⑴ 中班關於衣服英語教案緊急求助，COAT
TeachingPlan
Part1：復習單詞與句型。（復習時注意開始調動小朋友的學習氣氛，這也是一個warm-up的時間）
Part2：
Topic: 衣服show!
Teachingpurposes:
1.教會小朋友們一些常見的衣服的單詞，並能迅速反應出來。
2.讓小朋友們勤動腦，動口。
Proceres:
學習單詞和句型：
單詞：Clothes,coat,skirt,trousers,shirt,sweater,jeans,jacket,
游戲設置：將小朋友分成兩組，並請一部分小朋友上來做模特，讓
其他人指出他們身上穿的衣服用英文怎麼說。
重點句型：Ask:Whatdoeshe/sheweartoday?
Answer:He/Shewearsshirt/skirt …
老師問：小朋友是自己穿衣服嗎？帶出Iwearclothesbymyself.
老師問：Whowanttobeamodel?
教其他人稱贊扮演模特的小朋友：
Yourshirt/… isverynice/beautiful…
最後可以來個時裝秀：Let』s haveafashionshow!(讓扮演模特的小朋友走秀，並秀出身上的衣服，說出自己穿的衣服的英文單詞，玩的同時加深記憶。)
Following-up:
1.有多餘時間要進行鞏固練習。
2.讓小朋友回家後向家長說說衣服的單詞，show一show今天學過的知識。
⑵ 幼兒教育大班教案衣服帽子等英文課怎麼寫教案
活動目標：
1.學會新單詞： orts shoes, sli ers, just right, tight
2.運用新單詞簡單的組成句型，並適當的進行對話。
3.聽懂並理解老師的一些簡單英語指令，樂於模仿。
4.感受英語活動的樂趣。
活動准備：
運動鞋，拖鞋，磁帶
活動過程：
一．Greeting
Hello ,how are you ?
What 『s the weather like today ?
What the day is today ?
二．Warming
《The sun》、《The moon》
三．新授
1． Gue
What』s in the bag ?
It』s ……
They are ……
2．One by one
3. 示範
（1）老師示範：let me try them on.
1. They are tight . They are not my size.
2. They are just right. They are my size.
(2) 幼兒示範：
T：how do you feel?
S：They are tight . They are not my size
They are just right. They are my size.
4. Game
幼兒圍成圈，把自己的鞋子脫下來放在面前，聽音樂，聽老師指令。
Do you want to try?
Ok ,take off your shoes
Stand up.
聽音樂，幼兒圍圈走，音樂停，拿起面前的鞋子穿上。
How do you feel?
多遍游戲，開始可由老師問，幼兒熟練以後可讓幼兒問。
5．結尾
Sing a song 「The more we get together 」
邊唱邊繼續轉圈，演唱結束 Find your shoes, put them on.
小網路：shoe是一個英語單詞，意思是鞋；蹄鐵；（汽車輪的）制動器，煞車；外胎。
⑶ 幼兒園英語中班教案關於衣服的游戲
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⑷ 小班帽子外衣英語教案
設計背景
我園是一所雙語幼兒園，有一部分的民族孩子，民族孩子有一個習俗，他們大多時候都戴著帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活動為了加強孩子對帽子特別是冬天帽子的認識。並提高幼兒的語言表達能力。
活動目標
1、了解冬天帽子的特點，知道冬天戴帽子可以保暖。
2、關注周圍的生活用品，願意用語言表達自己的發現。
重點難點
讓幼兒區分不同的帽子。
活動准備
1、幼兒每人至少帶冬天的帽子一頂。
2、教師事先准備不同質地的棉帽，穿冬裝和夏裝的小朋友圖片各一張。
3、布置帽子展覽。
活動過程
一、開始部分
帶領幼兒參觀帽子展覽，引導幼兒感知帽子的多樣化。請幼兒分散看一看，摸一摸並用語言表述自己的發現。
二、基本部分
引導幼兒討論帽子的多樣性。
師：這么多漂亮的帽子，你喜歡哪頂？請把它戴在頭上。幼兒自由選擇一頂自己喜歡的帽子戴在頭上。
師：你為什麼喜歡這頂帽子？它有什麼特別的地方？這些帽子一樣嗎？有什麼不同?請幼兒自由發言。如：帽子的顏色，質地等方面。
三、結束部分
游戲：戴帽子，引導幼兒關注帽子在冬天的作用。
師（張貼小朋友圖片）：現在有兩個小朋友也想戴帽子，請看看他們適合帶什麼帽子？請幼兒說出自己的想法。
請幼兒選擇合適的帽子放在小朋友的身邊。
四、活動延伸
讓幼兒到帽子展覽中找出冬天的帽子並說出理
教學反思
本節課首先通過讓幼兒參觀帽子展覽吸引了幼兒，並讓他們在參觀中用自己的語言表述所發現的東西，提高了幼兒的語言表達能力。然後通過參觀讓幼兒討論帽子的多樣性，區分不同的帽子，加深幼兒對帽子的認知。最後通過游戲的形式讓幼兒知道冬天戴帽子的作用。整個過程幼兒都能積極參與，積極性也高。但幼兒的生活經驗缺乏，語言表述也不太到位。需以後多引導加強。
⑸ 幼兒園大班英語教案《my clothes我的衣物》
我想知道這個教案怎麼寫，不會寫啊，跪求教案範本
⑹ 幼兒英語教案 衣服類的單詞
dress,shirt,skirt,sweater,pants,trousers,
⑺ 幼兒園英語教案nice snacks
Colorsofspring:教學目標:教會red,green,wte,yellow等單詞。導語：一年有那幾個季節？你最喜歡那一個季節？為什麼？春天有哪些顏色？（花---red,wte,yellow;小草或樹葉---green......）逐一出示各種顏色花朵的圖片（貼到黑板上），並標注相應的表示顏色的單詞。1。領讀。提問，如：這朵花的顏色是______.（學生集體用英語口答）。小朋友同位之間相互進行問答練習。。喔 對了，現在我報讀的ABC天芐歐美外教英語中心的助教和我提到，事實上想學會英語應該是不費力地。必須要擁有一個符合的研習情境與練習口語對象，老師水平是關鍵，標准口音(建議找歐美外教)才是最好，堅決每天口語交流 1 on 1針對性教學才會有很.好.的進步幅度 課後仍要重復復習課程錄音音頻 把所學知識融會貫通！實在是真的沒有練習對象的狀況下，就到旺旺或愛思拿到課外教材研習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 迅速的口語能力就提升起來，學習成長會非常快速顯著的。小組比賽（一定要有獎品和掌聲鼓勵）：每組選出一名小朋友到前邊來代表小組比賽（教師讀出某種顏色的英語單詞，學生快速指出相應顏色的花朵。）
⑻ 幼兒園中班關於衣服英語教案緊急求助，COA
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生版、備權課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
⑼ 幼兒園英語教案lesson3 clothes
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教回師更為深刻地認識到自己答工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。