幼兒園美術教案細菌

⑴ 中班美術《大蘑菇》公開課教案

活動目標：

1.用橢圓形表現蘑菇傘，並用多種顏色裝飾。

2.知道畫面的排列要有大有小，使得畫面豐富、布局合理。

活動准備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、故事導入，引出課題

1.教師出示示範畫，講述故事：小白兔和小夥伴們在草地上玩，忽然下起了雨，他們跑呀跑，發現前面有很多漂亮的雨傘，仔細一瞧，原來是蘑菇。小白兔跑到蘑菇傘下面來避雨了。

2.小動物為什麼到蘑菇下面避雨呢？

3.請幼兒觀察蘑菇，看蘑菇是什麼樣子的？（有大大的、半圓形的頂，還有長長匠柄，能像雨傘一樣擋雨點。）

二、各種各樣的蘑菇。

1.教師示範畫蘑菇：畫個扁扁的橢圓形，下面長長的兩條線就是蘑菇的柄。

2.觀察示範畫中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇，每個蘑菇的花紋都不一樣。

3.教師請幼兒說說，總結畫蘑菇的方法，創編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。

4.幼兒跟讀兒歌。

5.教師邊念兒歌示範畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然後在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最後給蘑菇塗上漂亮的顏色(教師示範時，強調塗色規則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。

三、幼兒作畫，老師指導。

1、鼓勵幼兒大膽表現各種蘑菇傘的形狀，並用色彩和花紋裝飾蘑菇。

2、提醒幼兒不能將蘑菇的柄畫得太粗。

3、指導幼兒塗色，可以用多種顏色表現蘑菇花紋。

四、展示幼兒作品。

(1)幼兒園美術教案細菌擴展閱讀：

《學前兒童藝術教育活動指導(第2版)》從學前教育課程設置出發，結合藝術學科的特點和學前兒童的成長和認知特點，從學習幼兒藝術習得的發展規律，到通過欣賞達到對幼兒藝術的初步認識；再從幼兒藝術教育的大主題到學前兒童藝術教育的具體任務、內容、特點、組織指導；最後通過專家的最新教學理念幫助學生提高理論修養，開闊眼界，並由一線教師的成功經驗幫助學習者體驗幼兒教師的自我實踐操作。

另外，本教材為了更好地配合理論學習，安排展示了許多國內外學者、專家在幼兒藝術教育領域的真實、生動、有趣的案例，供學習者分析、思考與借鑒。

參考鏈接：

學前兒童藝術教育活動指導=網路

⑵ 急求幼兒園美術教案！！！在線等！！！

活動名稱：風箏飛起來 活動目標： 1. 樂意自己動手或與人合作製作風箏。 2. 運用剪剪、畫畫多種方式裝飾表現風箏的不同姿態。 3. 感受春風，體驗自製和與人合作的快樂。 活動准備： 1. 4k、8k、16k多形紙、色紙、油畫棒、剪刀、 2. 細條狀的皺紙、漿糊、線、雙面膠等 活動過程： 1. 聽聽猜猜議議：  春天來了，人們最喜歡的一個運動是什麼呢？  你們見過風箏嗎？你見過哪些風箏？  想不想我們自己來做一個風箏？  怎麼來做呢？它需要什麼材料？ 2. 看看說說試試：  介紹欣賞多種外形的風箏  說說風箏上可以怎麼來裝飾？（剪剪、畫畫）  介紹風箏的製作方法（合作與單獨製作都可以）  議議在風箏上畫些什麼？ 3. 自製風箏  自由組合，自選風箏製作。  分散畫，物體畫的大，畫面有大有小，有單獨有重疊。  給風箏塗上漂亮的顏色。 指導：分別選擇不同的外形或自畫風箏外形 學著找空地方畫（畫面有集中、有分散） 4. 製作風箏  在紙的後端粘貼細條狀的皺紙。  將三根線用雙面膠固定在紙上，等距離地合並在一起打結。  指導： 風箏後端的紙條分散貼，長短可修剪成以直線或有變化。 線固定可用手指壓一會兒。 5. 玩一玩 放一放 在操場上玩風箏，體驗春風拂面的感受和風的大小、方向。

⑶ 幼兒園大班美術課教案

大班美術教案《小魚捉迷藏》 目標： 1．在不規則的線條畫里擦出小魚形象，並添畫魚的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。 2．學習合理搭配顏色，樂於表現美。 准備： 1．畫紙、黑色水彩筆、油畫棒每人一套。 2．范畫，錄音機，輕音樂磁帶。 過程： 1．產生興趣。 (1)教師邊講解邊示範畫線：有一條奇妙的線，它最愛在...紙上快樂地跳舞。你瞧，它在這兒轉了一個圈，又在那兒轉了一個圈，在每一塊空地上部留下了它的痕跡。 (2)幼兒徒手練習"畫"會跳舞的線。 2．師幼一起觀察會跳舞的線留下的痕跡，找找小魚藏在哪裡。 3．從這些會跳舞的線里找到小魚後，教師添畫小魚的眼睛，嘴巴、鰭，花紋等。 4．討論：怎樣讓這些小魚變得更漂亮?(塗上漂亮的顏色。) 5．出示茫畫，引導幼兒仔細觀察畫面，了解繪畫過程：先用黑色水彩筆在紙上畫出會跳舞的線，再把藏在線裡面的小魚找出來，然後給小魚添畫上眼睛、嘴巴、鰭和花紋，並給它穿上漂亮的衣裳，最後還可以添畫水草，小石頭等。 6．播放輕音樂，幼兒作畫。教師巡迴指導，重點幫助能力弱的幼兒完成作品，啟發能力強的幼兒注意色彩搭配和畫面安排。 7．展示、欣賞、交流作品，關注能力稍弱幼兒並給予鼓勵。 延伸活動： 在美工區投入相應的材料和作品，引發幼兒繼續創作。

⑷ 中班教案《病菌遠離我》藝術

活動目標：
1、學習使用顯微鏡進行觀察。
2、樂於用繪畫方專式表達想法。
3、體驗探索的樂趣。屬
活動准備：有關病菌的圖書；顯微鏡、洋蔥片；《病菌拜拜》電子書；透明膠片，不同顏色的油性水筆活動過程：
一、觀察病菌，進行探索。
1、幼兒猜測病菌的外形。
師：孩子們，你們猜一猜，病菌是什麼樣子的？
2、請幼兒用顯微鏡觀察。
3、請幼兒說說發現了什麼？
4、師小結：在顯微鏡下可以看到肉眼看不見的很小的東西。
二、看電子書，加深了解1、出示電子書，觀察不同的細菌。
2、請幼兒說說這些病菌像什麼？
3、師小結：病菌有球形、長條形和螺旋形的，有些病菌會長出一條條的鞭毛，鞭毛會動，就像人的手和腳。
三、畫出病菌，體驗樂趣1、發給每位幼兒一張透明膠片，請幼兒用黑色油性水筆畫出不同形狀的病菌及病菌的鞭毛。
2、幼兒進行繪畫。
3、作品完成進行展覽。

⑸ 幼兒園大班美術環保教案

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⑹ 幼兒園美術教案滿載而歸

活動目標： 1、培養幼兒熱愛勞動的意識。 2、讓幼兒懂得保護花草樹木。 3、體驗繪畫活動帶來的樂趣。 4、發展幼兒的想像力。 活動准備： 1、范畫。 2、蠟筆、白紙幼兒人手一份。 活動過程： 一、談話導入，激發幼兒對本次教學內容的興趣。 1、教師：小朋友們家裡種了花嗎？都有些什麼花？ 2、幼兒討論、交流。 3、教師小結：原來呀!許多小朋友家裡種了花，有水仙花、月季花、太陽花。花兒開放的真美麗呀！ 4、教師：那麼你們家的花兒都是誰來給它澆水的呀？ 5、教師小結：看來小朋友們都比較懶哦，只有少數的小朋友會給花兒澆水，說明他們很愛勞動，是個勤勞的孩子。我們大家都喜歡愛勞動的孩子哦！ 二、教師舉例，培養幼兒愛勞動的意識。 教師：你們看過環衛工人在大街上的花壇里澆灌花草樹木嗎？因為有他們的辛勤勞作，所以我們的城市才會更美麗。所以我們都要熱愛勞動。 三、教師出示範畫。 1、出示範畫。 教師：老師也畫了一幅畫，老師畫的是我在家裡澆花。 四、幼兒作畫。 1、教師發放材料，並交代要求。 教師：現在老師請小朋友們把你們自己澆花的情景畫在紙上，注意畫的時候要保持畫面的干凈整潔，勾線時要勾的清晰。要合理安排畫面，讓畫面豐富些。 2、教師巡迴指導。 五、展示、評價幼兒的作品。 1、展示畫的比較好的一些幼兒的作品，以及一些有進步的幼兒的作品。鼓勵其他幼兒認真作畫。 2、結束活動。