初步理解愛吃水果身體好，嘗試用不同的語言來描述各種水果。
2. 在參與過程中萌發關愛他人的情感。
Ⅱ 小班社會教案《葫蘆》
答--寶葫蘆的秘密，是童話故事，孩子在3-5歲的時候最愛聽。幼兒園的小班3周歲孩子，只有學校老師又教案的。
Ⅲ 幼兒園小班繞口令畫葫蘆詳案
答-吃葡萄不吐葡萄皮。
Ⅳ 小班語言領域活動。故事 一串糖葫蘆 教案
設計背景
冬天的糖葫蘆是我們北方特有的、而且也是幼兒生活中所熟悉的食品。時值冬季，各式各樣的糖葫蘆出現了，幼兒特別感興趣，都愛吃。我抓住了幼兒的這一興趣點設計了這節活動課。主要是為了提高幼兒對糖葫蘆的認識，發展幼兒的手部動作，讓幼兒輕鬆快樂地在做糖葫蘆的情境中，學習捏、團橡皮泥、用吸管穿在一起做成糖葫蘆等技能，使幼兒對活動產生興趣，樂意參與活動，並能很大膽的用自己的語言表述出來，讓小朋友們共同來分享自己的作品。
活動目標
1.了解糖葫蘆是北方冬季特色食品。認識糖葫蘆的顏色、形狀、味道。
2.引導幼兒動手嘗試用團、穿橡皮泥的方法製作糖葫蘆。發展幼兒手部肌肉的動作，培養幼兒玩橡皮泥的興趣。
3.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。
重點難點
重點：鞏固團圓橡皮泥的技能。
難點：團圓橡皮泥，穿成串。
活動准備
1.實物糖葫蘆.2.紅色橡皮泥.3.吸管若干.4.實物糖葫蘆每人一串托盤兩個。
活動過程
一.開始環節.（說說、看看.引起幼兒興趣）
1.寶貝們：你們吃過糖葫蘆嗎？誰能說說味道是什麼樣的？
2.出示一串山楂糖葫蘆，請幼兒仔細觀察.
問題：（1）糖葫蘆是什麼樣的？
（2）糖葫蘆是用什麼水果做出來的？水果的外面裹著一層什麼？
3.老師引導總結：糖葫蘆是我們北方特有的食品.一般在冬季製作，多以山楂為原料做成。（允許幼兒說出用別的原料做成的）.山楂味道很酸，外面沾上一層糖衣就會變得酸甜的。現在的糖葫蘆還有更多的種類。有橘子的、香蕉的、草莓的等等。
二.基本環節 製作糖葫蘆
1.教師演示製作糖葫蘆.（注意引導幼兒說製作方法）
（1） 將橡皮泥分成若干份.
（2） 將分好的橡皮泥分別放在掌心裡來回團，直到變圓。（3） .用吸管將團好的圓球一個個穿起來，穿成一串。
2.交代要求.
操作中用捏、團、穿正確方法，做好一串糖葫蘆後，還可以再做另一串糖葫蘆，比一比誰 做得又多又好。
Ⅳ 幼兒園紙漿葫蘆創意畫教案
1、 激發幼兒學習紙漿畫的興趣。 2、 初步掌握紙漿畫的製作過程。 3、 體驗活動的樂趣，發展想像力和創造力。 活動重點：初步掌握紙漿畫的製作過程 活動難點：製作紙漿畫的技巧與把握細節。 活動准備：已構好圖的卡紙、顏料、膠水、鑷子、牙簽、范畫。 活動過程 1、 欣賞作品，引起興趣 (1) 出示範畫，讓幼兒觀察畫的特點與其它畫的不同之處。 (2) 引出此次活動的主題紙漿畫。 2、 探究紙漿畫的做法 (1) 引導幼兒觀察桌上准備好的工具，讓幼兒自主討論，教師做相應的引導。 紙漿的做法： 1、先把衛生紙放入容器里倒入水，將紙泡成泥狀，用時將多餘的水擠掉。 2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調制。 (2) 讓幼兒嘗試調制紙漿，教師幫忙總結調漿的方法。
Ⅵ 小班語言教案 葫蘆房子
活動設計背景
幼兒對自己家的房子十分熟悉。為了讓孩子們進一步了解自己家回的房答子，更喜歡自己家的房子。我特意設計了《我家的房子》的教案，激發幼兒對家的關注。
活動目標
1、能用簡短的語言較清楚地描述自家的房子。
2、形成幼兒對家的關注。
教學重點、難點
重點：關注自家的房子，欣賞自家的房子。
難點：清楚地描述自家的房子。
活動准備
物質准備：幼兒自家房子的照片。
經驗准備：教師在活動前引導幼兒說說喜不喜歡自己家的房子。
活動過程
一、開始環節：
教師提問，引出房子的話題。
1、你和爸爸媽媽住在什麼樣的房子里啊？
2、你們家的房子是樓房還是平房？住在幾層？
Ⅶ 小班教案淘氣的葫蘆寶寶
答--寶葫蘆的秘密,是童話故事,孩子在3-5歲的時候最愛聽。幼兒園的小班3周歲孩子,只有學校老師又教案的。