❶ 幼兒園社會活動教案打工的故事
1.通過故事欣賞讓幼兒明白,想做好任何一件事情,沒有知識是不行的。 2.提高幼兒理解性傾聽的能力,通過聽老師講述故事能理解故事情節及小動物們買書的緣由。 活動重點： 引導幼兒欣賞故事，幫助幼兒理解故事，並能用自己的話能大膽地完成講述故事。 活動准備： 1.圖片。 2.錄音機.錄音磁帶。 活動過程: 一.導入 前面我們學習了小蝸牛和小烏龜這一個故事,今天小蝸牛來到了我們大一班,小朋友喜歡嗎?還給我們帶來了一個好聽的故事,小朋友想聽嗎? 二.欣賞故事 1.聽錄音 2.提問 故事提到了哪幾個小動物？ 它們各有什麼本領？ 三.理解故事 1.出示圖片,引導觀察圖片。 （1）小兔、小熊和小狗為什麼一開始不同意小蝸牛去打工？ （2）小兔、小熊和小狗在建築工地上忙碌的時候，小蝸牛在干什麼呢？ （3）小蝸牛後來做了哪些讓別人吃驚的事情？ （4）小兔、小熊和小狗在回家的時候為什麼要買書？ 2.討論。 你將來想干什麼？要怎樣才能做到呢？請小朋友互相討論並講給全班小朋友聽。 四.講述故事 幼兒一對一講述故事，在觀察幼兒學慣用書的基礎上進行。
❷ 幼兒園小班特殊的職業醫生的教案
活動目標：
1、通過故事，了解啄木鳥的特殊本領。
2、樂於模仿啄專木鳥捉蟲子的神態，探究其屬捉蟲子的過程。
3、知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識。
活動重點：
了解啄木鳥的本領。
准備：物質准備：啄木鳥、貓頭鷹的圖片、帶樹蟲的大樹、
知識經驗准備：啄木鳥是森林的益鳥，在日常生活中，幼兒對啄木鳥有一定的了解，知道能幫助樹木捉害蟲，但是如何捉，用什麼工具，幼兒了解不夠，這也是本堂課中幼兒將探索和了解的一個知識點，
活動過程：
一、情境導入。
「哎喲」我的身體好難受呀！（出示一棵大樹上有個洞）
師：猜猜樹爺爺怎麼了？
二、故事欣賞，了解故事內容。
1、教師講述故事《小蘋果樹找醫生》。
2、引導幼兒理解故事內容
小蘋果樹為什麼要請醫生？
小蘋果樹請了哪些醫生？
那些醫生為什麼沒有辦法給蘋果樹治病？
小蘋果樹是怎麼說的？怎麼做的？
啄木鳥醫生是怎麼樣說的？
3、討論：啄木鳥有什麼本領？
對森林裡的樹有什麼作用？
喜鵲和貓頭鷹又有什麼本領？
❸ 認識職業（大班社會）教案
幼兒園大班社會教案：認識職業——清潔工
【活動目標】
1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，並知道清潔工的工作。
2、知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們。
【活動准備】
1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。
2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。
3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。
【活動組織】
1、出示蛋糕，引出課題《誇誇我們的好婆婆》。
教師用語參考：「請小朋友們猜一猜今天是誰過生日？」（幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔的環境的）
2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，並盡量減輕清潔工婆婆的工作。
教師用語參考：「我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護玩具，減輕婆婆的工作。
3、點蠟燭、吃蛋糕，祝婆婆生日快樂。
教師用語參考：「請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。」（放錄音《祝你生日快樂》）
4、小朋友們分組活動，幫助清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。
建議：
經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。（來源：屈老師教案網）
❹ 幼兒園社會教案《警察的職責》
活動目標 1.產生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔學習的願望。 2.能用"假如我是警察，我要……"的句式進行想像講述，提高語言表達恩呢管理和想像能力。 3.初步了解警這個職業的基本情況，懂得從小要做一個遵紀守法的人。 活動准備 活動前教師與警察取得聯系，幼兒事先准備問題。 活動過程 1.引出話題。 --教師請社區民警與幼兒座談，鼓勵幼兒提問：平時，大家都很喜歡模仿警察叔叔，有的小朋友長大以後還想當警察。今天有機會和他們坐在一起聊聊，你們最想問他們什麼問題呢？ 2.采訪警察叔叔。 --教師引導幼兒繼續向警察叔叔提問，了解其職業特點和工作情況：關於警察叔叔的工作，你們有些什麼問題想向他們請教呢？ --教師通過引導幼兒提問，幼兒了解警察的種類，警察的工作特點，重點介紹交警和110民警的工作。 3.想像講述："假如我是警察，我要……" --通過了解警察的工作，引導幼兒進行講述，並運用規定的格式"假如我是警察，我要....." --幼兒在集體中講述，教師巡迴傾聽。 --幼兒在集體中講述，其他幼兒點評。 4.和警察叔叔一起玩游戲、表演節目等。 活動建議與提示 1.活動前，教師應與社區民警進行充分溝通，告訴他們幼兒希望了解的問題，讓他們有時間做准備。 2.請家長與孩子一起了解警察的故事，進一步增強對警察的認識。
❺ 幼兒園社會教案下冊各行各業deren
大班社會教案：各行各業 活動目標： 1、開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。 2、進一步了解各行各業與我們生活的密切聯系，激發熱愛各行各業工作人員的情感。活動准備：事先構建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯系並攝像、投影儀、字卡（預檢——掛號——門診——配葯等。 活動流程： 談話導入——幼兒交流分享——活動小結 活動過程： 一、導入活動：師：「最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業，知道了每種職業所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！」 二、幼兒交流活動： 1、超市小組： 1）超市裡的購物順序是什麼 （幼兒圖畫） 2）超市裡賣些什麼東西 3）幼兒交流：我們周圍有很多超市。（邊講邊出示相應的超市裡的塑料袋） 4）超市裡有哪些工作人員，他們分別是做什麼事情的