㈠ 小班幼兒手指點畫西瓜籽教學反思
小班手指點畫：西瓜籽 活動目標： 1．讓幼兒學習在西瓜瓤上點畫出西瓜籽，點畫時能夠找到空地方點畫，不重疊。 2．能大膽點畫，體驗手指點畫的樂趣 。 活動准備： 黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、畫布，西瓜一個。 教材分析： 重點：用食指點畫。 難點：找空的地方點畫，不重疊。 主要流程： 一、欣賞，引起...幼兒的興趣。 1．今天，張老師請來了一位小客人，你們認識它嗎？（出示西瓜） 2．咦，西瓜長什麼樣子的？（圓圓的，綠綠的，上面有一條條的線是花紋） 小結：西瓜穿了一件圓圓的，綠綠的，有花紋的衣服。 3．那猜猜他肚子里有什麼？我們切開來看看，好嗎？ 4．西瓜的肚子裡面有什麼？ 紅紅的是什麼？（瓤，肉）一粒一粒黑黑的呢？（西瓜籽） 原來西瓜的肚子里有這么多的寶貝呀，我趕快把它拍下來，卡嚓卡嚓，拍了許多照片西瓜寶寶真開心呀！ 二、學習點畫西瓜籽。 1．看！漂亮的照片出來了，（出示一張畫有西瓜片的紙）照片上面少了什麼寶貝？（西瓜籽）呀!西瓜籽躲起來了我們把它找出來，好嗎?那今天我們請食指寶寶來幫幫忙。 2．教師示範。邊念兒歌邊操作：小手指,蘸一蘸,手指尖,點一點，一點一顆西瓜籽。你不推我不擠，我們一起做朋友。畫好用抹布把手指抹乾凈。 3．個別嘗試點畫，鼓勵幼兒大膽嘗試。 三、幼兒點畫，教師指導。 1．鼓勵幼兒大膽嘗試。 還有許多照片上的西瓜籽都躲起來了我們趕快把它找出來。找的時候呀，我們的小手點到空的地方。 2．幼兒繪畫，教師巡迴指導。 四、評價交流。 1．展覽作品，請幼兒相互評價。 2．教師及時表揚好的幼兒。 五、延伸活動:吃西瓜。
㈡ 幼兒園小班教案舀豆游戲活動反思
新知識是來在舊知識的基礎自上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
㈢ 小班戶外游戲:切西瓜涉及的領域是
活動目標：
1、培養幼兒良好的傾聽習慣，初步萌發幼兒對學習漢字的興趣專。
屬2、引導幼兒在游戲中鞏固目的字，快速識記目的字：羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。
3、引導幼兒通過對故事的理解萌發真、善、美的美好情感。