A. 幼兒園晨間活動聽故事，活動目標
【活動目標】 1、初步認識加號、等於號，並理解其含義。本文來自小精靈兒童網站 2、看實物圖列加法算式，學習2的加減。 3、在活動中能大膽講述、積極參與。
B. 幼兒園托班的晨間活動有哪些教案
晨間活動是早晨接待，區域和晨鍛。
C. 幼兒園晨間衛生保健教學活動
一、幼兒在園的日常保健護理 晨間清潔衛生、晨接、戶外活動、飲水、餐前餐後管理、大小便、幼兒睡眠、午點安排、幼兒衛生、幼兒離園、物品管理、 幼兒衣著。重點解釋：幼兒所用物品每天進行消毒並做到隨時保潔；班級教師對幼兒全面護理，並培養幼兒有飲水的習慣； 在傳染病流行及天氣有變化的情況下，園保健室都會給家長發信息。
D. 幼兒園教案接待和晨間活動怎樣寫
很多幼兒園的哈子協調能力比較差，所以需要大量的活動來幫助他們鍛煉自己四肢的協調能力。都說一天之計在於晨，晨間活動不僅能幫助孩子協調各種手腳搭配能力，還可以幫助他們鍛煉身體，提高抵抗力。 活動目標 1、在活動進行的時候，幫助孩子鍛煉走、跑、跳等各種身體動作和協調能力。 2、讓兒童在活動中感受到集體帶來的歡樂。 活動准備 1、各種適合幼兒的體育小器械（比如：小塑料轉盤，一些布繩，小沙包等等） 2、劃分幾個區域，比如扔沙包的就在沙包區域，跳繩的就在跳繩區。 活動過程 1、首先老師要讓孩子進行一些熱身運動，並且檢查孩子的衣服和鞋子有沒有不適合做運動的情況。 2、然後開始分散進行運動，讓每位孩子選擇自己喜歡的活動，然後排序到活動的區域進行體育活動。 3、最好每個區域都有一個老師在場進行指導，當孩子玩了這個區域的活動後，提醒他可以嘗試其他區域的活動，幫助他們訓練自己的各種協調能力。 這樣的體育活動，不管是大班的孩子還是小班的孩子，都非常適合。不僅能幫助他們愉快的感受幼兒園的氛圍，還能提高他們的協調能力和身體素質！
E. 幼兒園大班晨間活動投籃球
活動目的： 1，幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領。 2，幼兒通過運球、傳球的練習，提高上肢的協調性和增強上肢肌力。 3，幼兒通過趣味的籃球活動，體驗運動的快樂，激發對籃球運動的興趣。 活動重點：s形跑運球活動准備： 1，經驗准備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球 2，物質准備：大可樂塑料瓶16個、10個中水桶、10個大水桶、籃球14一個、擴音器一個、口哨一個、音樂u盤。小呼啦圈12個、 大呼啦圈6個、空中的呼啦圈3個。
F. 數學教案忙碌的早晨
設計意圖
別看我們小，我們的幼兒園生活可是非常忙碌的，基於這種情況，開展了《忙碌的早晨》活動，為了加強幼兒園晨間鍛煉活動的管理，提高教師組織晨鍛活動的水平，促進幼兒的健康成長。讓幼兒了解不同的晨間活動內容對身體健康有不同的幫助，從而引導他們正確選擇活動內容，促進身體全面發展。
組織形式
集體。
活動目標：
1、討論並制定晨間計劃，知道哪些事可以快快地做，哪些事可以慢慢地做。學習合理安排自己的時間，養成做事不拖拉的好習慣。
2、每天早上玩哪些晨間活動？這些活動對我們有什麼好處？
活動准備：
兒童經驗基礎
孩子們知道要珍惜時間。
環境准備
每人一張調查表、白紙若干、筆若干。
教學重點難點：
學習合理安排自己的時間，養成做事不拖拉的好習慣。
活動過程：
一、 談話活動引入課題
你每天早晨幾點起床？都做了哪些事情？哪些和別人是一樣的，哪些是和別人不一樣的？
二、 通過與同伴的經驗交流和分享，懂得怎樣調整和合理安排時間
你的晨間活動快樂嗎？為什麼？為什麼有的小朋友會很匆忙很著急？
三、 通過討論，幼兒根據自己的情況修改、調整調查表中的內容，為自己制定晨間計劃
早晨的哪些事情是可以快快做的？做事拖拉又會帶來什麼樣的後果？
你想給自己設計一份怎樣的晨間計劃呢？請你來說一說好嗎？
四、 教師總結
我們要想讓全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動計劃行動吧!
G. 小班晨間體段夾的教案活動
設計思路:
小班的孩子年齡小,動作發展差,需要大量的練習。為了使幼兒手眼協調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發展,我為幼兒准備了一些自製的體育活動器械,劃分活動區域,讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發幼兒利用體育器械玩出不同的玩法,增強幼兒對體育活動的興趣。考慮到小班孩子好模仿,我所劃分的區域不多,而每個區域里的相同器械投放較多。
由於小班孩子自我保護能力差,我選用的體育活動器械大多是布縫的,安全性較好。
活動目標
1、在活動中發展幼兒的大肌肉動作,培養幼兒的走、跑、跳、投擲能力。
2、感受到體育活動帶來的歡樂,願意參加體育活動。
活動准備
1、自製體育小器械若干(小轉盤,布繩,沙包等)
2、劃分4個區域:沙包區、布繩區、轉盤區、球區
沙包區投放沙包30個,大嘴巴2個,「害蟲」15個;
球區投放球20個,球架2個,小紙棒20個;
布繩區投放布繩20個;
轉盤區投放轉盤20個。
活動過程
1、熱身運動
1)、檢查幼兒衣服、鞋等情況,為活動做准備
2)、引導活動,放鬆關節
看見小鳥點點頭——頭部運動
看見小熊招招手——上肢運動
看見小猴問個好——彎腰運動
看見山羊蹲下來——下蹲運動
看見小兔跳一跳——跳躍運動
2、分散運動
1)、幼兒選擇自己喜歡的區域活動
提醒幼兒到自己沒有玩過的區域活動
2)、教師在各個區域進行指導
沙包區:幼兒將沙包投進動物大嘴巴,消滅「害蟲」,要求投的准。比比誰投的遠。
球區:幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。
布繩區:幼兒可以將布繩夾在褲子後面,當「小尾巴」,玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。
轉盤區:把轉盤當飛盤飛到空中,放在地上當障礙物跳過去。
3)、啟發幼兒想出器械的新玩法,鼓勵幼兒介紹並演示自己怎麼利用小器械來活動的。
H. 早談《晨間活動、注意安全》教案
英語活動內容：bigandsmall目標：通過看看、做做、分分，讓幼兒來了解大和小，並結合學習big，small激發幼兒學習英語的興趣。准備：氣球設計：
1、引起興趣——看看
師從區域角取來氣球問：「這是什麼？」，「剛剛誰玩過？你是怎麼玩的？」，「我們一起來吹氣球，好嗎？」。（師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化）
2、做做
我們一起來讓氣球變大，變小。
學單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒雙手相對距離加大。
學單詞small，師將吹大的氣球放氣，幼兒雙手手心相對，聽到small，small，small，幼兒雙手相對距離縮小。
3、分分
幼兒在教室里找找，布置的環境中有沒有big和small。
示範：先區分師所提供的材料的大小，並能有針對性的根據大小粘貼。
例如：大樹上粘大樹葉，小樹上粘貼小樹葉等。
4、延伸
我們從生活中找找哪裡有bigandsmall。設計：
1、引起興趣——看看
師從區域角取來氣球問：「這是什麼？」，「剛剛誰玩過？你是怎麼玩的？」，「我們一起來吹氣球，好嗎？」。（師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化）
2、做做
我們一起來讓氣球變大，變小。
學單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒
雙手相對距離加大。
學單詞small，師將吹大的氣球放氣，幼兒雙手手心相對，聽到small，small，small，幼兒雙手相對距離縮小。
3、分分
幼兒在教室里找找，布置的環境中有沒有big和small。
示範：先區分師所提供的材料的大小，並能有針對性的根據大小粘貼。
例如：大樹上粘大樹葉，小樹上粘貼小樹葉等。
4、延伸
我們從生活中找找哪裡有bigandsmall。