Ⅰ 幼兒園大班民俗游戲逗雞教案
幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒版的反應能權力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線。
Ⅱ 幼兒園小班開展民族民俗活動設計方
幼兒園小班開展民族民俗活動設計方案 幼兒園小班開展民族民俗活動可以設置幾個主題： 語言主題： 講幾個我們熟知的民俗故事提高孩子們的參與積極性。 圖片、字卡主題：用圖片字卡的形式講解民俗的來歷。 參與主題 1、 提供各種民俗活動的圖片或畫報。 2、 各種民俗活動的用品和材料。 美工區 1、 觀看民俗活動來歷的影視故事或者資料。 2、 准備彩色的卡紙、膠水、剪刀等供幼兒製作民俗人物卡片。 3、 製作民俗人物用的像皮泥用以捏制民俗人物。 表演區 1、提供一些布條、紙棒，大鼓供幼兒表演舞十二生肖聚會。 2、提供一些詩歌、音樂供幼兒表演朗誦。 3、引導幼兒欣賞古典的音樂，鼓勵幼兒隨音樂創編動作。 4、引導幼兒開展其他民俗背景的游戲，並給幼兒提供、廢舊材料讓幼兒布置環境。 需要家長配合的工作 1、和幼兒一起共同收集有關風俗習慣的圖片或資料。 動員家長參加到活動中來，向小朋友介紹不同風俗習慣。 2、和幼兒一起品嘗各種各樣的民俗食品、分享快樂。 3、與孩子共同用不同的材料製作龍舟。 4、和幼兒一起探討一些各地的習俗。 5、與家長取得聯系，請家長進來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活 動，感受民族文化。 6、協助孩子一起收集有關民俗的圖片資料。 7、請家長帶孩子外出參觀遊玩，親身感受民俗文化氣氛。
Ⅲ 中班《節日習俗知多少》怎樣寫教案
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教學版案例則是對已權經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
Ⅳ 幼兒園大班中華民居的教案設計
知識經驗 初步感知蒙古包、窯洞、土樓、四合院、江南民居的建築特點，能用完整的話表達。 方法技能 根據房屋特點對應地理位置。 情感態度 欣賞我國傳統民居的美。 初步感知蒙古包、窯洞、土樓、四合院、江南民居的建築特點，能用完整的話表達。 根據房屋特點對應地理位置。 PPT《中華民居》、民居卡片、地方卡片、中國地圖。 活動設計 開始部分 一、情境創設。 1、 教師：「小朋友，你們去旅遊的時候在哪裡見過什麼特別的、又或者是你覺得特別漂亮的房子嗎？誰能來和我們分享你見過的特別的房子？」 2、 幼兒分享自己的經驗。 3、 教師：「今天，老師給小朋友帶來了一些有特色的、人們居住的房子，他們有一個統稱，叫做民居，我們看一看，你認識這些民居嗎？」 主體部分 二、觀察民居。 1、 教師出示蒙古包圖片，看看哪個小朋友認識這個房子，說說房子叫什麼名字，房子的特點是什麼，這種房子在哪裡。 2、 依次出示江南民居、土樓、窯洞、四合院的圖片。 3、 請幼兒說說你最喜歡哪個房子，為什麼。 三、嘗試對應地理位置。 1、 教師出示草原、水鄉、稻田、黃土高原等背景圖，請幼兒說說你看見了什麼，你最喜歡哪個地方。 2、 請一名幼兒將房子貼在背景圖上，對應地理位置。說說這樣對應的原因。 3、 請不同意見的幼兒說說自己的看法。 四、分組操作。 1、 幼兒分成四人一組，教師將對應卡發給幼兒，請幼兒合作將房子與地理位置對應。 2、 幼兒操作，教師巡迴指導。 3、 教師將幼兒完成的對應卡展示在黑板上。 4、 教師小結，介紹各種房屋的特點。請幼兒根據教師介紹修改自己的答案。 5、 教師出示正確答案。 結束部分 五、幼兒嘗試小結。 1、 請幼兒說說你覺得哪一種民居最美，為什麼？ 2、 教師：「認識了這么多有特色、風格各異的民居，讓我們一起出去尋找身邊有特色的建築吧。」
Ⅳ 幼兒園中班社會多彩的民間藝術教案怎麼寫
活動設計背景
為了使 幼兒知道我國是多民族的國家，從小熱愛祖國。通過回觀看幻燈片，答幼兒認識各民族服飾的特點。感受各民族服裝的藝術美。因此設計了主題活動《多彩的民族服裝》
活動目標
1、幼兒認識各民族服飾的特點。
2、感受各民族服裝的藝術美
3、幼兒知道我國是多民族的國家，從小熱愛祖國。
教學重點、難點
認識民族服飾。
感受各名族服裝的藝術美
活動准備
幼兒操作材料 幻燈片民族服飾
活動過程
一、 談話導入：
1、 誰知道我們國家共有多少個民族？你知道哪些少數民 族？
2、 每個民族都有自己的代表性的服飾，今天王老師和小朋友一起認識少數民族的服裝。
二、 觀看屏幕
1、 幻燈片放映各民族服裝，幼兒欣賞激發幼兒對民族服裝的興趣。
2、 你見到了哪些民族服裝?
三、 動手操作
了解幾種熟悉的民族服飾
1、 幼兒打開幼兒操作材料P12---13
2、 動手操作，完成圖上的要求。
四、 舞蹈表演
師生一起隨樂曲表演朝鮮舞《桔梗謠》。
Ⅵ 幼兒園社會重陽節的習俗教案怎麼寫
重陽節是我國傳統節日之一，重陽節有六大節日包括：賞菊，登高，佩茱萸·簪菊花，放紙鷂，飲菊酒，吃重陽糕。
1、賞菊
菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國是菊花的故鄉，自古培種菊花就很普遍。暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。願泛金鸚鵡，升君白玉堂。——李商隱《菊花》
2、登高
重陽最重要的節日活動之一，即是登高。故重陽節又叫「登高節」。登高所到之處，沒有統一規定，一般是登高山、登高塔。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。—— 王維《九月九日憶山東兄弟》
3、佩茱萸
重陽佩茱萸的習俗在唐代至南北朝最為盛行，人們認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩帶於臂，或作香袋把茱萸放在裡面佩帶，稱為「茱萸囊」，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。明年此會知誰健？醉把茱萸仔細看。——杜甫《九日藍田崔氏庄》
4、放紙鷂
放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗，換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特徵的。紙鷂即現在的風箏，風箏是五代以後的稱謂，五代之前，北方習慣稱「紙鳶」，南方則多叫「鷂子」，惠州的「紙鷂」稱謂很明顯是保留了五代以前的古老名稱，且有「南北混合」的味道。
5、飲菊酒
重陽佳節，我國有飲菊花酒的傳統習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的「吉祥酒」。
6、吃重陽糕
重陽的飲食之風中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽糕之風尤盛。糕與高諧音，吃糕是為了取吉祥之意，因而受到人們的青睞。「歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月並應，俗嘉其名，以為宜於長久，故以享宴高會。」——三國時魏文帝曹丕《九日與鍾繇書》
Ⅶ 幼兒園大班社會:奇異的民族風俗說課稿
活動目標： 1、通過感知欣賞民族風俗，樂意表達自己的感受。 2、能較清楚地表達自己喜歡的民族風俗。 3、萌發幼兒對不同民族風俗的喜愛。 活動准備： 民族風俗資料、《好大一個家》書本等 活動過程： 1、感知欣賞： （1）、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。 （2）、幼兒交流看到不同民族的風俗。 2、討論交流： （1）、你喜歡哪個少數民族？為什麼？ （2）、自由交流不同風俗的特點。 （3）、個別交流 3、情感遷移： 長大了你想到什麼地方去看看？