幼兒園教師節手工花教案

『壹』 教師節送教師幾朵花合適

教師節送老師們花是很不錯的選擇，不過時又不用煩惱該買什麼禮物合適。

那麼你知道教師節送幾朵花合適嗎？不同老師有沒有不同送法呢？一起來看看吧。

問：教師節送幾朵花合適？

答：我覺得送6朵就可以了。

鮮花是美好的象徵，被賦予了人性化的情感，是心意的最好載體。送老師鮮花的話，可以送康乃馨、百合花、向日葵等等。康乃馨代表感激、祝福和尊敬；百合花代表祝福；向日葵代表光輝和信念。

花束搭配方案：

1、粉色康乃馨19枝，勿忘我適量

花語：健康、平安、幸福，一切盡在不言中，讓花兒的香味彌漫四周，帶來對於生活最美好的祝福。

2、白色多頭香水百合6枝，澳州臘梅做點綴

花語：「青青子衿，悠悠我心。」你在我的心裡，是如此的超凡脫俗。我為你祝福，祝福你開在最美麗的地方。

3、香檳玫瑰15枝，向日葵3枝，搭配適量綠葉、

鼠尾草花語：陽光普照大地，雲兒緩緩搖曳，郁悶蒸發的無影無蹤，心情透明活潑閃著光。

以下是不同數量的花朵所代表的含義：

1朵：你是我的唯一；

2朵：你儂我儂；

3朵：我愛你；

4朵：山盟海誓；

5朵：無怨無悔

6朵：順利；

7朵：喜相逢；

8朵：彌補；

9朵：長相守；

10朵：十全十美，完美的你

11朵：最愛；

12朵：圓滿；

13朵：暗戀的人；

19朵：一生守候；

20朵：兩情相悅；

22朵：雙雙對對；

24朵：思念；

25朵：沒有猜忌；

26朵：舊愛新歡；

30朵：不需言語的愛；

33朵：深情呼喚我愛你；

36朵：浪漫心情，全因為有你；

44朵：亘古不變的誓言；

50朵：這是無悔的愛；

56朵：吾愛；

66朵：細水長流；

77朵：相逢自是有緣；

88朵：用心彌補一切的錯；

99朵：天長地久；

100朵：直到永遠，求婚

101朵：百分之百，白頭偕老；

108朵：無盡的愛；

123朵：愛情自由；

144朵：愛情日日月月，生生世世；

365朵：天天愛你；

999朵：長長久久，恆古不變；

『貳』 教師節中班《最甜的禮物》的教案

活動目標：
1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義學習主動訪問, 主動認識環境中的人,了解院長,會計,保健老師的工作和我們成長的關系，提高幼兒的社會交往能力。
2.教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
3.讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬他們的情感。
活動准備：
1.幼兒園工作人員的照片、做記者證,紅花的紙、繪畫的筆。
2.布置「我們幼兒園的老師」照片展，認識了解每一 位工作人員。
活動組織：
一.通過參觀「我們幼兒園的老師」照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
1. 幼兒自由結伴參觀，引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什麼?她是怎樣工作的呢? 她對小朋友的態度怎樣?
2. 師生互相介紹老師，激發幼兒尊敬、熱愛老師的情感。
二.教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。
1. 幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。
教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，並想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?
2. 運用提問法，引導幼兒說出9月10日是教師節.
教師用語參考：老師這么辛苦我們應該怎樣做?我們國家領導人又是怎樣來尊敬老師的呢?(引導能力強的幼兒說出我國將9月10日定為教師節)
三.操作活動:製作記者證和紅花。為采訪活動作好准備。
1.運用提問法，引導幼兒說出記者證的用途和做法。
教師用語參考：我們怎樣才能更加了解老師的工作情況呢?(幼兒討論通過采訪來了解)我們采訪需要些什麼?
(幼兒自由討論出記者都要有記者證，讓被采訪的人知道是什麼地方的什麼人來采訪。)
3. 幼兒製作記者證，教師指導幼兒畫出自己的特徵。
發展幼兒的動手操作能力。並引導能力強的幼兒在製作好記者證後再製作紅花.
四.采訪活動.：
( 一)談話引住活動主題。
1. 教師通過提問，組織幼兒討論，引發幼兒參與活動的興趣。
教師用語參考：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什麼的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導能力強的幼兒說出通過訪問來了解)
2. 幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。
幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論，有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許後方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然後向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什麼的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什麼
部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什麼關系?
了解組長的責任：提醒組員還有什麼問題希望某老師講給我們全班聽的嗎?
( 二.)采訪活動。
1.全班分為三大組，每組採取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。
2. 由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。
3. 訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意
五.交流訪問的結果，並進行小結。
1. 全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結果，其他組員補充，以達到交流的目的。
2. 教師引導能力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。

『叄』 幼兒園教師節送什麼花

1、鬱金香

粉紅色的鬱金香是一種神聖的花束，它可以表達對一個人深深的祝福，還可以代表永恆。所以，在教師節的時候，學生們可以送給老師一大束美麗的鬱金香以此表達對老師的祝福。而且鬱金香從外形上看十分高貴、典雅，可以象徵著老師在心中的地位是高貴的，老師的姿態也是永遠典雅的。

2、康乃馨

粉紅色的康乃馨代表著濃濃的母愛，除了紅色的康乃馨之外，其它顏色的康乃馨大都可以表達熱愛、尊敬之情。在學生眼中，每一位可愛的老師都應該是值得尊敬的，所以教師節用一束康乃馨表達尊敬之情，也非常恰當。

3、劍蘭

劍蘭花的花語是「懷念、長壽、健康」。所以，在教師節的時候，學生們如果送給老師一束劍蘭，可以表達祝福老師永遠健康的意思。如果是曾經的老師，在教師節的時候送給他們一束劍蘭，還可以表達對以往的懷念，對這位老師的感恩之情，渴望這份師生情誼能夠永遠存在。

(3)幼兒園教師節手工花教案擴展閱讀：

教師節祝福語

1、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

2、三尺講台，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

3、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

『肆』 關於幼兒園教師節我給老師送朵花的活動方案

度方案俺這邊完全可以實現你的要求，幼兒園教師節我給老師送朵花的活動方案

『伍』 幼兒園教師節禮物手工賀卡

工具：粉色卡紙；紅色紙板；彩筆；剪刀；膠棒

方法：

1、先把粉色卡專紙、紅色紙板、彩筆屬、剪刀和膠棒准備好。

『陸』 教師節送幼兒園老師花怎麼寫賀卡

隨便寫寫就行了.一個幼兒園的孩子, 是親自寫的就行了... 願老師身體健康，越來越美麗！！

『柒』 幼兒園教師節手工禮物製作

准備材料：卡紙，膠水，花繩 ，剪刀

1、首先准備一張卡紙，對折；

『捌』 幼兒園教師節禮物

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『玖』 幼兒園手工教師節禮物

幼兒園手工教師節禮物製作方法如下：

准備材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、小珠子

1、把剪專成長方形屬的卡紙對折，

『拾』 幼兒園教師節有三個老師,只送一束花合適嗎

可以送一束花，但是如果你想做的更全面的話，每一個老師送一束花會比較好一點。

送花也是表達對幼兒園老師的感激，如果只是表達對學校的感激，送一朵就已經聊表心意了。如果父母真的認為各個老師都很辛苦，確實為孩子付出了很多，那多買幾朵花也是無傷大雅的，畢竟，禮多人不怪，所以還是要看個人的情況。

贈物於人是自古以來的美好現象，孩子們能在最純真無邪的時期想到要在教師節里給老師送上一束鮮花，是多麼值得稱道的事。

他們幼小的心靈正像鮮花一樣美好，等他們長大回想起兒時的這段時光又是何其美妙。所以，真心希望在下一個教師節，孩子能把送一朵美麗的花朵送給自己的老師。

(10)幼兒園教師節手工花教案擴展閱讀：

教師節可以送以下的花：

1、劍蘭

「劍蘭」花它代表的意思是「懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固」。這也代表著祝願我們敬愛的老師永遠健康快樂，師生間的友誼永久長存。

2、文竹

寓意老師文氣十足，師愛永恆。文竹容易抽出新枝，學生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。

3、康乃馨

雖然說教師節送康乃馨已經「老掉牙」，但仍然無損它在花中的地位。康乃馨的花語有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價、寬容、偉大，神聖，慰問，很是適合作為教師節禮物。

不過，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。