⑴ 角色游戲茶館教案
活動背景在一次角色游戲中，我發現娃娃家裡的小朋友對喝茶很感興趣，我就上前和他們交談後了解到平時他們在家只喝過茶而沒有參與到泡茶，
所以很想自己泡茶喝。於是我設計了主題活動「來泡茶」，快樂茶吧由此產生了。
活動目標
*認識了解茶壺、茶葉及泡茶的步驟。
*通過不同的感知途徑來觀察比較幾種茶葉的異同。
*培養對中國文化的親近感。
活動流程
參觀活動-------感知交流活動 ------- 操作活動
認識泡茶用的工具——辨認不同的茶葉並學會分類泡茶
活動准備
1、活動前在家已有和父母共同泡茶的經驗、認識，並帶來園一些一些茶葉。
2、茶具五套、茶葉、開水、矮桌子、檯布。
3、把活動室布置成一個茶吧。
活動過程
1、教師指導語「我是快樂茶吧的茶藝培訓師，今天將帶你們到快樂茶吧學習茶藝。」老師帶領幼兒參觀快樂茶吧。
2、參觀完後老師提問：泡茶需要什麼？（茶具、茶葉、開水）
3、幼兒相互向大家介紹自己帶來的茶具和各種茶葉。
4、請茶藝館的叔叔向孩子們介紹泡茶的方法並演示給大家看，
5、孩子們自己動手泡茶、品茶，做個「小小茶藝師」
延伸活動：角色游戲《快樂茶吧》
⑵ 小班美容院角色游戲教案
游戲內容：
醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店
游戲目標：
1、引導幼兒在游專戲活動中屬模仿各行各業勞動人民的工作，進一步了解工作人員的工作情況及特性。
2、通過游戲活動培養幼兒的交往能力、合作能力及一定的規則意識。
3、激發幼兒參與游戲的熱情，體驗成人勞動的艱辛和游戲帶來的樂趣。
游戲准備：
1、物質准備：
醫院：聽診器、針筒、輸液器、口罩、葯品盒等；
農貿市場：水產品（螃蟹、魚、蝦）、電子稱；
超市：各類食品盒、飲料瓶、化妝品盒等、小筐若干；
美容院：化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等；
小吃店：各類食品、蒸籠、服裝等。
2、經驗准備；
幼兒已玩過醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店的游戲。
游戲過程：
1、談話導入，激發幼兒興趣。
2、師生共同回憶上次活動情況，並提出新的要求及需改進的地方。
3、幼兒按意願來選擇游戲中的角色。
4、幼兒以角色身份布置游戲用具。
5、開展游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。
6、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。
7、師生共同小結活動情況，評選「最佳工作人員」
⑶ 角色游戲教案《劇院》
目標與要求
1、能積極主動地投入活動中，體驗游戲的快樂。
2、學習回扮演角色答，按角色要求進行游戲。
游戲准備
1、游戲場地，小舞台招牌。
2、道具若干。
重點指導策略
1、談話引出活動：討論計劃和排練情況。引導幼兒確定表演的人數和排練的場地。
2、場景安排是否合理；音樂的選擇是否合適。
3、出示招牌：我們的小舞台開張了，和老師來認識一下。
4、你們想怎樣表演故事「七色花」？教師引導幼兒扮演角色。
5、對本次活動提出要求。 小舞台中的工作人員分工要明確。 表演時動作、表情要到位。小觀眾文明、安靜的觀看節目。
6、幼兒開展游戲。教師適當協調調整，參與游戲並適時指導。
7、收拾場地，結束評價。談談游戲時，玩的最有趣的是什麼？以後想怎麼玩。對活動中表現好的幼兒給予表揚。
⑷ 幼兒園角色游戲教案 設計意圖是什麼意思
你好，很高興為你解答。幼兒園角色游戲教案，設計意圖的意思就是說從我們設計的游戲中，孩子們能從中學習到什麼。
⑸ 關於助人為樂的幼兒園角色游戲教案
應該和一般的備課是一樣的模式吧！
活動名稱；活動目標；活動准備；活動過程：游戲導入、游戲規則介紹、游戲過程；活動延伸；教學反思。
⑹ 需要幼兒園中班角色游戲教案
角色游戲哪裡來的教案。游戲是幼兒的自主行為，不是教出來的，所以不存在教案的說法啊。一般角色游戲只要寫主題，材料，觀察重點就可以了。還有就是觀察紀錄和案例。從來沒聽說角色游戲寫教案的啊
⑺ 幼兒園大班角色游戲教案買年貨2
網路盜竊犯兩岸和商賈育一貫的盜竊手段：偽裝成朋友圈好友，然後再偽裝成版你，出現在你好友的權朋友圈，把雙方拉黑，一邊盜竊好友信息，一邊把黑手伸向個人銀行卡甚至公司網銀賬號，密碼！通過手機和電腦傳播木馬病毒，同時進行 遠程盜竊！此人2013年剛開業，就因為網路盜竊賠償別人公司500萬元，而這500萬元都是通過網路盜竊聚沙成塔得來！公安禁罰3年後，於2016年3月再度新開！同時舊病復發！繼續網路盜竊！電腦和手機隱私個人信息，公司產權信息，盜為己有，到處販賣！望大家一定警惕賊人及其同夥！！
⑻ 幼兒園角色游戲教案 設計意圖是什麼意思
找關系：【活動目標】
1、通過仔細觀察，能從不同角度說出圖片間內的多種相反關系容，發展逆向思維。
2、能夠盡可能多地找出生活中常見的相反關系。
大班角色游戲《肯德基》：【活動目標】
1、明確角色職責，懂得按職責扮演肯德基里相關人員的角色。
2、運用語言協調自己與他人的關系，豐富和發展游戲情節。
3、與同伴積極交往，友好合作，體驗游戲的樂趣。
⑼ 幼兒園角色游戲教案
角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想像，創造性地反映個人生活印象的一種游戲回，答通常都有一定的主題，如商店、醫院等等，所以又稱為主題角色游戲。世紀萬成教育也有很多情景游戲，有角色扮演，也有故事主題，跟這差不多。在游戲設計上，老師應該考慮孩子熟悉的環境場景，不要脫離生活實際。在指導孩子時應用貼近游戲環境的口吻引導孩子，通過增強孩子的角色意識，加深孩子對角色的認識，對生活的觀察。