幼兒園中班秋遊教案

⑴ 幼兒園親子秋遊的意義

為了讓小朋友能來更生動、直觀源地了解、認識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。20xx年X月XX日，XX第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進行秋遊活動。
有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回盪;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇於攀登。
把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經逝去的童年時光;當孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結束前，老師們不失時機的進行著環境保護的教育，你看，我們的孩子認真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。
快樂豐富的秋遊活動，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經驗。通過親身體驗，培養了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護環境的意識，促進了孩子們智力的健康發展。

⑵ 幼兒園詩歌《明天去秋遊》教案

晚上睡覺時，我一想到明天就要去秋遊了，我的心就像一隻歡快的小鹿，在原地又蹦又跳，觸使我整夜難眠。記得採納哦.

⑶ 幼兒園秋遊句子

1、幼兒抄園第一次秋遊，棒棒襲噠，多姿多彩的童年。

2、小朋友的第一次秋遊，豆豆的班主任太會拍照了，感覺好幸福，幼兒園有什麼活動了，立馬就能收到一大波照片呢。

3、熱烈慶祝在幼兒園秋遊午餐便當大比拼中，沒有獲得任何名次。

4、戶外學習，碰上了幼兒園秋遊，被一個幼兒園小朋友錯認成媽媽，拉著褲子，帶著哭腔喊，實在不忍心便抱了一會兒。

5、最近天氣真的太好了! 每天飯後散步都能遇到幼兒園到小學的寶寶們來秋遊，可可愛愛!

6、今日，和爸比還有幼兒園小朋友們秋遊去啦!好開森。

7、一年一秋遊，幼兒園要畢業了，他爹沒有參加過一次活動，家長會都沒有。

8、穿上校服，背上你裝滿小零食的出遊小背包，提溜上你的水果跟小鏟子，今天幼兒園秋遊了

9、今天是安安的秋遊日，昨天老師布置作業讓小朋友帶一朵手工花去幼兒園，熬夜做的花兒 今天早上被安安贈予他人，我生氣了 。

10、明天幼兒園里秋遊，要早起給他准備好零食水果。

11、今年秋天的第二次秋遊，幼兒園篇～每次帶小朋友都會覺得他們的笑容好治癒呀

12、倆姑娘今兒第一次跟老師和幼兒園的小朋友們一起參加集體活動，秋遊。

⑷ 小雞秋遊繪畫教案

幼兒園早操活動是幼兒園日常活動的重要組成部分，它能夠增強幼兒體質，特別對幼兒的運動系統和心臟器官有不可磨滅的鍛煉功能，能夠發展幼兒動作的協調性和准確性，增強幼兒節奏感與控制力。更重要的是：能夠養成良好的身體姿態，積極參加體育鍛煉的良好習慣和態度，提高身體對自然環境的適應能力等有著獨特的促進作用。
《綱要》指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"，這要求幼兒園必須樹立"健康第一"的思想，而幼兒園早操活動是增強幼兒體質、發展幼兒基本活動能力的有效手段和主要途徑。並強調培養幼兒對戶外活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的興趣特點開展形式多樣的體育活動，從而吸引幼兒主動參與。而早操活動是一日戶外活動必不可少的環節。根據綱要的精神，結合我班幼兒的興趣特點制定了以下早操活動方案：
設計思路：在上一學期，孩子們對《車子叭叭叭》的主題活動十分感興趣。在平時的活動中我們發現孩子們特別樂意參加《紅綠燈》的游戲。在一次游戲中，吳胤震、東東等幾個小男孩突然好奇的問："老師，為什麼沒有交警呢……"我一聽，是啊，孩子們的想法很好，於是大家一起商量哪些小朋友扮演司機、哪些小朋友扮演交警，並且孩子們很有精神的做著自創的交通指揮手勢；這樣不僅鍛煉了身體同時也增添了游戲的樂趣。為了延伸幼兒這一濃厚的興趣，我們便以《交通規則記在心》為主題來開展這學期的早操活動。上學期的開展的這一主題活動為創編早操積累豐富的感性經驗。當孩子們拿著指揮旗學習交警叔叔的動作神氣地指揮交通、握著方向盤學著司機叔叔認真地開車、學著看信號燈過馬路時，就有了創編早操的可能。
一、開場游戲及隊列：我們選取的是節奏歡快，主題明確的英文歌曲入場，同時還增添了用PVC管自製的活動器械來激發幼兒隊開場游戲的興趣從而使身體各部位得到充分的熱身運動，是其有精神的參與隊列變化與練習，為幼兒的早操活動作好充分准備；隊列與隊形變化包括：速度的變化，走跑交替；合隊走、切段分隊走;如四路變二路，二路變四路等。

⑸ 中班幼兒教學反思，去秋遊

你好
又到春暖花開時，孩子們來到學校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春遊去了。孩子們說到春遊都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風箏呢！一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧啊！但在與家長的交流中我們會發現，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經常會好奇地去「探險」，他們不能預見行為的後果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設計了《快樂春遊去》的安全教育活動。
一、情境引入，激發興趣
活動一開始的談話導入從幼兒的實際生活出發，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天裡看到的，聽到的進行講述，有的說「油菜花」、有的說「有蝴蝶」、有的說「小草綠了」……幼兒講述後我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美啊！從而提高對春天大自然的嚮往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪裡春遊了呢？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春遊經歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環節做好了鋪墊。
二、故事貫穿，聯系實際
中班幼兒的規則意識已經初步形成，但是由於他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經常會忘記規則的存在。我就運用故事中八隻小熊在春遊中發生的一系列的事情，製作成了PPT，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發生危險，原來遵守紀律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發生。遵守紀律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節很快將孩子帶入了情境並與自己的實際生活聯系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經驗回憶，引發了幼兒的共鳴。
三、判斷對錯，積累經驗
幼兒在《八隻小熊春遊去》懂得了遵守紀律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀律懂得排隊的同時，在春遊活動中還有一些我們經常忽略的安全細節，在活動第三環節我將一些常見的安全小知識製作了PPT讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什麼？它提醒我們要注意什麼呢？孩子們平時的安全知識比較豐富，很快准確的判斷出了圖中小朋友行為的對於錯，這個環節提高了幼兒辨別是非的實際能力。
四、搶答游戲，鞏固知識
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設計了一個搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當老師說到「搶答開始「兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規則，玩起來也相當投入，一個個情緒高漲，這個環節更好地激發了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知

滿意請採納

⑹ 幼兒園去秋遊注意哪些事項

1、做好安全教育，教育孩子參加活動時，服從管理，遵守各項紀律，切勿讓孩子攜帶諸如小刀、剪刀等尖銳工具，切勿攜帶火柴、打火機、電器及貴重物品。 2、要在老師帶領下進行活動，不進入危險地方，不動用任何設備、設施、工具等。學生不得小組分散進行園內的各項活動，學生的活動范圍和內容，應在班級老師的掌控之...下。 3、教育學生注意環境衛生、文明禮儀，愛護公共設施。不攀爬樹木，不隨手扔廢紙、雜物，不逗弄動物。 4.注意飲食飲水衛生。教育學生不隨意買街頭小販的包裝粗糙、質量低劣的飲料、冷飲等。 5.去多少人，回來是多少，要清點人數，以防走失小朋友。更多請關注兒童早教，益智早教，52寶寶早教網

⑺ 幼兒園教案：秋遊時注意什麼

教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要版說明；權教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。

⑻ 幼兒園秋遊與運動相關的主題詞

幼兒園秋遊活動主持稿(共10篇)幼兒園親子活動主持稿主持稿暄、菲：尊敬的家長，峰、麗：親愛的小朋友們：和：大家好！暄：首先感謝各位家長來參加我們的親子活動菲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來。峰：家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。麗：這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進家長與孩子的感情，激發孩子的榮譽感。暄：現在讓我們用熱烈的掌聲，推薦訪問：幼兒園秋遊活動方案 幼兒園秋遊活動總結
老師，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
6、如幼兒有暈車情況請家長提前告知班級老師。
7、活動當天緊急聯系人的電話一定要保持暢通。
北京王府幼兒園
2014年11月17日
篇六:《幼兒園秋遊活動方案範文》
活動目標： 1、 通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。 2、 能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、 親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。 活動准備： 1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。 2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。 3、幼兒每組帶一個塑料帶。 4、照相機一台。 活動過程： 一、 教師交代活動目的與要求。 二、 教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。 三、 活動現場： 1、 看一看。引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子 是什麼樣? 師： 近看每一株水稻上面長著什麼?稻穗為什麼是下垂的? 摘一顆穀粒，咬開看看裡面是什麼? 2、 問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解 他們的勞動情況。 如：水稻是什麼時候 種下去的?它的生長過程是多久? 為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種? 除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的? 交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。 3、 做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼?最 比一比哪一組小朋友拾得最多。 4、 說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。 如：你在田地里看到了什麼? 參觀時你心裡最高興的事是什麼?最感興趣的事是什麼? 誰知道我們平時吃的米是怎麼來? 延伸活動：開展有關米的游戲活動。
篇七:《幼兒園秋遊活動方案》
安全活動設計
活動時間：2014年11月5日
活動地點：海底世界
班級：大三班
幼兒園秋遊活動方案
一、活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環保意識。 二、活動准備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
每人准備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機 。
三、活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
2.乘坐校車准時出發
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
（1）幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
（2）主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊准備上車。
3. 到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統一回收。
6. 看海獅、海豚表演。
7. 教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車准時返校。

⑼ 幼兒園秋遊，帶些什麼吃的好呢

我家明天也秋遊，我也在想帶什麼去