幼兒園手指游戲手指變變變教案

1. 幼兒園小班教學活動《手指變變變》的教學難點在哪

藝術活動：《手指變變變》（音樂游戲） 活動目標： 1、能隨樂邊演唱邊有節奏地表現相應的動作，增強節奏感。 2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指游戲的快樂。 活動准備： 經驗准備：幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作經驗。 活動過程： 1、介紹游戲玩法。 （1）玩法：前奏時幼兒齊念口訣"我的小手真靈巧，我的小手變變變"。 （2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時候雙手平放胸前，繞三圈，然後伸出一隻手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。 （3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然後伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。 （4）第三段：伸出左右手的後三個手指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然後伸出左右手三隻手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。 （5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然後伸出左右手四隻手指扇動，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。 （6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然後伸出左右手五隻手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。 （7）重點指導幼兒的動作盡量符合音樂的節奏，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然後變成相應的動物形象。 2、幼兒隨音樂游戲，教師指導。 幼兒熟悉玩法後，可引導幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。 3、評價活動。 活動延伸： 將音樂投放在表演區，供幼兒繼續游戲。 三、戶外活動： 1、體育游戲:運瓜 見領域活動指導P28。 2、分組活動：（見周計劃表）

2. 幼兒手指游戲我的小手變變變的情景導入

1. 大番茄 （說）園里有個大番茄，躺著睡覺不說話。來了一隻大狼狗，咬了一口大番茄。 爸爸見了很生氣，快把狼狗趕出去。 3. 茉莉花 （唱）好一朵美麗的茉莉花 好一朵美麗的茉莉花 芬芳美麗滿枝芽 又香又白人人誇 我有心將它摘下 送給別人家。

3. 《手指變變變》小游戲的口訣是什麼

我有源一雙小小手；

(伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃；

(手握拳頭打開合上兩下)

變成風車轉呀轉；

(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)

變成蝴蝶飛呀飛；

(大拇指重疊四指並攏手背向前做蝴蝶翅膀穹曲兩下)

我有十個手指頭；

(雙手 手背向前伸開轉向手心向前)

變成小鼓咚咚咚；

(伸出食指上下敲擊其餘手指彎曲)

變成小雞嘰嘰嘰；

(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)

變成小狗汪汪汪；

(雙手大拇指放在太陽穴其他四指並攏豎起)

我有一雙小小手；

(伸出兩只小手拍兩下)

又靈巧來又能幹；

(左右手輪流伸出大拇指)

我有十個手指頭；

(雙手手背向前伸開轉向手心向前)

相親相愛不分手；

(雙手台十相交握拳)

(3)幼兒園手指游戲手指變變變教案擴展閱讀：

幼兒天生愛玩，平時讓幼兒玩手指游戲，不僅能益智，還能調動幼兒參與活動的積極性。

幼兒教師或者家長有必要掌握一些有趣的幼兒園手指游戲，愉悅幼兒身心，使教學效果得到更大發揮。動手做事是孩子成長的基礎，手指游戲讓孩子學會動手、勤於動手、愛上動手。手指游戲還能開發孩子的大腦，提高記憶力和提高學習成績。

4. 一根手指變什麼，變變變，變小蟲的游戲教案

幼兒手指操能夠促進兒童左右腦和諧發展，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒專手部肌肉群，是屬開發幼兒智力的重要途徑。兒童可以很快學會，能夠滿足幼兒活潑好動的特點，能在輕松愉快的氣氛中手部肌肉得到鍛煉，心靈得到培養，能力得到提高，智力得到開發。
手指變變變
一根手指變什麼？
變變變，變小蟲，
上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬。
兩根手指變什麼？
變變變，變剪刀，
上剪剪、下剪剪、左剪剪、右剪剪。
三根手指變什麼？
變變變，變叉子，
上叉叉、下叉叉、左叉叉、右叉叉。
四根手指變什麼？
變變變，變蝴蝶，
上飛飛、下飛飛．左飛飛、右飛飛。
五根手指變什麼？
變變變，變噴壺，
上噴噴、下噴噴、左噴噴、右噴噴。

5. 《手指變變變》小游戲的口訣

5.一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀三根手指頭呀 變變回變 變成金孔雀呀四根手指答頭呀 變變變 變成大花貓呀五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀十根小指頭呀 變變變 變成十字架呀、

6. 小班手指游戲教案

目標：
1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解「搓、捏、撓、敲」的意思。
2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。
3、對小手游戲感興趣。
活動准備： 小手能乾的照片
活動過程：
1、手指游戲
2、小手的本領
剛才我們用什麼做游戲了？
你覺得小手能幹嗎？
你的小手有什麼本領？（吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）
總結：你們的小手真能幹，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做游戲。等我們小朋友再長大一些，小手會做更多的事情的。
3、小手游戲 下面，我們再用小手玩個游戲。請你按我的要求去做，如果我說「小手小手拍拍」，小朋友們就要拍拍手，看看誰的小手最能幹。
小手小手拍拍，小手小手敲一敲。
小手小手拍拍，小手小手搓一搓。
小手小手拍拍，小手小手捏一捏。
小手小手拍拍，小手小手撓一撓。
小手小手拍拍，小手小手藏一藏。
4．引出遊戲「找小手」：可愛的小手全都不見了！現在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？
5．教師悄悄地走到幼兒的身後，用手摸或握每一個幼兒的手，提醒他們盡快把手放在腿上，並請他們說說自己的小手藏在哪裡了。
6． 游戲反復進行。