❶ 請問誰有幼兒園中班音樂活動《女王的舞會》教案，急 急 急！！！
活動目標： 1、讓幼兒用身體各部位的動作創編各種舞蹈動作。 2、讓幼兒熟悉樂曲的結構，並熟知游戲的方法。 3、讓幼兒體驗同伴間的互相合作。 活動准備：音樂5段電腦活動過程： 一、故事導入， 1、一隻蟑螂在房間里發現了好多好吃的東西，於是，他就招呼他的朋友們一起來分享，大家看到這么多好吃的東西，都高興的跳起來了舞。
❷ 中班語言豆豆的歡樂舞會反思
應注意飲食的均衡性，既不可過分強調某些食物對青春痘的不良作用，也不能完全無版所顧忌。建議患者少權食油膩性、辛辣食物以及巧克力、糠果、含糖高的糕點等甜食。應當食用各種營養成分均衡、清淡可口的食物，適當補充維生素和微量元素。還應多吃新鮮蔬菜、水果，保持大便通暢。這里需要強調一點，少食並不等於完全不能進食，一些患者把我們說的要少食的食物完全戒掉，甚至食物中有一點甜味、帶一點油性或是有一點蔥姜等調料的都不吃，到頭來沒有幾種可吃的食物了，未免太草木皆兵了。去除痘痘要做到適當即可。另有一點就是要多飲水，隨時飲用足量的水，一方面保證機體各器官的需要，同時可以滋潤皮膚，使皮膚光澤，促進廢物從體表排泄，有利於機體的健康及青春痘患者的康復。不能用化妝品，激素會促進青春痘生長。忌辛辣食物、海鮮、少喝酒，不能經常洗臉，一天2次足夠，用嬰兒香皂洗臉，對皮膚傷害小，洗多了破壞皮脂腺，不衛生。晚上嚴禁通宵熬夜，經常上網。差不多就這些了，如果想快速去除的話，可以試一下激光祛痘，效果也不錯，如果還有疑問，可以點擊我頭像旁邊官網進去咨詢，希望你能採納！
❸ 中班韻律游戲打字機教案反思
活動目標 初步感知樂曲結構，會用多種游戲方式表現樂曲，體驗其趣味性。 感受音樂中快速敲擊打字機時的輕快感，體驗樂曲所表現的忙碌而快樂的工作情景。 活動重點 用多種游戲方式表現音樂。 活動難點 能基本聽出樂曲中"叮"的聲音，並做出肢體動作。 活動准備 《打字機》音樂、電腦鍵盤、打字機圖片 活動過程 一、音樂律動 3分幼兒聽《握手舞》音樂進教室。 二、引入課題 1、老師出示電腦鍵盤，直接引出主題。 師：小朋友，老師今天帶來了一個鍵盤，我來問問，誰會用鍵盤敲擊出節奏？ （幼兒嘗試敲擊鍵盤）師：那這個鍵盤還有什麼用嗎？（幼兒回答打游戲、打字）師：小朋友，在很久以前，人們還沒有計算機，打字需要靠專門的打字機來完成。那時的打字機沒有屏幕，只有鍵盤和放紙的地方。 2、出示打字機照片及音效。 三、主題呈現，分段欣賞 1、第一次欣賞音樂。 ①師：今天我們要當一次小打字員。那麼第一天上班，我先帶大家參觀一下那裡的工作環境。之後請告訴我，你覺得那裡是什麼樣的？心情是什麼樣的？ （播放音樂片段）老師引導幼兒用肢體語言表現樂曲。 幼兒回答問題。 師小結：這首曲子聽起來，心情很愉快！我們彷彿看見打字員正在開心、忙碌地工作著。 ②師：大家說的很好。那你們還聽見什麼聲音了？ 幼兒回答。（噠噠噠噠的聲音）（叮的聲音）師緊接的提問："噠噠噠噠"是什麼聲音？"叮"又是什麼聲音。 老師根據幼兒回答情況解釋： "噠噠噠噠"是敲擊鍵盤發出的聲音、 每當打完一行換行時，打字機就會發出"叮"的聲音。 請大家觀看大屏幕《打字機交響樂》片段（放視頻） 2、音樂游戲，原地律動 師生合作 ①幼兒拍手錶現"叮"音。 師：下面請小朋友和我一起玩個游戲。老師來打字，當聽見"叮"聲時，請大家用拍手的方式幫我換行。准備好了嗎？（播放音樂）1分47 ②師生互喚角色，幼兒敲打腿表現"噠噠"聲。 1分47（教師觀察發現少數幼兒表現換行"叮"聲動作比較准，與音樂匹配，但大部分孩子或提早或延遲。） 老師小結：由於音樂的節奏比較快，我發現有些小朋友沒有找准 "叮"的換行聲，看來我們在聽的時候要集中注意力，不然就找不準。 ③老師再次播放音樂片段，幼兒加強練習。1分 同伴合作 ①兩名幼兒相互游戲師：現在我們來玩個游戲，兩個小朋友一組，同時打字，當聽見換行的"叮"聲，兩人相互拍手。 3、音樂游戲，移動律動 ①全體幼兒起立，音樂響起，幼兒跟隨音樂邁著小碎步滿場找夥伴，當聽到"叮"時，幼兒停下與正好走到他對面的夥伴拍一下手，之後繼續往前走。 ②幼兒用自己喜歡的律動找夥伴。 四、完整體驗 舉辦舞會 ，協同游戲 。
❹ 中班音樂夏裝舞會教案反思
一、活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過年的風俗習內慣及待人接物的禮儀，感容受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
二、活動准備：
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手一份。
❺ 中班教案《月亮的化妝舞會》
【活動目標】
1、用疊高的方法幫助故事中的動物嘗月亮的味道，掌握科學合理的疊高方法。
2、理解故事內容，體驗小動物們齊心協力吃到月亮後的快樂。
【活動准備】
PPT（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小動物圖片每組一套。
【活動過程】
一、問題產生。（意圖：激發幼兒參與活動的興趣。）
引導語：森林裡的夜晚，會發生怎樣的事情呢？讓我們去看看。
關鍵提問：你看到了什麼？夜晚，仰望月亮的動物一共有幾只呢？
9隻動物看著月亮，它們會是誰？想些什麼呢？（出示幼兒猜到的動物）
小結：你們真厲害，原來是烏龜……，它們看著月亮，心想：月亮，是什麼味道？是甜的，還是鹹的呢？真想嘗一小口啊！
二、分組疊高。（意圖：用疊高的方法幫助故事中的動物嘗月亮的味道。）
關鍵提問：那怎樣才能嘗到月亮的味道呢？
引導語：你們的辦法真多，動物們也想了個辦法，它們一個個疊起來，就能嘗到月亮了那它們會怎麼疊起來呢？
提示語：我把這些動物都請來了，讓我們分成六組，來商量一下怎麼疊起來才能穩穩的。疊好了請你們來說一說，你們的理由。
關鍵提問：哪一組先來介紹？讓我們看看他們（jy135幼兒教育 www.jy135.com）疊高的順序，你們來說說自己的理由。
哪一組和他們不一樣的，也來說一說。
除了順序不同，你們覺得疊高的時候還要注意什麼？
小結：你們想了很多疊高的方法，那怎樣才是科學合理的？讓我們來聽聽故事吧！
三、理解故事。（意圖：掌握科學合理的疊高方法。）
引導語：小動物們都想嘗月亮的味道，小海龜第一個爬到最高的山上，月亮近多了。可是，小海龜夠不著。於是，烏龜請來了大象，「大象，你到我背上來，說不定就能嘗到月亮了。」
關鍵提問：這么多的動物，為什麼烏龜請了大象？
烏龜這么小，大象那麼大，為什麼烏龜要請大象站在自己的背上呢？
小結：烏龜覺得大象在所有動物里最大，所以請來了大象，而且烏龜的殼非常的堅硬，它可以承受很大的重量，所以它讓大象站在自己的背上。
引導語：可是月亮非常的調皮，大象爬到了烏龜背上，月亮往上跳了下，還是沒嘗到。關鍵提問：這時大象會請誰呢？為什麼？長頸鹿又請了誰？猜猜它的理由。
大象、長頸鹿、斑馬都是按怎樣的順序疊高的？接下去依次會是誰呢？
引導語：小老鼠最小，它先爬到了烏龜身上，再爬到了大象身上……總算爬到了最高。
關鍵提問：咦！疊的這么高了，它們會不會倒下來呢？為什麼？
小動物們除了順序不同，它們疊高的時候還有什麼特別的地方？
小結：原來它們除了從大到小，站在有著堅硬的殼的烏龜身上，而且還是頭尾交錯的往上疊，這樣才會更加的穩固。
四、感受快樂。（意圖：體驗小動物們齊心協力吃到月亮後的快樂。）
關鍵提問：（播放聲音：咔嚓）發生了什麼？
引導語：月亮一不留神，被小老鼠咬了一口，它把這一口分給了它的同伴，大家都嘗到了月亮的味道，感受到了齊心協力獲得成功的快樂。
關鍵提問：那嘗到月亮味道的一共有幾只動物？
那開始的時候，黑夜中有幾只動物的眼睛你們還記得嗎？
為什麼疊高的只有8隻動物呢？還有一雙眼睛又是誰的呢？
引導語：原來看著月亮但是沒有參加疊高的是一條小魚，小魚覺得它身邊也有一個月亮，這是月亮嗎？那麼這是怎麼回事呢？
小結：小動物們團結合作，運用科學合理的方法疊高，嘗到了月亮的味道。這是個有趣的故事，它還有一個好聽的名字——「月亮的味道」。
【活動反思】
這一活動的設計雖然偏向於科學領域，但是整個活動以故事貫穿，旨在讓幼兒通過操作對科學合理的疊高方法感興趣，再通過故事把這種方法傳遞給幼兒，讓他們能夠把這種經驗遷移到自己的建構活動中。
整個活動孩子的積極性很高，也能夠理解首位交錯重疊的方法，並且感受到了同伴間齊心協力吃到月亮後的快樂。然而最值得思考的是：如何更好地運用材料來進行一種科學的驗證，讓整個活動可以更加完善。
❻ 幼兒園大班魔力恐龍舞會教案
活動設計背景 設計思路來源於孩子們最喜歡最感興趣的，家長們最熟悉的，也是時下最時尚的動畫大片《喜羊羊與灰太狼》為題材而構思的。通過耳熟能詳的背景音樂烘托整個游戲氣氛，讓孩子們以最高漲的激情快速投入到游戲中。游戲的情節設計和裝扮過程也是動畫片「真人版與搞笑版「的體現，可謂「寓教娛樂，妙趣橫生」。 活動目標 1、在熟悉樂曲旋律和結構的基礎上學習集體舞，創編並合作表演挖陷阱，織網的動作。 2、能在腕花和標記的幫助下，迅速變化往圓心交替走和圓上走的隊形並結伴交換舞伴。 3、體驗集體舞中戰勝灰太生狼參加舞會帶來的快樂。 教學重點、難點 教學重點：幼兒創編出了挖陷阱織網的動作。 教學難點：結合挽帶和標記迅速變化圓心交替走及圓上走。 活動准備 音樂《喜洋洋》、紅黃花40朵，面具、演出服裝 活動過程 師生隨喜羊羊和灰太狼音樂入場 （一）、動畫一：村長：小羊們，我們青青草原要開舞會了，我們還請了許多客人到我們青青草原來，你們慢慢去准備吧！ 動畫二：灰太狼，羊村要開舞會了…… 師說：唉呀，灰太狼要在開舞會的時候來抓我們，怎麼辦？你們想想有什麼辦法可以先抓住他呀？ （二）、老師引導幼兒想辦法，並創編動作。 1、學習音樂第一部分打招呼，交朋友動作。 2、學習音樂第二部分挖陷阱的動作。 3、學習音樂第三部分織網的動作。 （三）、完整的隨音樂跳二遍。 師：這灰太狼可不容易對付，我們要多挖幾個陷阱它才會上當。 （四）、師：舞會快要開始了，灰太狼也快來了，我們要加油干呀！（幼兒隨師跳集體舞途中，放灰太狼錄音）舞會要開始了，我得想辦法混進去，然後一個一個把它們吃掉。一位教師扮灰太狼進入場地，說：我要吃掉你們，唉呀，我掉到陷阱里了，求求你們饒了我吧！ 師：快快，我們牽起雙手把網拉緊。 （五）參加舞會 師：小朋友們真勇敢，唉呀，舞會快開始了，我們還沒打扮自己呢。快快抓緊時間把自己打扮得要多美有多美。（師生換裝） 教學反思 在本次活動中，我選擇了一節大班集體舞活動《快樂的舞會》，這是一節以幼兒集體創編舞為主線的課程。之所以選擇了這一類型的音樂活動，是因為喜羊羊與灰太狼是我們小朋友所熟悉和喜愛的好朋友，在活動中幼兒通過挽帶和標記的幫助能迅速變化往圓心交替走和圓上走的隊形，通過這節課，能讓幼兒體會到大家齊心協力戰勝困難所帶來的快樂。整個活動，目標基本達到。從目標的完成度來看，尤其是中間的難點環節，幼兒創編出了挖陷阱織網的動作並結合挽帶和標記迅速變化圓心交替走及圓上走這一環節目標基本完成，但同時，我感覺整體安排欠緊密，難點沒有加強，其實挖陷阱這個簡單的動作幼兒已經能夠很快掌握，在實施中可以適當地根據進度減少練習次數，同時，織網這環節是難點中的復雜之處，老師應一步步引導幼兒（先腳——手——打結）多花點時間練習，並且，由於踏腳等細則沒有說清楚，使幼兒很迷茫，操作時就顯得不順暢了。
❼ 中班音樂花園舞會教案
活動設計：
孩子對周圍事物充滿了好奇，什麼事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由於紐扣的 「小」與「巧」，特別是在好奇心的驅使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。
❽ 星星舞會
[星星舞會]星星舞會正文：
星星舞會星星舞會廣東省廣州市 廣東外語外貿大學附設外語學校小學部 三年級（5）班 黃韻夜晚時分，我坐在陽台上，池塘里青蛙在「呱呱呱」地叫，深藍的天空星星在一閃一閃，星星舞會。忽然，一顆小星星從天而降，飛到我的身旁，熱情地對我說：「請和我一起去參加星星舞會吧！」我高興地說：「好呀，我非常樂意。」小星星對著我一眨眼睛，我變成了和小星星一般大小。她拉著我的手，我們一起飛上了美麗的夜空。一進會場，美妙的音樂在響起，身穿盛裝的星星們正在翩翩起舞，我也情不自禁地和他們一起跳了起來。過了一會，又飛來兩顆星星，這兩顆星星全身閃亮，把整個會場照得金壁輝煌。所有的星星們都停下舞步，恭敬地鞠躬。小星星輕聲對我說：「這兩位是我們星星國的國王和王後。」「哦，怪不得這么漂亮呢！」我心中也被他們的美麗折服。突然，一道黑光閃過，一顆黑色的星星落在會場的最高處，小學三年級作文《星星舞會》。小星星告訴我，這顆黑星星的法術非常厲害。黑星星惡狠狠地嚷道：「不準你們夜晚出來活動，不準你們夜晚照射地球！否則……」霎時，國王和王後變成了兩只兔子。看到這，我氣憤極了，大喊一聲「這不公平」。所有的星星們把目光投向我，黑星星冷笑著說：「不公平？好，我就給你們一個機會。這兒有一桶鹽水，只要你們能把鹽和水分開，我就把國王和王後變回原形。」星星們一聽，你看看我，我看看你，都搖搖頭。我拚命地回憶老師教過的科學知識，啊，想到了。我把鹽水加熱，水燒干後，鹽就留在瓶底。同時，我讓水變成的熱空氣進入另一個瓶子後，把瓶子製冷，熱空氣遇冷後又變成水。黑星星見我把水和鹽分開了，只好兌現自己說的話，把國王和王後變回了原形，沒趣地離去。星星們將我團團圍住，用佩服的眼光望著我，個個都誇我聰明，謝謝我給他們帶來自由。我不好意思地說：「沒什麼，沒什麼，不用謝。」我在心裡暗暗慶幸：還好，我上課的時候能認真聽講，學習了一些科學知識，才能幫地球和星星們逃過這次災難。以後，我要更加努力地學好科學文化知識，將來為國家多做點事，讓我們的偉大祖國更加繁榮富強。指導教師：徐瑱投稿:2004-2-19