Ⅰ 角色游戲:快餐店、鮮花店等(一)教案怎麼寫
穿越火線手游游戲角色能夠減少閃光彈效角色名叫幻影
Ⅱ 如何進行小班角色游戲花店活動分享交流
1、讓幼兒積極參與角色游戲活動，在活動中表現出愉快的情緒。
2、能按意願選擇提出、選擇游戲的主題，明確自己所扮演的角色，增強幼兒的角色意識，鼓勵他們積極用語言進行交往。
3、豐富幼兒生活經驗，發展幼兒的想像力和創造力，豐富游戲內容。學慣用語言、動作來進行交流。
4、增進幼兒與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。
5、讓幼兒學會以物代物或一物多用地進行游戲，由此進一步發展幼兒的想像力和創造力。
6、培養幼兒關心他人、禮貌待人、愛護玩具、遵守規則等良好的品德行為。
7、鞏固原有常規的基礎上，讓幼兒學習遵守新的游戲常規。
Ⅲ 社會布置小花店活動反思
通過復自主性游戲「快樂花店」的制開展，我認識到在自主性游戲中，當某一區域成為冷門時，需要思考以下問題：一是材料是否幼兒已經不感興趣，二是角色分配是否有效，三是教師的推介和指導是否到位。為了更好地支持幼兒的游戲行為，勢必要找出原因，明確角色之間的分工，及時地調整、不斷推進和更新材料。從而讓幼兒在小小區域里擁有快樂和豐富的生活體驗。
Ⅳ 幼兒園角色游戲花店教案怎麼寫
先寫活動的目的。再寫活動的准備材料及角色的分配。然後重點寫活動的過程。老師可以先做講解和示範。比如如何賣花，買花。並提出遊戲要求。而游戲的時間，場面要由老師掌握。游戲結束前，老師還可以進行小結。
Ⅳ 角色游戲花店反思與推進
1、讓幼兒積極參與角色游戲活動，在活動中表現出愉快的情緒。
2、能按意願選擇提版出、選擇游戲的主題，權明確自己所扮演的角色，增強幼兒的角色意識，鼓勵他們積極用語言進行交往。
3、豐富幼兒生活經驗，發展幼兒的想像力和創造力，豐富游戲內容。學慣用語言、動作來進行交流。
4、增進幼兒與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。
5、讓幼兒學會以物代物或一物多用地進行游戲，由此進一步發展幼兒的想像力和創造力。
6、培養幼兒關心他人、禮貌待人、愛護玩具、遵守規則等良好的品德行為。
7、鞏固原有常規的基礎上，讓幼兒學習遵守新的游戲常規。
Ⅵ 角色游戲花燈一條街活動反思
尊敬的校領導、老師：
今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自己的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裡面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看著沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
平時生活作風過於懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤
積極行動，追究責任，知羞而奮進。
6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：「好好學習，天天向上」應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
Ⅶ 小班社會花店花兒美教案
游戲主題：娃娃家，銀行，小吃店，鞋店，花店 游戲目標： 1、能認真完成自己所擔任的角色任務，體驗和同伴共同游戲的快樂。 2、在說說、買賣、玩玩的過程中學習簡單的交往。 游戲准備： 1、娃娃家的炊具、傢具、電器，菜類，魚類等。 2、銀行玩具：櫃台、取錢卡、取款機、錢 3、小吃店玩具：各種好吃的食物、蔬菜、魚類、收銀台等。 4、貝貝鞋店玩具：各種鞋子，鞋盒，收銀台，等。 5、花店：各種各樣的塑料花、紙花、包裝紙，收銀台等。 游戲過程： 一、以花店開張，招聘服務員導入活動，激發幼兒興趣。 1、師：小猴的花店開張了，花店裡都有誰呀？小猴要招聘三個服務員去幫忙，你們想一想花店的服務員都要做些什麼事呢？ 2、師出示花店的操作材料，以及之前服務員所製作的花朵。 二、提出遊戲要求 1、游戲時候不能爭搶玩具，要使用禮貌用語。 2、要堅守自己的崗位，不能隨意走動。 三、幼兒自選游戲角色進行游戲，老師以角色身份參與游戲巡迴指導。 1、師：花店的生意真好呀，你們的花買了多少錢？這么多的錢你們想用它來干什麼？（可以引導幼兒把錢存到銀行） 2、師：你的玫瑰花怎麼賣？可以便宜一些嗎？5塊錢可以嗎？我這里有10塊錢……你要找我5塊呀？ 3、師：你想買什麼呢?為什麼不賣給你呀?哦，沒有錢，那我們一起去銀行取錢吧。 4、師：銀行裡面的人可真多啊！我們要排隊哦。 四、游戲結束，討論評價，收拾整理活動材料。 （1）幼兒交流：今天扮演了什麼角色？做了哪些事情？心裡覺得怎樣？ （2）教師小結：對每個角色區進行簡單點評，重點評價花店活動情況。
Ⅷ 試分析「花店」這個角色游戲的主題所需要的經驗、角色以及玩教具，並分析可以用什麼樣的材料製作主題所需
收費事實際會