1. 幼兒園大班角色游戲案例反思怎麼寫
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包專含有解決這些屬的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
2. 幼兒園能玩快遞的角色游戲么
如果當時將病情如實的告訴那個小夥子的話，後果會怎樣？他也許會因情緒低落，病情得不到好轉而放棄治療；他也許會受不了嚴重病情的打擊而拒絕治療；也許……太多太多的也許證明了醫生和他的家人們這么做是對的，同時也證明了世界上正需要這種善意的謊言。 善意的謊言，讓世界變地更加美好！
3. 小班角色游戲: 快遞公司1-4 百度文庫
在角色扮演的時候可以讓孩子多主動的去說話，像是買賣的游戲的時候你可以讓寶寶當顧客看你是如何開口去買東西的。
4. 幼兒大班角色游戲:茶館、郵局(一)教案
活動目標： 1、觀察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特徵，能大膽、自信地畫出各種形態的西瓜。 2、在游戲情境中快樂塗鴉，發展創造力。 3、體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅，提高對美術的興趣。 活動准備： 1、水粉紙、顏料盤、抹布、各色顏料、牙簽等 2、音樂《大西瓜》