幼兒園家長進課堂教案

① 幼兒園要求家長進課堂講課，講什麼內容好呢

講與專業相關的知識，比如家長是建築工程師，完全可以將房子建造的版過程，當然講權解的手段和講解的語言都應該通俗易懂，適合幼兒的接受能力。

講與用戶愛好相關的知識：比如家長愛好圍棋，可以以圍棋為主題選取講課內容，並以基本的知識基礎和規則，在課堂上做簡單的比賽。講作為家長在與幼兒共同成長中的感悟，引起幼兒的共鳴和參與。

(1)幼兒園家長進課堂教案擴展閱讀：

注意事項：

要確定要講課的主題，可以先跟老師溝通一下，了解家長進課堂活動的主題是什麼，有時會是安全，健康， 環保等等。定了主題才能根據主題來決定要講的內容。

選好要講的主題以後就要查找相關的資料，可以網上找也可以，書店找，然後寫下要講的課的提綱。

資料准備好以後，就要准備一下ppt，因為幼兒園的小朋友，還不認識太多字，所以ppt不要有大篇幅的文字，要多一點圖片。

② 幼兒園家長進課堂有什麼好處

家長學校是對在家裡承擔撫養教育子女責任的父母和其他長者進行系統教育和訓練所開辦的學習單位。多年來的實踐證明,家長學校不失為提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法、迅速提高家教水平的有效途徑。 為 加強家庭教育工作者隊伍建設，提升家庭教育工作者的指導水平和服務能力，由中國家庭...教育研究所、北京家園共育教育科技中心、中國教育學會家庭教育專業委員會指導實驗基地聯合推出中國教育學會家庭教育專業委員會「十二五」重點課題《新中國式家長學堂》。

③ 幼兒園小班家長進課堂向日葵教案，幼兒園小班需要家長進課堂，諒解一下向日葵 需要孩子能聽懂的，生動一

「家長助教」是一種新型的家、園共育方式。積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平台，更好地促進幼兒的全面發展。為了開展更有效、有益、有趣的家園共育活動，2014年12月17日-19日，塘橋中心幼兒園小班年級組，分別開展了「家長助教」活動，共邀請了畢可然...的媽媽、陶宏睿的爸爸、秦子舒的媽媽、蔡雨澤的媽媽、肖軼謙爸爸等十位家長來組織教學活動，受到了孩子們熱烈歡迎！ 本次的家長助教活動讓我們小班段的孩子們受益匪淺，家長們也從中體會到了為幼兒上課的無限快樂。孩子們的天真，家長們的愛心，都增進了親子的感情。非常感謝各位熱心的家長，他們的用心是大家今後努力工作的強大動力！讓大家一起攜手共進，為孩子們的快樂成長道路添磚加瓦！（王文雲）

④ 幼兒家長進課堂如何做自我介紹

幼兒家長進課堂，想要做自我介紹， 大家好！我是XX學生的家長，很高興與大家見面，也很高興與大家認識，在這里，首先祝福幼兒園講課順利。

⑤ 家長進課堂講什麼 家長課堂之教子有方 小學家長進課堂教案

有效來的隨機教育常常自是多種教育手段的靈活運用或綜合體現。它雖然不像專門的教育活動那樣歷時較久、層層展開，但如果運用得當，同樣可以對幼兒社會性品質的強化和內化起到不可或缺的、欲專門的教育活動相輔相成的積極的作用。因此在日常生活中，教師一定要善於觀察，抓住日常生活中的小事，有意識的引導和教育幼兒，這樣一定能在幼兒同情心的培養上取得良好的效果。

⑥ 家長進課堂教案怎麼寫

教師要主動與家長溝通，了解學生的思想狀況、家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣，並針對學生的思想問題做耐心、細致的思想工作。下面為大家整理的關於家長進課堂的活動教案，歡迎大家的閱讀。

一、活動目的

「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」活動是學校和家庭開展雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生、家長對學校工作認知的重要體現，其具有豐富的內涵和多方面的作用。鞏固提高「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」活動，發揚廣大教師深入學生生活、學生家庭和家長進課堂開展教育活動的優良傳統，有利於規范學校與家庭的聯系，完善學校、教師家訪和家長進課堂制度，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系的形成。

二、實施步驟

1、准備階段(第一周至第三周)

（1）高度重視、積極發動。切實加強領導，認真組織、精心安排，真正把工作落到實處。學校校長要親自抓，將班主任及科任教師分組、分片，採取包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪。在上學期工作的基礎上，鞏固提高擴大成果，進一步使廣大教師要充分認識家訪和家長進課堂的重要意義，把家庭作為教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好。使其逐漸制度化、經常化，學校要根據實際情況，對教師家訪進行量化考核。

（2）開展培訓。針對青年教師多，缺乏家訪經驗的現狀，對家訪教師進行全員培訓。

2、實施階段（第四周至第十二周）

（1）家訪對象。每名教師應選取5名以上學生家庭進行走訪，要特別關注家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困學生和有輟學傾向的學生。

（2）家訪內容。教師要主動與家長溝通，了解學生的思想狀況、家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣，並針對學生的思想問題做耐心、細致的思想工作。要及時向家長反饋學生的學習情況在校表現，徵求家長對學校的意見，加強相互溝通。教師在家訪中要積極宣傳教育的法律、法規和各項政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

（3）做好家訪記錄，撰寫家訪日記。家訪後教師要填寫好《家訪情況登記表》，撰寫家訪日記，對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在日常工作中逐步解決，鼓勵教師根據家訪情況對教育工作提出有見地的建議。

（4）積極組織「萬名家長進課堂」活動，在上學期的基礎上，本學期學校將定期、不定期讓家長走進學校。

（5）舉辦「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」徵文活動。把教師家訪及情況作為考核教師師德情況的重要內容。要將教師家訪日記存教師本人師德檔案。

三、總結表彰

1、「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」活動結束後，學校要進行認真總結，及時發現和樹立家訪活動中的先進典型，總結推廣先進典型。

2、學校將在認真檢查總結上學期深入「千名教師訪萬家」活動基礎上，對本學期在鞏固提高階段活動工作中表現突出的個人進行表彰。