① 幼兒園小班語言活動成都小吃街
活動目標： 1、學慣用簡單的句子完整、連貫地表述事物的主要特徵。 2、通過學念兒歌，引導幼兒了解家鄉瑞金的小吃，並說出自己知道的小吃名稱。 3、願意在集體面前講述。 活動重點： 學慣用簡單的句子完整、連貫地表述事物的主要特徵。 活動難點： 通過學念兒歌，引導幼兒了解家鄉瑞金的小吃，並說出自己知道的小吃名稱。 活動准備： 活動前請家長豐富孩子關於瑞金小吃的知識，並收集相關圖片 帶來幼兒園。 活動過程： 一、我們的家鄉 1、小朋友你們知道自己是哪個國家的人嗎? 2、我們生活的這個城市叫上面名字?瑞金就是上面的家鄉，我們的家鄉 有很多好吃的東西，你們知道都有些上面嗎? 二、家鄉的小吃 1、幼兒自由介紹自己知道的小吃，然後教師小結。 2、今天老師也帶來了一些我們瑞金的小吃，請小朋友們看看都是 些什麼小吃。 4、有的小朋友說圖上的是某某小吃，有的小朋友說是某某小吃。到底這些是什麼小吃呢，一首兒歌里說到了這些小吃，兒歌的名字叫《美味的小吃》，讓我們來一起聽一聽。 三、欣賞兒歌 1、教師示範朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什麼?兒歌里說到了哪些美味的小吃? 2、教師再次示範朗誦兒歌，按順序出示小吃圖片引導幼兒把小吃名稱和圖片對應起來，鞏固幼兒對這幾種小吃的認識。 四、朗誦兒歌 1、完整教念兒歌。 2、幼兒朗誦兒歌。 五、仿編兒歌 1、你們還吃過哪些美味的小吃，味道怎麼樣?(根據幼兒講述出示相關圖片) 2、小結幼兒講述內容：我們家鄉的小吃還有很多，有……而且這些小吃味道都很美，我們一起把這些美味的小吃都編到兒歌里。