Ⅰ 《我們一起來勞動》活動反思
勞動是不容易的，要珍惜別人的勞動成果，要愛勞動，勞動最光榮
Ⅱ 如何培養孩子的勞動習慣教案反思
邗江實驗學校幼兒部 張燕 「太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造！」大家都知道這是一首膾炙人口的兒童歌曲，「勞動最光榮」這話一點也不假，勞動是人類生存的基礎和手段。可我們做父母的都把這些給忘了，過分地寬容孩子、寵愛孩子，什麼事情都捨不得讓孩子做，這樣對孩子一點好處都沒有，只會把孩子變成一個懶惰、依賴性強的人，嚴重的還會危害到孩子以後的人生。 要知道，即使是一個2歲大的小孩子，也要讓他懂得收拾自己的玩具和東西。當孩子逐漸長大後，他就會成為一個有能力獨自做家務活的好幫手。如果愛孩子，想讓孩子健康地成長，就讓他們從勞動開始吧！其實，孩子天生就是喜歡勞動的，當他們在四五歲的時候就已經表現出來了，這時候的孩子很喜歡幫助大人幹活，可是大人們卻總把孩子的好意看成是「搗亂」。就這樣，孩子們的勞動熱情就被成人扼殺在了搖籃里。當孩子進入學校後，一些爸媽只想到要讓孩子好好學習，於是，又將勞動和孩子分離。他們認為，孩子要把全部的心思用到學習上，全身心地爭取到優秀的成績，他們不準勞動來擾亂孩子的學習。而這樣一來，只會讓孩子形成一種孤僻的性格，機械的為父母「提高學習質量」而馬不停蹄。 但有些父母從小就對孩子進行勞動教育了，不但讓孩子養成了熱愛勞動的習慣，而且不管遇到什麼事情，這些受過勞動教育的孩子都會盡自己的全力去完成，無論是在勞動方面，還是在學習方面，他們都有一種自覺的心理和一種責任感，而且在做事情的時候根本不需要任何人去監督和督促。在勞動中可以培養孩子樂觀向上的性格，也可以讓孩子感受到勞動成果所帶來的喜悅和自豪，讓孩子在學習上也會感到輕松和簡單，這樣，孩子的成績當然就會進步的很快。所以，想讓孩子可以輕松地走過受教育階段的父母們趕快行動吧，讓您的孩子從小就成為一個勞動高手。 1、從做家務活開始 現在的絕大多數家庭中的家務都沒有科學的安排，差不多都是由成人來做的。但是，如果想讓孩子熱愛勞動，就要從做家務活開始，這雖然是一件小事情，但是卻絕對不可以忽略。成人要讓孩子從小就具備做家務活的習慣和能力，應該讓孩子把家務活看成是生活中很自然的內容之一。其實，對孩子來說，常常做家務活除了可以培養孩子熱愛勞動的習慣之外，還可以使養成務實的良好品格，培養孩子做事情的能力和集體精神。成人什麼事情都不讓孩子做，這看起來好象是對孩子的一種「愛」，可就是這種「愛」在無行中抑制了培養孩子許多良好習慣的滋生。所以，大人們一定要捨得讓孩子參加家務活，幫助孩子成為有責任和熱愛勞動的人。 2、多稱贊，少批評 對於孩子來說，稱贊是最好的一種鼓勵方式。所以，成人要經常對孩子說一些稱贊的話，或是感謝的話。比如，成人可以感謝孩子的勞動對自己提供了很大的幫助，或是誇贊孩子是多麼的聰明能幹。這些帶有稱贊的語言會讓孩子有一種成就感，也會調動孩子參與勞動的積極性。讓孩子參加家務勞動，是讓孩子學習的一個過程，也可以讓孩子從中得到鍛煉。然而在這個過程中，失敗是在所難免的，當孩子做家務活遇到失敗時，成人千萬不要對孩子進行指責，而是要和藹地告訴孩子，沒有誰可以不經歷失敗就直接擁有成功的，只要能從失敗中吸取教訓，就會有從頭再來的機會。 最重要的一點是，成人可以口頭稱贊孩子，但是要盡量避免用金錢作為獎勵。因為做家務活是每個家庭成員所應盡的義務，而且做家務活的目的並不是想要得到一些物質的獎勵，而是鍛煉自己的獨立性。 3、針對孩子的興趣 想要培養孩子的某種習慣就要讓孩子對其產生興趣，這樣就會達到事半功倍的效果。一般來說，孩子都喜歡家裡來客人，成人就可以讓孩子准備一些接待客人所用的物品，還可以讓孩子來招待客人。讓孩子做一些他喜歡的事情，可以調動他體內的積極因子，讓他自動地去做事，這樣慢慢的就會讓他養成熱愛勞動的習慣。 4、增強孩子的責任感 責任感是讓一個人自動去做事的驅動力，通過做家務活會讓孩子體諒到父母的辛苦，也就會逐漸承擔一些家庭里的責任，這樣就會提高孩子的責任感，也培養了孩子的良好品質。當孩子在成人的諄諄教導下漸漸地養成了熱愛勞動的習慣，當孩子感受到自己的勞動所帶來的快樂、自己的行為所產生的正面影響時，他們就會更加努力、自信地承擔起自己的勞動。 5、讓孩子有實踐的機會 對孩子進行勞動教育，不能只限於口頭，而應該通過勞動實踐來進行，多給孩子勞動的機會。如果成人在平常沒有讓孩子參加具體的勞動，那麼，孩子是不太可能愛好勞動的。其實孩子具有很強的模仿能力，然而卻被許多成人給剝奪了。比如，當他們看到媽媽在洗衣服時，他也會要求洗；看到爸爸在修電器，他也會在一旁躍躍欲試。當遇到這種情況，成人一定不要拒絕孩子，這個時候正是成人教育引導的好機會，給予孩子適當的肯定不僅可以保存孩子的勞動熱情、培養孩子的創造能力，而且可以培養出孩子熱愛勞動的習慣。 勞動創造財富，勞動創造一切，我們的祖先就是通過勞動演變成今天的我們。所以，大膽地讓孩子動手去做每一件他們應該做的事，養成良好的勞動習慣吧！
Ⅲ 勞動最光榮心得體會
你要自己親自去勞動，從中體會一下
Ⅳ 大班音樂活動勞動最光榮的設計意圖是什麼
說實話那麼多人我只想撩你
Ⅳ 音樂《勞動最光榮》的教案怎麼寫
教學內容：
唱：《勞動最光榮》
教學目標：
通過歌唱、表演、繪畫欣賞等形式版，發展權學生的藝術能力，培養學生熱愛勞動的良好品質。
教學重點：
指導學生用清脆、明亮的聲音演唱歌曲《勞動最光榮》，並感受和表現歌曲歡快活潑的情緒，使學生切身體會到勞動最光榮。
教學難點：
唱准歌曲節奏。
教學准備：
電腦﹑CD﹑鋼琴
教學過程：
一、師生問好
二、學唱歌曲《勞動最光榮》
1.導入
師：春天的早晨，太陽公公又慢慢地爬了上來，花兒也漸漸地開放了，我們的動物小夥伴都動起來了，猜一猜誰來了？
（1）師模仿小蝴蝶的動作。
生：（小朋友們猜的肯定都是飛翔的小動物。）
師：老師模仿的是「美麗的小蝴蝶」，小朋友們，和我一起來做這個動作。美麗的小蝴蝶舞動著自己的翅膀，在花叢中到處玩耍，看，它正在陽光下，晾曬