『壹』 小班手工玩具卡接龍教案
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳回案.一般說來,教案包括答以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
『貳』 大班社會教案兵兵換牙齒
設計背景
學前班了，班裡大部分的幼兒都開始換牙了，同時，蛀牙問題也存在，但由於幼兒生活經驗缺乏，他們對於牙齒的保健知識知道甚少。同時，有些家長對幼兒在保護牙齒方面的指導非常少，有時還出現指導不科學的情況，使許多幼兒在換牙時有著害怕和擔心的心理，遇到牙齒出現問題也不願治療，其實換牙是每個幼兒成長的必經之路。針對這一個現象，我設計了以下活動，幫助幼兒正確認識這一生理現象，了解牙齒的保健常識，讓幼兒勇敢面對換牙護牙，初步養成良好的口腔衛生習慣。
活動目標
1、 了解換牙過程，換牙要注意的問題，增強保護牙齒的意識。
2、 掌握正確的刷牙方法，養成早晚刷牙、飯後漱口的習慣。
3、 通過換牙體會成長的喜悅和煩惱，學會以期待的心情面對換牙。
重點難點
1、了解換牙過程，換牙要注意的問題，增強保護牙齒的意識。
2、掌握正確的刷牙方法，養成早晚刷牙、飯後漱口的習慣。
活動准備
掛圖、圖畫紙、筆、鏡子、小蛋糕、牙刷，牙膏、口杯等。
活動過程
一、 導入
嘴巴圖片（沒有牙齒），然後提問：
1、這是什麼？
2、為什麼沒有牙齒?
3、讓幼兒發表自己的想法。
二、了解牙齒
1、請幼兒用小鏡子照口腔，觀察自己的牙齒的形狀，把它畫下來。
2、展示牙齒的形狀，結合交流，認識門牙、尖牙、磨牙。
3、請幼兒吃小蛋糕，提問：你們是用什麼牙咬的？用什麼牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）
4、牙齒除了吃東西，還有什麼用？
小結：牙齒的形狀是大大小小，有細有粗，排列比較整齊，牙齒除了能幫助我們咀嚼東西，還能幫助我們准確地發音說話。
三、交流換牙的感受
1、如果有人缺牙，教師可以請該幼兒站到前面，漏出缺牙請大家欣賞。看看缺牙和沒缺牙的幼兒牙齒有什麼不一樣，引出「換牙」的概念。
2、請換牙或牙齒松動的幼兒說一說換牙的感受。。
討論：為什麼要換牙？換牙時怎麼辦?
小結：小朋友最初換牙時總是感到害怕，其實換牙是每個人成長的必經之路。換牙了，說明你們真的長大了。
四、掌握正確的刷牙方法
1、請幼兒小蛋糕，然後請幼兒拿出鏡子照照：你會有什麼發現？
2、我們只吃一塊小蛋糕，牙齒上留下了這么多殘渣，如果我們不及時清理，這對牙齒有什麼影響呢？那我們用什麼方法清理呢？
3、請幼兒說說如何刷牙，教師明確正確的刷牙方法並請一名幼兒示範正確的刷牙過程。
4、帶著幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導刷牙不正確的幼兒。
小結：換牙時期是非常重要的希望小朋友要記住正確的刷牙方法，還希望大家每次刷完牙後用小鏡子幫我們檢查檢查，讓我們的牙齒越來越亮。
教學反思
我的這節活動主題根據了本班孩子的年齡和心理特點，及時把幼兒生活中的問題吸收到教學內容中。活動中能讓幼兒充分參與，幼兒通過觀察、交流、在有趣的實際操作中獲得知識，形成技能。但是這次活動也存在問題。活動中幼兒認識牙齒的形狀作用花太多時間，影響了活動重點的完成。如果下次在上這節課要加強換牙的體驗、換牙的衛生環節的實施，使重點突出。
『叄』 小班音樂教案環保小兵兵
！（小兵說：我呀會吹喇叭、會敲銅鼓、會打大炮、還會打槍呢。）3、小兵版真能幹，有那麼權多本領，你們想學嗎？我們先請小兵休息一下。三、新授歌曲內容1、現在我們來聽一段音樂，你聽了音樂以後告訴老師，有什麼感覺？（引導幼兒說出有力、很有精神）2、老師告訴你們，這首歌曲的題目是《我是小兵》（幼兒跟念）3、我們再來聽聽這首好聽的歌曲，拍起我們能乾的小手。（邊聽音樂邊拍手）我們再聽一遍，用小手拍拍大腿好嗎？（邊聽音樂邊拍腿）4、剛才小兵告訴我們，他有很多本領，現在老師要考考你們了，看看哪個小朋友最能幹。（教師...
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『肆』 幼兒園大班繞口令八百標兵教案
山上一隻虎，林中一隻鹿， 路邊一隻豬，草里一隻兔， 還有一隻鼠，數一數， 一、 二、 三、 四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。 吃葡萄 小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。 吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。 哥哥逮蟈蟈 哥哥逮蟈蟈，蟈蟈蹦草窩。 哥哥找蟈蟈，蟈蟈躲哥哥。 逮住大蟈蟈，哥哥樂呵呵。 小花鼓 一面小花鼓，鼓上畫老虎。 寶寶敲鼓鼓，媽媽拿布補。 不知是布補鼓，還是布補虎。 八百標兵 八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑， 炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。 拍皮球 小牛和小牛，一起拍皮球， 小妞拍到六，小牛拍到九， 小妞和小牛，一共拍了幾下球？ 小燕子 我家小院子，住著小燕子， 春天燕子飛進院子， 秋天燕子飛出院子。 羊和狼 小良放羊遇見狼，狼想吃羊怕小良。 小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。 四和十 四是四，十是十。 要想說對四，舌頭碰牙齒。 要想說對十，舌頭別伸直。 要想說對四和十，多多練習十和四。
『伍』 幼兒詞語接龍游戲
教案一：「詞語接龍」
活動目標：
（1）掌握游戲玩法，能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。
（2）遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。
活動重難點：
活動重點：讓幼兒能夠通過游戲豐富詞彙量；
活動難點：能夠根據詞語中的字進行詞語接龍；
大班詞語接龍游戲教案1
活動准備：
詞語卡片若干
活動過程：
（1）教師出示一張詞語卡片，請幼兒根據詞語的第二個字進行組詞，並把第二個詞的卡片傑在第一張後面，依次接龍，引導幼兒發現游戲的玩法和規則。
（2）教師請個別幼兒示範游戲，激發幼兒參加游戲的興趣。
（3）幼兒自由組合進行游戲，要求幼兒遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。豐富幼兒的詞彙。
（3） 延伸：回家和爸爸媽媽一起游戲。
大班詞語接龍游戲教案2
2
教案二：《詞語接龍》
活動目標
1、激發幼兒對接龍游戲的興趣，掌握游戲玩法。
2、遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。
3、能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。會首尾相接的方法又快又准地進行詞語接龍。
教學重點、難點
能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。會首尾相接的方法又快又准地進行詞語接龍。
活動准備
課件、圖片、詞語卡片若干個、球兩個
活動過程
一、律動《蝸牛與黃鸝鳥》
導入：老師知道小朋友們最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片，對嗎？今天吳老師就帶小朋友到羊村去看一看，羊村裡又發生了什麼事情。
《出示課件》今天慢羊羊村長給小羊們布置了一個任務，讓小羊們仔細觀察在羊村裡都能找到那些東西。我們來看一看，喜羊羊找到了什麼？美羊羊找到了什麼？沸羊羊找到了什麼？懶羊羊找到了什麼？請把小羊們找到的詞語按順序排列起來。好，我們來讀一讀，請再來讀一遍，這一遍請小朋友們動腦筋想一想，這些詞語有什麼聯系呢？（介紹詞語接龍）這種游戲叫做詞語接龍游戲，也就是前一個詞語的後一個字，作為下一個詞語的字頭。他可以是相同的字，也可以是不一樣的字，但讀音相同的也可以玩接龍游戲。我們剛才讀這些詞是詞語接龍，小朋友們我們在平時學過成語接龍「四字為一個詞語」游戲方法都是一樣的，一會我們為大家展示一下好嗎？
大班詞語接龍游戲教案3
二、游戲
1、《圖片排序》
慢羊羊村長說小朋友們非常聰明，也想布置一個任務，來考考大家。你們願意接受這個任務嗎？（出示圖片）請小朋友們按照詞語接龍的順序排一排，找小朋友認一認圖片，誰願意接受挑戰到前邊來排一排。進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又准。 白雲—雲彩—彩虹—紅花
（出示下一組圖片）找小朋友排序進行比賽，進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又准。 刷牙—牙齒—齒輪—輪船
小結：小朋友真棒順利的完成了慢羊羊村長交給的任務，而且挑戰成功，現在老師也想考一考小朋友們，我說一個詞語你們來接龍，看誰接龍接的快又好。
2、詞語接龍比賽:接的越多越好，注意不要重復使用。 例如：黑白……
人民……等等
3、分組比賽：燈籠對和火車對 要求：以燈籠和火車為詞語接龍，看一看那組小朋友接的最多，評出獲勝的一組進行獎勵。燈籠…… 火車……
三、游戲《接力運球》
四、擴展《成語接龍》游戲
剛才吳老師說過了不但有詞語接龍，還有成語接龍對嗎？今天我們為大家展示一下我們平時積累的成語接龍吧。一人一句接龍（一鳴驚人……）
五、總結
今天我們的小朋友表現的棒極了，而且說了這么多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣詞語可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時多讀書，多增加詞彙量，就可以玩這種游戲了。回家和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰說的多。
『陸』 大班點油點兵兵體育游戲教案
《大班體育游戲「小小偵察兵」教案與反思》摘要：游戲。小朋友都是小偵察兵，今天要你們執行的一項任務是：炸碉堡。一路上有很多難關：要鑽過山洞，跳過雷區，跨過斷牆，走過獨木橋，沖過封鎖線，才能到碉堡前。你們用手榴彈、炸彈把碉堡炸掉，然後返回營地。偵察...
相關： ◇ 小班主題：小小偵察兵 ◇ 親子游戲:勇敢的偵察兵
◇ 親子游戲:勇敢的偵察兵 ◇ 大班主題活動：學做解放軍2
活動設計背景
現在的孩子大多是獨生子女，團結合作意識不強，同時大班幼兒活潑好動，喜歡挑戰性游戲。我針對這一實際情況，用廢舊報紙創設游戲情境一物多玩，既節約資源又能滿足孩子們游戲的需求，也進一步培養了孩子們團結協作等方面的能力。
活動目標
1.復習走、跑、跳、鑽等基本動作，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
2.增強幼兒的規則意識。
教學重點、難點
聽指令合作完成任務。
活動准備
舊報紙每人 1張，錄音機及磁帶，小紅旗，指示牌，用舊報紙做的 碉堡
活動過程
一、熱身活動：
二、「小小偵察兵」游戲
教師：我們來玩「小小偵察兵」的游戲。小朋友都是小偵察兵，今天要你們執行的一項任務是：炸碉堡。一路上有很多難關：要鑽過山洞，跳過雷區，跨過斷牆，走過獨木橋，沖過封鎖線，才能到碉堡前。你們用手榴彈、炸彈把碉堡炸掉，然後返回營地。偵察兵要團結合作，聽從指揮，才能取得勝利。我是連長，現在，我命令：背上「彈葯袋」，跑步前進！（指示兒童將舊報紙打開，貼在胸前快速跑，使報紙藉助風力不掉下來）
1.鑽過山洞（練習鑽）三人一組，其中兩人各拿住報紙的兩角（三張報紙相疊）撐起，離地面一定高度，作為山洞，另一人鑽過去。三人輪流進行一次。
2跳雷區（練習雙腳跳）兒童排成四路縱隊，將報紙折疊幾下夾在雙膝之間，一左一右向前跳。
3.跨過斷牆（練習助跑跨跳）把三張報紙相疊折成約 0.2米寬的長條，兩人各拉住報紙一端蹲下，把報紙擎至離地面約 0.3~0.4米處做斷牆，另一人從起點線出發，助跑跨跳跳過斷牆。三人輪流跳。
4走獨木橋（練習平衡走）將一張報紙折成 0.15~0.2米寬的長條，間隔放在地上，組成彎彎曲曲的小橋。偵察兵從上面走過時，雙手做動作，如叉腰、前平舉、側平舉、上舉等。
5沖過封鎖線（練習快速跑）將報紙打開，兒童三人一組，兩人把自己的報紙放地下，先把另一張報紙的兩角拉住並豎立，另一人快速沖過去，將報紙沖破。依次輪流，直至每人把自己的報紙沖破為止。
6.轟炸碉堡（練習投擲）將破碎的報紙揉成紙團當手榴彈和炸彈，投入其中。沒投入的重新再投，投擲起點線距目標有一定的距離。
三、慶祝勝利炸毀了「碉堡」，兒童高舉紅旗，歡呼跳躍。：「小小偵察兵」快速集合，返回營地。
【活動延伸】
在戶外活動時，為兒童提供廢舊報紙，讓兒童動腦筋，想出多種玩法。
教學反思
活動基本達到所定目標，孩子們在游戲中走、跑、跳、鑽等基本動作得到鍛煉，動作的協調性和靈敏性也得到了提高。在游戲中注意讓孩子們活而不亂，學會聽指令，學會自由結合，團結協作。游戲一定要有規則，當游戲中有孩子違反規則，老師及時給與提醒。對個別不願合作的孩子，教師給與鼓勵。孩子們對這一活動很感興趣，剛開始有些急於求成，但老師及時提醒，並強調必須遵守游戲規則後，孩子們的參與更有秩序了。活動結束後，孩子們似乎意猶未盡，今後我還要繼續針對孩子們感興趣的事物設計游戲，讓他們在玩中學，快樂游戲。
『柒』 勇敢小兵兵幼兒舞上課流程教案
活動目標：
1、引導幼兒在學會團、搓、壓泥的基礎內上，初步學習壓泥、搓邊的技容能表現餐具的基本形狀和特徵。
2、發展幼兒手指肌肉的動作。
活動准備：
1、橡皮泥、泥工板人手一份
2、布娃娃一個。
『捌』 幼兒園大班成語接龍一心一意意氣風發發揚光大
一心一意 意氣風發 發揚光大 大海撈針 針鋒相對 對牛談琴 琴瑟之好
好夢不長回 長治久安 安常守分答 分文不名 名落孫山 山高水長 長繩系日
日月麗天 天下第一 一步登天 天末涼風 風趣橫生 生財有道 道盡途窮
窮山惡水 水漲船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一飛沖天 天保九如
如日中天 天無二日 日久天長 長夜難明 明月清風 風虎雲龍 龍血玄黃
黃道吉日 日暮途窮 窮形盡相 相驚伯有 有一得一 一手托天 天荒地老
老羆當道 道路以目 目中無人 人定勝天 天下為家 家貧親老 老大無成
成敗論人 人命關天 天下一家 家道中落 落花無言 言行不一 一手遮天