❶ 教案及反思
教案：
1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。
2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
❷ 小班語言活動好看的電視教案及反思
活動目標：
1、培養幼兒參與折紙活動的興趣。
2、鍛煉幼兒的手指靈活專性及手眼的協調能屬力。
3、引導幼兒學慣用長方形紙進行簡單的折、粘、畫，做成小小電視機。
活動准備：
範例作品一件，長方形紙、長條形、漿糊、蠟筆人手一份。
活動過程：
一、小小電視機。
1、出示範例作品：這是什麼?你知道是怎麼做的嗎？幼兒討論。
2、教師在幼兒討論的基礎上小結，並示範小小電視機製作步驟和方法：將長方形紙段邊對折，做成電視機的機身；將長紙條斜折成一個「V」字型，做電視機的天線；將紙折成「V」字型，做電視機的機身上；在電視機的一面畫上屏幕和開關，一台電視機就做好了。
二、幼兒製作。
1、交代作業要求，幼兒作業，教師巡迴指導。提醒幼兒先折電視機身，短邊要對齊。鼓勵能力較強的幼兒除了畫開關和屏幕之外，還可添畫簡單的圖畫作為電視節目圖像。幫助能力弱的幼兒掌握天線的折疊和黏貼發。
三、結束活動。
1、評價幼兒作品。表揚積極動手、折疊平整、大膽添畫的幼兒。
❸ 小班語言丁丁和當當喜歡做的事教案
目標：
1、聽懂故事內容，喜歡丁丁的角色。
2、初步建立不要麻煩父母的專意識。
准備：教學屬掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。
過程：
1、介紹角色，引起聽故事願望：
教師以角色口吻介紹角色。
—「我叫大丁丁，小朋友們好！」（鼓勵幼兒與大丁丁打招呼。）
交代故事名稱。
—「你們知道我幾歲嗎？」（三歲）
2、教師有表情地講故事：
—「你們知道大丁丁在干什麼？」
3、看看說說，理解故事主要內容：
出示教學掛圖，教師再次講故事。
幫助幼兒理解故事內容。
—「半夜裡，大丁丁要小便，為什麼不叫爸爸媽媽？」（學講大丁丁的想法）
「大丁丁把小便撒在哪裡了？」
「大丁丁怎麼會把小便撒在爸爸的皮鞋裡呢？」
「爸爸媽媽說什麼？」（學講爸爸的話）
「爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎？你喜歡大丁丁嗎？」
4、經驗遷移，懂得不要麻煩爸爸媽媽：
—「晚上，你要小便會不會自己起床？」
「還有哪些事情你也不用麻煩爸爸媽媽？」
❹ 小班教案及反思
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。