A. 幼兒園語言活動教案看姥姥繞口令
有個小孩叫巧巧，巧巧哥哥叫搖搖。 搖搖劃船帶巧巧，巧巧要去看姥姥。 姥姥站在橋頭笑，歡迎巧巧和搖搖。
B. 中班 彎彎柳(繞口令)教案
活動目標：
1、學習繞口令，能清楚、准確地讀准繞口令中的字音。
2、培養幼版兒學習繞口令的權興趣。
活動准備：
繞口令錄音、幼兒用書。
活動過程：
1、理解內容：
教師引導幼兒閱讀圖書。
「老虎是怎樣追小兔的？」
「小兔想了什麼辦法來戰勝大老虎？」
2、解釋繞口令：
教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。
教師邊講解繞口令邊提問：
「這首繞口令的名字叫什麼？」
「山上的老虎想干什麼？他是怎麼做的？」
「山下的小兔想了一個什麼辦法躲過了老虎？」
「你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚？繞口令中的哪幾句話容易讀錯？」
3、幼兒學說繞口令：
重點學說難念的字與易讀錯的句子。
幼兒分小組接龍朗誦繞口令。
附：繞口令
虎和兔
坡上有隻大老虎，坡下有隻小兔兔；
老虎餓肚肚，想吃小兔兔。
虎追兔，兔躲虎，
老虎到處找兔兔。
兔鑽窩，虎撲兔，
刺兒扎疼虎屁股。
氣壞了虎，樂壞了兔；
餓虎肚裡咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
C. 幼兒園小班教案繞口令鵝和河怎樣寫教案
活動目標： 1、學習繞口令，能清楚、准確地讀准繞口令中的字音。 2、培養幼兒學習繞口令的興趣。 活動准備： 繞口令錄音、幼兒用書。 活動過程： 1、理解內容： 教師引導幼兒閱讀圖書。 「老虎是怎樣追小兔的？」 「小兔想了什麼辦法來戰勝大老虎？」 2、解釋繞口令： 教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。 教師邊講解繞口令邊提問： 「這首繞口令的名字叫什麼？」 「山上的老虎想干什麼？他是怎麼做的？」 「山下的小兔想了一個什麼辦法躲過了老虎？」 「你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚？繞口令中的哪幾句話容易讀錯？」 3、幼兒學說繞口令： 重點學說難念的字與易讀錯的句子。 幼兒分小組接龍朗誦繞口令。 附：繞口令 虎和兔 坡上有隻大老虎，坡下有隻小兔兔； 老虎餓肚肚，想吃小兔兔。 虎追兔，兔躲虎， 老虎到處找兔兔。 兔鑽窩，虎撲兔， 刺兒扎疼虎屁股。
D. 幼兒園大班繞口令《王婆的瓜和花》的教案怎麼寫
今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒到過西北城市蘭州，今天我真的目睹了蘭州。 蘭州的夜是美麗的，遠處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時隱時現，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態，悠揚的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時地從居民區傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊隊，一排排的漁船一字兒排開，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來跑去，黃河兩岸，萬家燈火倒映在水裡，非常好看，真實人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。
E. 幼兒園大班繞口令八百標兵教案
山上一隻虎，林中一隻鹿， 路邊一隻豬，草里一隻兔， 還有一隻鼠，數一數， 一、 二、 三、 四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。 吃葡萄 小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。 吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。 哥哥逮蟈蟈 哥哥逮蟈蟈，蟈蟈蹦草窩。 哥哥找蟈蟈，蟈蟈躲哥哥。 逮住大蟈蟈，哥哥樂呵呵。 小花鼓 一面小花鼓，鼓上畫老虎。 寶寶敲鼓鼓，媽媽拿布補。 不知是布補鼓，還是布補虎。 八百標兵 八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑， 炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。 拍皮球 小牛和小牛，一起拍皮球， 小妞拍到六，小牛拍到九， 小妞和小牛，一共拍了幾下球？ 小燕子 我家小院子，住著小燕子， 春天燕子飛進院子， 秋天燕子飛出院子。 羊和狼 小良放羊遇見狼，狼想吃羊怕小良。 小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。 四和十 四是四，十是十。 要想說對四，舌頭碰牙齒。 要想說對十，舌頭別伸直。 要想說對四和十，多多練習十和四。
F. 幼兒園中班語言繞口令門前有條河教案
三隻牛兒上山崗，山崗上三個牛鈴響。牛鈴響，響山崗，山崗上三個鈴鐺響叮當，鈴鐺響山崗。
G. 中班燈籠繞口令教案
活動目標：
1、學習繞口令，能清楚、准確地讀准繞口令中的字音。
內2、培養幼容兒學習繞口令的興趣。
活動准備：
繞口令錄音、幼兒用書。
活動過程：
1、理解內容：
教師引導幼兒閱讀圖書。
「老虎是怎樣追小兔的？」
「小兔想了什麼辦法來戰勝大老虎？」
2、解釋繞口令：
教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。
教師邊講解繞口令邊提問：
「這首繞口令的名字叫什麼？」
「山上的老虎想干什麼？他是怎麼做的？」
「山下的小兔想了一個什麼辦法躲過了老虎？」
「你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚？繞口令中的哪幾句話容易讀錯？」
3、幼兒學說繞口令：
重點學說難念的字與易讀錯的句子。
幼兒分小組接龍朗誦繞口令。
附：繞口令
虎和兔
坡上有隻大老虎，坡下有隻小兔兔；
老虎餓肚肚，想吃小兔兔。
虎追兔，兔躲虎，
老虎到處找兔兔。
兔鑽窩，虎撲兔，
刺兒扎疼虎屁股。
氣壞了虎，樂壞了兔；
餓虎肚裡咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
H. 繞口令巧巧和小小教案
活動名稱:巧巧和小小
活動目標:1.學習繞口令，能清楚准確的讀准繞口令中專的字音。
2.培養幼兒屬學習繞口令的興趣。
活動重難點:1.熟讀繞口令。2.准確讀准繞口令中的字音。
活動准備:幼兒用書、字卡書。
活動過程:1.談話導入出示用書圖片。引導幼兒閱讀圖書。「圖畫中的兩個寶寶叫什麼名字？」「誰大誰小？」
2.解釋繞口令:
教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。
教師邊講解繞口令邊提問:
「這首繞口令的名字叫什麼？」
「巧巧和小小去看望誰了。」
「姥姥見了他們高興嗎？姥姥攙的誰？拉的誰？」
「姥姥是怎麼誇他們的？」
3.幼兒學說繞口令:
重點學說難念的字與易讀錯的句子。引導幼兒認識本首繞口令中的字卡，分組接龍練習。
活動結束:
小傑結:繞口令中出現的人分別是誰？巧巧和小小誰大誰小？他們看見姥姥高興嗎？姥姥怎麼誇他們的？
活動延伸:
幼兒把繞口令中的字卡找出，回家指給爸爸媽媽看並熟讀繞口令給爸爸媽媽。
I. 幼兒園大班繞口令《瓜和花》教案
今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒到過西北城市蘭州，今天我回真的目睹了蘭州答。
蘭州的夜是美麗的，遠處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時隱時現，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態，悠揚的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時地從居民區傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊隊，一排排的漁船一字兒排開，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來跑去，黃河兩岸，萬家燈火倒映在水裡，非常好看，真實人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。