A. 幼兒園小班畫而樂小鳥喝水教案
設計背景 中班幼兒對折紙方面沒什麼經驗，通過這節課讓幼兒自己動手、啟發幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩中學會折紙的最基本的折紙技巧。 活動目標 1、培養幼兒對折紙活動的興趣。 2、學慣用邊對邊、角對角的折法折小鳥，並塗上鳥的眼睛、翅膀 3、發展幼兒手部小肌肉的靈活性。 重點難點 重點：讓幼兒學會折紙的最基本的折紙技巧。 難點：掌握折紙的基本要領。 活動准備 1、正方形彩色紙若干張；彩色筆若干張盒。 2、大正方形紙（教師用）。 3、教學掛圖2張（一棵繪畫完整的樹、一隻繪畫形式的完整小鳥）、一隻用正方形紙折成的小鳥。 活動過程 一、出示教學掛圖，引起幼兒對本次活動的興趣 出示教學掛圖，師：「這幅圖上有什麼？」待幼兒回答後，「今天老師教小朋友們用折紙的方式來折小鳥好嗎？」 二、引導幼兒觀察範例，分析小鳥的折法 1、教師拿出一張較大的彩色正方形紙做範例，引導幼兒學會看圖似和教師一起完成，並與幼兒互動折紙的過程。 （1）教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下，強調對折時應注意要邊對邊、角對角折，對折後用手輕輕地將摺痕抹平。 （2）這時正方形的紙就成了三角形的了，在將三角形邊的一隻角往下折，小鳥嘴巴就折好了，強調在講訴嘴巴折法時應告訴幼兒要把三角形比較長的邊往下折尖。 （3）小鳥折好了，「小朋友看看上面還缺什麼？用彩色筆為小鳥畫上眼睛、翅膀。」 三、引導幼兒按圖說折紙，獨立完成 師：「小鳥折好了，那我們把小鳥貼到樹上好嗎？」引導幼兒按圖說自己折紙，學習簡單的對角折法，提醒幼兒折時要邊對邊、角對角抹平之後塗上眼睛、翅膀。 四、展示作品，引導幼兒互相欣賞、評價 「現在小鳥要回家了，小朋友們一起送它回家吧。」請小朋友把做好的作品帖到教學掛圖上，一起欣賞大家的作品，並選擇個別點評。
B. 中班體育《獵人打小鳥》教案
設計背景
中班幼兒對折紙方面沒什麼經驗，通過這節課讓幼兒自己動手、啟發幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩中學會折紙的最基本的折紙技巧。
活動目標
1、培養幼兒對折紙活動的興趣。
2、學慣用邊對邊、角對角的折法折小鳥，並塗上鳥的眼睛、翅膀
3、發展幼兒手部小肌肉的靈活性。
重點難點
重點：讓幼兒學會折紙的最基本的折紙技巧。
難點：掌握折紙的基本要領。
活動准備
1、正方形彩色紙若干張；彩色筆若干張盒。
2、大正方形紙（教師用）。
3、教學掛圖2張（一棵繪畫完整的樹、一隻繪畫形式的完整小鳥）、一隻用正方形紙折成的小鳥。
活動過程
一、出示教學掛圖，引起幼兒對本次活動的興趣
出示教學掛圖，師：「這幅圖上有什麼？」待幼兒回答後，「今天老師教小朋友們用折紙的方式來折小鳥好嗎？」
二、引導幼兒觀察範例，分析小鳥的折法
1、教師拿出一張較大的彩色正方形紙做範例，引導幼兒學會看圖似和教師一起完成，並與幼兒互動折紙的過程。
（1）教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下，強調對折時應注意要邊對邊、角對角折，對折後用手輕輕地將摺痕抹平。
（2）這時正方形的紙就成了三角形的了，在將三角形邊的一隻角往下折，小鳥嘴巴就折好了，強調在講訴嘴巴折法時應告訴幼兒要把三角形比較長的邊往下折尖。
（3）小鳥折好了，「小朋友看看上面還缺什麼？用彩色筆為小鳥畫上眼睛、翅膀。」
三、引導幼兒按圖說折紙，獨立完成
師：「小鳥折好了，那我們把小鳥貼到樹上好嗎？」引導幼兒按圖說自己折紙，學習簡單的對角折法，提醒幼兒折時要邊對邊、角對角抹平之後塗上眼睛、翅膀。
四、展示作品，引導幼兒互相欣賞、評價
「現在小鳥要回家了，小朋友們一起送它回家吧。」請小朋友把做好的作品帖到教學掛圖上，一起欣賞大家的作品，並選擇個別點評。
教學反思
本課堂幼兒積極性較高，課堂氣氛活躍。幼兒通過自己操作的動手能力得到了很大的提高，幼兒在折紙的過程中沒有聽清楚老師的要求，對折紙的基本技巧掌握不到位。在以後的教學中我都要注意這些小的細節，讓以後的教學活動更好的提高。
C. 幼兒園大班美術教案折紙：小鳥詳細類容（急需）
你在網上查蜂鳥的折紙教程馬上就能搜到。很簡單的，可也有點復雜。祝你成功！
D. 關於折紙秘書鳥（蛇鷲）
還是自己慢慢研究吧…不會有中文教程的…我也准備折那個…