❶ 《什麼東西不能碰》小班健康教育設計教案
活動目的：
1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。
2、培養幼兒的初步自我保護意識。
活動准備
1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自製掛圖
2、配套幼兒用書
活動過程：
一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說出圖片的名稱
2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。
二、引語：
小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。
三、指導幼兒看圖：
1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什麼？
2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什麼？
四、引導幼兒想想，這樣做有什麼危險？
五、教師告述幼兒：
1、把手伸進轉動的電扇里會傷害到手指，會受傷。
2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。
3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災。
4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。
活動反思：
通過這類活動能夠培養幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什麼東西能夠玩什麼東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中，並不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。
❷ 小班健康教案十字跳
一、活動目標
1、喜歡參與活動，並遵守游戲的規則。
2、學習彈跳的方法，練習往上跳的動作。
二、活動准備
1、在室外選擇較干整場地，用不幹膠自製荷葉若乾等距離貼於場地。
2、用呼啦圈作荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變荷葉之間的距離。(皺紋紙自製「 蟲子」若干 )
3、小青蛙頭飾人手一個 。
三、活動過程
1、熱身運動
師：小朋友們，你們見過小青蛙嗎？它們是怎麼走路的？你們想不想學小青蛙？
師：小青蛙，要捉蟲，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱！
師：青蛙寶寶們，你們都已經長大了，應該學著自己捉蟲子吃，今天媽媽就來教寶寶們怎麼捉蟲子。
師：青蛙寶寶們，快來跟媽媽一起學捉蟲子吧！我是一隻小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它！（活動四肢，鞏固向上跳的動作）
2、進行游戲
師：捉蟲子的本領寶寶們已經學會了，學了那麼久寶寶們一定餓了！在河的對岸有許多美味的蟲子，我們一起跳到對岸去捉蟲子吃好不好呀？
①請孩子們從起始線開始，從一個荷葉跳到下一個荷葉里。
師：池塘里有許多的荷葉，讓媽媽來瞧一瞧誰能從荷葉跳到河對岸，不掉下來。跳到河對岸之後，寶寶們只要捉一條蟲子，捉完就跳回來，把蟲子給媽媽瞧一瞧。
②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作。
師：你覺得剛才哪一隻青蛙寶寶跳得遠，從一個荷葉跳到另一個荷葉不掉下來，它是怎樣跳的？（請2～3跳得好的幼兒示範）。
師：聰明的寶寶一定發現了，准備跳的時候雙腿彎曲，手臂擺向身體的前方，彈跳的時候，身體下蹲後,雙腿用力向上一蹬，身體隨之向前跳。
③指導幼兒再次嘗試運用按動作要領，進行游戲《小青蛙跳荷葉》。
師：寶寶們再來試一試。
④根據孩子的彈跳活動情況，用呼啦圈圈和圈的距離。
師：青蛙寶寶們都學會了本領，一定能捉到很多蟲子，你們有信心嗎？
3、放鬆活動《小青蛙游泳》
師：捉了那麼久的蟲子，青蛙寶寶們都累了,讓我們來放鬆吧！(抖抖胳膊，踢踢腿)
4、活動結束
青蛙媽媽和小青蛙一起游回家。 師：天色不早了，寶寶們跟媽媽一起跳回家吧！邊跳邊念兒歌：小青蛙，本領大，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，我們回家了 ！
❸ 小班健康教案《生病了，怎麼辦
設計意圖
此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，知道生病要及時就醫，不怕打針吃葯，做個勇敢的孩子，增強幼兒預防疾病的意識，培養幼兒講究衛生的好習慣。
活動目標：
1、初步了解常見病的症狀及預防常見疾病的方法。
2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養成講究衛生的好習慣。
3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃葯，體驗當醫生的快樂。
活動准備：
1、小熊一個。
2、預防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。
3、醫生用具。
活動過程：
一、設置情景——引發興趣，導入活動。
1、出示小熊：「今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰？」小熊：「大家好！我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句後不停的打噴嚏）
2、小朋友你們知道我怎麼了嗎？
看來，我不能給大家表演節目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見！」
二、組織討論——了解感冒的症狀及原因。
1、小熊為什麼會感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒。
3、當身體不舒服的時候你們有及時告訴大人嗎？
在幼兒園的時候要跟誰說呢？
三、討論常見病的症狀及原因。
除了感冒，你們還生過什麼病？
（肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒）
四、看病（體驗當醫生的快樂，懂得不怕打針吃葯）
1、討論：小熊生病了，該怎麼辦呢？
（師：誰的是醫生呢？請她過來給小熊看病吧？——醫生媽媽出來）
2、看病。
（1）醫生先自我介紹然後介紹攜帶的工具。
（2）為小熊看病，介紹看病的步驟。
（3）請幾位幼兒為小熊看病。（醫生加以指導）
（3）醫生：小熊，你要打針了。為小熊打針（幼兒討論）
師：小熊打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？
小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃葯，這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片展開討論——初步了解預防疾病的方法。
1、討論：（緣緣媽媽）小朋友生病了可難受了，那你們知道怎麼樣才能不生病呢？
2、看圖片提升經驗，了解預防生病的方法：
（1）多喝水。（不能亂倒、不能浪費）
（2）不挑食（什麼飯菜都要吃，才能有營養）。
（3）注意個人衛生。勤洗手（正確的洗手方法。飯前、便後要洗手，不浪費水）勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。（講衛生，不能亂扔垃圾）。
（4）不吃不潔物品。（如喜歡把積木放在嘴巴里，把吮小手、啃被單）
（5）生病了不能上幼兒園和公共場所的。
（6）注意增減衣服。（熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服）
（7）沒有生病不能吃葯。（有小朋友喜歡吃葯）
（8）最重要的是多鍛煉身體。（在園參加戶外運動、認真做早操）
❹ 小班健康教育活動教案
小班健康教育活動教案篇一
【活動目標】
1、培養幼兒喜歡參與集體活動，體回驗一起游戲的快答樂。
2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。
3、引導幼兒認識紅色食物。
【活動准備】
1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。
❺ 小班健康教案,活動名稱《你好嗎》
【活動設計】
情緒是生活的一部分，每個人的生活里永遠無法脫離多種情緒變化起伏。愉快的情緒使幼兒感到輕松自如，有利於身體健康，然而，時刻保持愉快情緒是很難做到的。當看到別人傷心時，作為朋友應如何幫助他，同時，自己傷心時，又應採取何種方法緩解情緒，調整好心情，是非常重要的。
本次活動，通過一定的情景教學和談話，使幼兒懂得在日常交往中保持好心情的重要性，並學會如何幫助別人或自己調整心態，培養健康向上，活潑開朗的情感。
【活動目標】
1、通過活動掌握一些緩解傷心，轉移情緒的方法。
2、培養幼兒活潑開朗的情感和樂於助人的品質。
【活動准備】
請兩位小朋友扮開心娃娃和傷心娃娃，《找朋友》的音樂錄音帶、錄音機。
【活動過程】
一、老師向小朋友介紹班上來了兩位小客人：開心娃娃和傷心娃娃，讓小朋友選一個交朋友。
提問：
1、為什麼你選開心娃娃交朋友？
2、為什麼不選傷心娃娃交朋友？
二、告訴小朋友人有很多種表情，心裡高興時會笑，遇到傷心事時會哭，生氣時會發怒。
提問：
1、遇到什麼事時你會開心？
2、遇到什麼事時你會傷心？
三、讓小朋友一起關心、安慰傷心娃娃，想想辦法幫助傷心娃娃開心起來，笑起來。
四、老師和小朋友、傷心娃娃一起做《找朋友》的游戲。
五、每個人都有傷心的時候，當小朋友自己遇到傷心事，怎樣使自己高興起來。
小結：如果當你們遇到傷心事時，就想辦法調節心情，轉移注意力，讓自己高興起來，笑起來。笑能使人更美麗，更健康。老師希望小朋友多點微笑，永遠做個快樂的小天使。
六、請小朋友畫出笑臉，送給自己的朋友。
❻ 誰的小手最干凈小班健康教案
幼兒園小班健康教案：誰的小手最干凈
教師：屈老師
設計意圖：在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個重要的環節，因此，孩子在幼兒園必須學會正確的洗手方法。小班孩子動手能力比較弱，在幼兒園經常發現有的小朋友在洗手時會出現洗手馬虎、玩水等現象。有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時不會用毛巾擦，有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之後，知道許多孩子在家很少自己獨自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦乾凈。針對我班幼兒存在的問題，為幫助他們學會自己洗手，我根據小班孩子好模仿的特點，我設計了健康活動《小手真干凈》，使孩子了解、認識到洗手的重要性，學會洗手的方法，並培養幼兒從小養成講衛生的好習慣。
活動目標：
1、知道洗手的重要性。
2、通過學念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。
3、知道洗手的重要性，養成講衛生的好習慣。
活動准備：
自製蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾
活動過程：
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題
1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了（出示蘋果寶寶圖片），引導幼兒和蘋果寶寶打招呼。
2、老師提問剛才大蘋果怎麼說的？它喜歡什麼樣的寶寶？（小手干凈的寶寶）
3、怎樣讓自己的小手變干凈呢？
二、學習洗手、擦手的方法
1、根據孩子平時洗手經驗，先和孩子討論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。
兒歌：卷捲袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，
搓手心，搓手背，手指縫搓一搓
大拇哥轉一轉，小手腕也要洗
沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習洗手。
將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)
要求：
(1)每個盆兩個小朋友
(2)甩手要將水甩在盆里
(3)用自己的毛巾擦手
小結幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對於洗手認真的幼兒給與鼓勵。
教學反思：
通過這次活動，我感到個別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經過耐心的引導和自身的努力，完全可以形成良好的衛生習慣。
另外，本節活動，理所當然的以為孩子一定會知道什麼時候該洗手，忽視這方面的引導。但其實小班的孩子，部分對家長過於依賴，沒養成這方面的習慣。以後應該在活動前對孩子的情況做全面的了解，這樣才可以更好的把握每次活動的目標和重難點。
（更多教案盡在：屈老師教案網）