『壹』 幼兒園小班科學教案《新年玩什麼》
活動目標： 1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。 2、讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應當爭取更大的進步。 3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節日的快樂。 二、活動准備： 1、布置園內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。 2、每名幼兒准備一句祝福的話。 3、大班幼兒每人製作一張節日賀卡。 4、「聖誕老人」服飾一套。 三、活動過程： 1、由教師扮演的「聖誕老人」帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室，讓幼兒感受節日的氣氛。 聖誕老人：「小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美？」 幼兒：「快過年了！」 聖誕老人：「你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算？」 幼兒自由回答。 （小結：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流） 2、文娛活動開始 請來部分大班幼兒為小朋友演節目。 請小班幼兒自願上台表演，內容形式不限。 大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。 （小結：小班幼兒學習不滿一學期，各方面知識、技能還不豐富，採取這種「大」帶「小」的形式，可培養幼兒的自信心。） 3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。 （小結：在友好的氣氛中，發展幼兒的口語表達能力及與他人交往的意願。） 4、「聖誕老人」對整個活動作總結。 四、活動延伸： 教師帶領幼兒參加園內的各項慶元旦活動，使其充分感受到節日氣氛。
『貳』 中班科學教案新年貨車
活動目標：
1、引導幼兒展示過去的進步，迎接美好未來，激勵幼兒積極進取的精神回。
2、讓幼兒答感受節日的快樂，學習節日里的交往方式。
3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始，自己又長大了一歲，新的學習任務在等待自己。
活動准備：
1、布置活動室，創設節日環境；
2、排練節目，布置作品小展覽；
3、准備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶
活動方式：室內集體、個別
活動過程：
一、導入：師：「剛才小朋友們幫助我把我們的教室打扮得真漂亮，你們知道為什麼嗎？」（提醒幼兒慶祝元旦）
二、展開：
1、通過提問，理解元旦的意義。
師：「對了，是為了慶祝元旦。」
提問：「元旦是幾月幾日？代表什麼？」（1、1代表新的一年來到了）
2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品，讓幼兒感受自己的越來越能幹，從而理解過了一年自己又長大了一歲，體驗成長的快樂。
3、表演節目。
師：「你想怎樣來慶祝新年的到來？」
讓我們來表演節目慶祝新年吧。（給每位幼兒展示自己的機會）
4、說說祝福話。
請幼兒互相說一說新年祝福的話，體驗集體慶祝新年的喜悅。
三、結束：
新年新希望。說說自己的新年目標。