幼兒園午睡安全教案

❶ 中班健康《誰的午睡習慣好》教案

活動目標：

1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。

2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。

3、培養幼兒正確的睡覺姿勢，養成每天午睡的好習慣。

活動准備：

寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。

活動過程

一、觀看情境表演。

1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然後躺下，側著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。

二、啟發幼兒說說情景表演。

1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）

2、睡覺時，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）

三、說說我們的午睡。

1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什麼好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡，能使身體放鬆，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。

2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。

四、學念兒歌《天天午睡身體好》。

1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。

❷ 幼兒園學前班午睡紀律安全班隊會記載教案

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不內要事無巨細都容羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。

❸ 幼兒園午餐及安全教育

面對孩子們天真無邪的笑臉，聽到他們稚嫩的話語，以及家長們信任的目光，我深深感到「安全」在教育活動中所佔有的份量。因此，在日常教育活動中我們把安全放在首位： 1、學期初，在上、下午上課前點名，清點人數，盡快熟悉幼兒。 2、在教室里活動時，幼兒不能隨便走出教室，老師時時注意孩子動向。 3、室內活動只能在老師規定的范圍內進行，不能亂串、奔跑打鬧，以防發生安全事故。 4、室外活動前，教育幼兒不要到高處，以及危險的地方玩耍，追跑速度不能太快，注意安全。 5、午餐前讓幼兒穩定情緒，坐好，安靜後再用餐，飯後不能追跑嬉鬧。 6、午睡前讓幼兒解便，再清點人數。 7、有幼兒生病或幼兒身體不適，我們及時與保健醫醫聯系，也應及時告知家長。 8、家長有事晚接孩子的，要等到家長來接或電話聯系後，根據情況再定處理辦法。 在實際日常教育活動中，我們遇到不同的問題再有針對性進行教育、處理，安全常記心中。

❹ 幼兒園小班安全教案《睡覺不要＝帶硬物》

活動目標： 1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。 2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。 3、培養幼兒正確的睡覺姿勢，養成每天午睡的好習慣。 活動准備： 寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。 活動過程 一、觀看情境表演。 1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然後躺下，側著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。 二、啟發幼兒說說情景表演。 1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺） 2、睡覺時，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊） 三、說說我們的午睡。 1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什麼好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡，能使身體放鬆，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。 2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。 四、學念兒歌《天天午睡身體好》。 1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。

❺ 幼兒園午睡安全有哪些注意事項

1、孩子睡覺時帶著小玩具，會導致不小心把小東西吞到肚子里了。或者小東西上有尖銳的部分就會扎到孩子身體某一部位。

2、孩子蒙頭睡覺。孩子蒙頭睡覺導致呼吸不暢，很容易造成窒息等等。

這些事情都是有可能發生的。所以，在孩子午睡前老師一定要檢查孩子手裡或身上是否帶有小東西（晨間檢查過的也要再檢查一遍，以確保萬一）。在孩子午睡前要教給孩子正確的睡姿，一定不要趴著睡覺，容易窒息。

(5)幼兒園午睡安全教案擴展閱讀：

把保障中小學和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，認真做好風險預防、管控、事故處理和風險化解等工作，進一步健全完善工作機制和防控體系。

一是把安全教育全面納入國民教育體系，在學校普及基本安全常識，有針對性地組織地震、火災疏散和防踩踏等專項演練。

二是落實學校安全管理主體責任。明確安全是辦學的底線，對校園安全要實行校長（園長）負責制，落實學校、教師對學生的教育和管理責任。

三是各級教育部門、公安機關和學校要健全聯動機制，強化信息溝通、應急處置方面的協作，加強視頻監控、緊急報警裝置等物防技防方面的對接合作。

四是建立防控校園欺凌的有效機制，及早發現、干預和制止欺凌、暴力行為，對情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的必須堅決依法懲處。

五是健全學校安全事故應對機制，發生安全事故後要依法認定事故責任，避免讓學校承擔不應承擔的責任，切實為學校正常開展教育教學和校外活動「松綁」。