㈠ 我今年16歲，是個女孩子，但是父親從我幼兒園開始家暴，甚至還打母親，父母應該離婚嗎
可以考慮讓法律保護你們了
㈡ 我想對大家吐露下心聲 從幼兒園開始，母親有很多缺點，我也慢慢適應了 我媽從我幼兒園的時候就開始家暴
每個人都有難處，俗話說家家有本難念的經，，，在堅強中成長吧
㈢ 婚姻法關於家庭暴力的規定有哪些
根據《中華人民共和國婚姻法》第三條第二款：
「禁止重婚。禁止有配偶者與他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成員間的虐待和遺棄。」
根據《中華人民共和國婚姻法》第三十二條：
「有下列情形之一，調解無效的，應准予離婚：
(一)重婚或有配偶者與他人同居的;
(二)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;
(三)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;
(四)因感情不和分居滿二年的;
(五)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應准予離婚。」
根據《中華人民共和國婚姻法》第四十三條：
「實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人有權提出請求，居民委員會、村民委員會以及所在單位應當予以勸阻、調解。
對正在實施的家庭暴力，受害人有權提出請求，居民委員會、村民委員會應當予以勸阻;公安機關應當予以制止。
實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機關應當依照治安管理處罰的法律規定予以行政處罰。」
根據《中華人民共和國婚姻法》第四十五條：
「對重婚的，對實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員構成犯罪的，依法追究刑事責任。受害人可以依照刑事訴訟法的有關規定，向人民法院自訴;公安機關應當依法偵查，人民檢察院應當依法提起公訴。」
根據《中華人民共和國婚姻法》第四十六條：
「有下列情形之一，導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償：
(一)重婚的;
(二)有配偶者與他人同居的;
(三)實施家庭暴力的;
(四)虐待、遺棄家庭成員的。
(3)幼兒園防家庭暴力教案擴展閱讀：
根據《治安管理處罰法》第二十二條：
有下列侵犯他人人身權利行為之一，尚不夠刑事處罰的，處15日以下拘留、200元以下罰款或者警告：
1、毆打他人，造成輕微傷害的；
2、非法限制他人人身自由，或者非法侵入他人住宅的；
3、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；
4、虐待家庭成員，受虐待人要求處理的；
5、寫恐嚇信或者用其他方法威脅他人安全或者干擾他人正常生活的；
6、脅迫或者誘騙不滿十八歲的人表演恐怖、殘忍節目，摧殘其身心健康的；
7、隱匿、毀棄或者私自開拆他人郵件、電報的。
根據《中華人民共和國反家庭暴力法》第三十三條：
加害人實施家庭暴力，構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
根據《中華人民共和國反家庭暴力法》第三十四條：
被申請人違反人身安全保護令，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，人民法院應當給予訓誡，可以根據情節輕重處以一千元以下罰款、十五日以下拘留。
根據《中華人民共和國反家庭暴力法》第三十五條：
學校、幼兒園、醫療機構、居民委員會、村民委員會、社會工作服務機構、救助管理機構、福利機構及其工作人員未依照本法第十四條規定向公安機關報案，造成嚴重後果的，由上級主管部門或者本單位對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
根據《中華人民共和國反家庭暴力法》第三十六條：
負有反家庭暴力職責的國家工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
㈣ 老公經常語言無入帶家暴離婚好還是選擇忍倆女兒初中幼兒園怎麼辦幫我
你老公這樣子，想改變他是不可能。你離婚是遲早的事，晚離不如早離，越晚離受到傷害越大，這只是我個人看法，怎麼做還是按照你內心的想法去做。
㈤ 法律法規作業題 幼兒遭遇家暴
根據你的敘述這種行為已經不是家暴了是刑法中的虐待罪可以到派出所報案讓 警察按刑法的規定處罰虐待者
㈥ 幼兒園小班有關暴力的教案
【情感、態度、價值觀】自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭。
【能力目標】能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。
【知識目標】認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。
【教學重點】掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。
【教學難點】學會巧妙地處置校園暴力。
【教學手段】案例教學法、模擬情境體驗、感受。
【教學准備】
1、教師准備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。
2、學生准備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。
《校園不容暴力》教學設計
導入新課。
一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。
二、學習新課
思考：
1、什麼是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎?
學生結合觀看的視頻和課文介紹回答。
校園暴力是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。（板書）
2、學生閱讀「專家訪談」後回答。
討論：校園暴力有什麼危害？
學生回答並歸納：
校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。（板書）
3、校園施暴者的構成主要是些什麼人?
學生: 曾經是校園暴力的受害者；學習差表現差的學生；愛歧視的學生；在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生；性格孤僻、心理壓制，無處發泄的學生……
4、社會、學校、我們對校園暴力的態度？
校園暴力必須被制止。
想一想：
面對校園暴力我們有哪些對策？
學生回答。
（一）對策一：從受害者的角度想：
◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。
◆盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。
小討論：
◆暴力容易發生的時間：上學或放學學生回家途中。
◆暴力容易發生的地點：偏僻地角落。
◆容易遭暴力襲擊的對象：低年級學生，弱小的學生。
◆暴力發生後自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；傷勢嚴重的立即打120急救。
（二）對策二：從施暴者的角度想：
◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎?
◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什麼感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？
◆學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構，有公安機關等。
◆法制社會，正義必將戰勝邪惡。
◆忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。
5、以案說法。
閱讀下列材料，回答問題：
一、殺人狂魔馬加爵
原雲南大學學牛馬加爵，因不能正確處理人際關系，為瑣事與同學積怨，即產生報復殺人的惡念，並經周密策劃和准備，先後將四名同學殘忍地殺害。經雲南省昆明市中級人民法院審定．以故意殺人罪判處馬加爵死刑，剝奪政治權利終身。
馬加爵案例對我們有什麼警示？
學生回答：
①校園不容暴力，我們必須採取有效措施制止校園暴力的發生；
②建立一個行之有效的校園防暴系統已刻不容緩；
④青少年要自覺遵守法律法規。自覺抵制不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，遠離校園暴力。
二、面對校園暴力怎麼辦？
據有關部門調查：在校中小學生有30％有過被校內、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷，卻很少有人主動採取正確的方法維護自己的合法權益。
(1)上述材料說明了什麼?
學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。
(2)你認為應陔採取哪些正確方法維護自身的合法權益?
學生回答：
①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
②面對不法分子的侵害首先要迅速而准確地作出判斷，然後機智勇敢靈活地與其斗爭；
③積極尋求家長、學校和社會的保護；
④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益
6、實踐營地
班級以小組為單位共同討論，設計一個比較合理的校園防暴系統。
校園防暴系統方案
名稱：XX中學校園防暴系統預案
目的：保護學生的人身安全，維護正常教學秩序，共建和諧校園，安安靜靜讀書，快快樂樂學習。
參與人員：全體學生、各科任老師
可提供幫助的部門：德育積極分子、班主任、政教處、法制校長
具體措施：
（1）學校加強保衛科值班制度。保衛科24小時不間斷地在校園巡查，嚴禁不三不四人員進入校園，外來人員和車輛進入校園必須做出詳細登記。
（2）加強學校及周邊環境治理，學校200米內不得設立網吧，與公安機關建立聯動機制，加強學校周邊的值守，對不能說明情況人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門處理。
（3）定期聘請法制副校長到校作法制講座，加強學生知法、懂法、守法，同時加強學生自我保護的意識。
（4）嚴禁學生攜帶管制刀具以及其它危險物品進校，政教處、總務處不定期對學生公寓、教室進行檢查，發現攜帶危險物品一律予以收繳。
（5）控制暴力文化的傳播，嚴禁學生觀看不良的、暴力的影視劇及書籍，並不得帶入校園。
（6）遏制校園暴力的發生關鍵在於將其消滅於萌芽之中，這就要求我們的班主任要深入學生之中，了解學生的動態，對不良的動態要及時予以化解。
（7）加強心理疏導，開展心理健康教育。單親子女、留守兒童比例不斷上升，其中部分學生得不到全面的關愛，人格上出現爭強好勝、自我為中心、報復心強、怯懦、逃避、承受力差等不良傾向。因此，學校將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學、家庭教育有機結合，確保這些學生健康、茁壯的成長。
【板書設計】
校園不容暴力
校園暴力：以多欺少，以大欺小，以強凌弱
危害：給受害者的身體帶來傷害；更為嚴重的是心理傷害，使受害者產生不安全感，恐懼、焦慮
對策：從受害者的角度想；從施暴者的角度想；建立校園防暴系統
㈦ 因為家暴想離婚,兩個孩子，一十歲一四歲，男方無無收入,女方在幼兒園工作,孩子會兩個
因為家暴想離婚，兩個孩子一個11歲，一個四歲，男方無收入，女方在幼兒園工作，孩子
這種情況下，孩子應該由媽媽來撫養，因為媽媽有工作，而且孩子還這么小，到時候讓爸爸給生活費
㈧ 以前他家暴我還囚禁我不讓我走現在他不打我罵我出軌了碰都不碰我。我們小孩都上幼兒園了
不必要挽回，來挽回只會讓自己源尊嚴被踐踏
建議起訴離婚，自己也可以得到一筆賠償，通過賠償金可以過一段過渡期，但還是要有自己的生存能力，找一份能維持自己生存的工作，一步步來，相信你可以走出這個陰影，外面的世界很精彩不要局限在那裡
㈨ 父親經常家暴孩子和老婆該怎麼辦，認識的一個妹妹從幼兒園開始被打，求嚴懲的處理方法
你好：
如果家暴可以報警處理，這樣的比較好。
㈩ 老公經常語言無入帶家暴離婚好還是選擇忍倆女兒初中幼兒園怎麼辦幫我
有些時候有些事情不是你忍讓就能得到好的結果，就像你說的如果老公經常語言回侮辱而且家暴，而不是體貼愛答人，我覺得還是離開他吧，要不你的孩子在這樣的環境下長大會有心理陰影的，這樣對孩子更是巨大的傷害，如果想給他們一個好的童年和人生未來，還是遠離這樣的人吧