『壹』 如果我能飛 歌詞
歌曲復名:如果我能飛
歌手制:彭鈞
專輯:我相信愛
許哲佩 - 如果我...
詞曲：許哲佩
如果飛機掉下來
如果船沉落海
如果車子著了火
記得我還是愛你那麽多
如果我少了一隻手
如果我話說不出口
如果靈魂飛上天空
請還是愛我那麽多
我會一直看著你陪著你聽著你愛著你
不會 不會離開你
我會一直看著你陪著你聽著你守著你
因為 是天意
要我 讓你 今後 一切順利
如果她是善良的 如果她是愛你的
如果你是愛她的 我會像我愛你一樣 守著
祝福你們
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『貳』 講課課題是如果我能飛應該怎麼講
一切都是那麼熟悉，被上帝燦爛的金包圍的鞦韆，孤單地搖晃。如果我能飛，這一回切都是在做夢。答
一腳跨上了鞦韆，還沒坐穩就被可惡的女孩抓住鏈條把我往前一推，還沒有適應著可怕的空中環境她就嬉皮笑臉地再推了一把，於是眼前只剩下一個天旋地轉的世界。
她繼續目中無人地推著，於是鞦韆一直在上升，眼看就是直角了，如果還不停下，那麼我的願望就會成為現實--在藍色的幕布下自由飛翔。可是鞦韆絲毫沒有減速的樣子，耳邊只是無情的風聲和女孩的笑聲，於是一種恐懼感向野草一般在心中蔓延。
體力一絲絲被抽空，無力地抓著鏈條，像是深陷泥潭的人抓住稻草，想挽救自己的生命，體力卻早已耗盡。
眩暈，准備在一剎那縱身而越，可是錯過了很多機會，願意只是因為膽量。
松開雙手，縱身而越，本以為已經順利空降，但一個重心不穩，摔在了如地毯般的草地上。
天空的藍依然未變，陽光變得溫柔而慈祥，風吹起劉海，讓發絲隨灰塵飛揚。
女孩嬉皮笑臉地說：「人總是要嘗試的，何況你的嘗試還娛樂大家呢……」
當我回過神來，她已經跑過來了，青春的衣角在金色中飛揚……
『叄』 以「假如我能飛」為題目寫一篇600字作文
假如我能飛
假如我能飛，我要飛到天空去與小鳥作伴。和他們一起展翅翱翔在蔚藍的天空，自由自在的盡情飛翔。想飛到天邊去看看什麼樣子，飛到傳說中的「南天門」看看我所崇拜的神仙們過著怎樣的生活。
假如我能飛，我要在寧靜的夜晚飛到月亮身邊，陪陪孤寂的嫦娥，抱抱那隻可愛的玉兔。
假如我能飛，我要在滿天星都是飛上天去數星星，看一看牛郎星，織女星，聽他們講述那動人的愛情故事。
假如我能飛，我要飛到雲朵上去，在上面嬉戲，想必那上面一定十分舒適，在無人打擾之下，好好的睡一覺，夢中憧憬著美好的未來。
假如我會飛，我要在雨後初晴時，飛到那七彩的虹上。把它裝點的更美麗。
假如我能飛，我要飛到那最不能想像的地方，我要不畏一切，努力飛到太陽公公的身邊，去感受她的那份無法抗拒的熱情。
假如我能飛，我要到樹梢幫小鳥造好房子，讓他們在凜冽的冬日能夠找到溫暖，讓他們在大風大雨中找到愛的港口。
假如我能飛......
夢著，夢著，我似乎真的有了一雙翅膀，身子慢慢變轉，離開了那光禿禿的草地，飛到天上去......
如果寫得好不要忘啦評為最佳答案哦！
『肆』 如果我可以飛作文450
假如我可以飛
假如我可以飛，我想去很多地方，想幫助許多人。如果想知道，請聽我慢慢道來。
假如我可以飛，我想去見見飛行員叔叔，跟他說說話，跟他比一比誰飛得更快。
假如我可以飛，我想登上月球，和楊利偉叔叔他們一樣，在地球上東看看，西看看，探索和發現月球的奧秘。
假如我可以飛，我就可以為世界做點事，如果我看見妞妞從十樓掉下來，我會趕快接住她，不讓妞妞受半點傷。
假如我可以飛，我就可以變成超人，從天而降救出被壞人騙走的小女孩，使她不受一點點的傷害。記得去年，我在陽台上吃著冰棍，忽然看見一個可愛的小女孩子一個人東張西望的走著，好像在尋找著什麼，這時一位高大的叔叔迎面朝她走去，蹲下來似乎跟她說著什麼。可是小女孩卻害怕的後退了幾步，高個叔叔連忙往前拉住她的手，並從自己的口袋裡掏出一把彩色的棒棒糖在小女孩眼前晃來晃去，小女孩馬上變得安靜了不再逃開，任由這個高個叔叔把她抱起塞進一輛麵包車，看到這我腦中突然有種不好的預感，總覺得這個高個叔叔不是好人，一時又不知道怎麼跟媽媽說。等我回過神來准備告訴媽媽詳細情況時，忽然發現麵包車已經開始發動，駛出了我的視線……後來經過媽媽多方確認，證實我的預感是正確的，好在有熱心腸的路人也看到了這幕，才最終沒有讓壞人得逞，小女孩最後也被平安的送回了家。
假如我可以飛，我就幫助老奶奶們過馬路，我先拉起老奶奶，讓她和我一起飛向天空再把老奶奶慢慢地放對面的馬路橫道線上。假如我可以飛我還想阻止那些即將發生的車禍，解救快要被汽車撞上的行人，使他們的親人不用遭受生死分離的痛苦……
假如我可以飛，我就可以自己實現爺爺飛翔的願望，（爺爺的願望是退休後做一次飛機出國遊玩，爺爺總是覺得機票太貴，捨不得。）我先飛到爺爺身邊，拉起爺爺的手，開始一次特別的飛行之旅。在開空里，我和爺爺自由自在的飛翔，一邊聽小鳥唱歌，一邊穿越不同的雲朵，時而浮在雲朵之上，時而躲到雲朵之下，飛過大洋彼岸，飛向全世界……順利完成爺爺「偉大」的願望。
假如我可以飛……
『伍』 假如我能飛的開頭和結尾
假如我能自由地在藍抄天飛翔，襲我就可以同白雲對話，同小鳥交朋友。我就成了最快樂的人，再也沒有煩惱。
假如我能飛，我要飛上藍天，俯望大地，找到我的家鄉，看看家鄉的房子、樹木、田野。山巒河流，還有我時刻牽掛著的兒時夥伴。我要和他們打招呼，帶他們一起看田野；飛到樹上掏鳥窩、拿鳥蛋；去樹林中觀察、探險。
假如我能飛，我要飛上藍天，聽鳥兒歡歌，風兒勁舞，白雲漫步，看太陽發出萬丈光芒。當鳥兒從我身邊飛過，我要和他們共同歌唱，和他們比賽飛翔；當風兒從我的臉龐拂過，我要追趕他，緊跟他，讓他吹拂我的身子，給我接觸炎熱；當白雲縈繞身旁，我要和他一起舞蹈，他一定會為我遮蔭，讓我乘涼，讓我兩涼爽。當太陽的曙光穿透我的身體，我重新舒展我飛翔的夢想，他為我辨別方向，讓我充滿溫暖。
『陸』 作文如果有一天,我能飛上天空600字初中
我好想、好想飛上天空，去看看天空的雲朵和彩虹；看看天空為什麼會下雨回；看看多彩的世界；答看看人間的風情和歡樂；看看沙漠的無垠……。
我好想、好想飛上天空……。
在夢里，我真的長了一雙會飛的翅膀，高興壞了，我用力地張開翅膀，向著啟明星的方向飛去。一路上，有快樂的小鳥作伴，越過高高的大山，廣闊的大海，無垠的沙漠，飛上了嚮往已久的天空。
我看到了、看到了。看到了厚厚的雲朵密集成烏雲，化成了雨點灑向大地，為人們帶來風調雨順的季節；雨後的彩虹五光十色，美麗極了；看到了五彩繽紛的世界，有高山、河流，有森林、草原，有海洋、沙漠……，構成了一幅美麗的圖畫；我聽到了銀玲般的笑聲，喔，是小朋友們在田野上放風箏，笑的像陽光一樣燦爛，還有農民伯伯在田間辛勤的勞作；看到了一眼望不到邊大沙漠，沙漠上沒有綠樹，風吹動沙丘，使沙漠越來越大，我們生存的地方越來越小，我帶著很多很多種子，種在了沙漠上，用雨給沙漠澆水，讓沙漠變成了綠洲，讓我們生活的環境越來越大。
在夢中，我飛上了天空，讓沙漠變成了綠洲，是一件最有意義的事情。長大以後，努力真的把沙漠變成綠洲，讓我們生活的家園越來越大，越來越美。
我好想飛上天空
『柒』 假如我可以飛上太空的作文
假如我可以飛上太空
假如我可以飛上太空，我會乘坐神州16號去宇宙里探索奧秘，到各個星球去尋找礦石，讓我們不再為石油的問題而煩惱。
假如我可以飛上太空
，我會開著我國研製的、世界上最發達的戰斗機，睜大雙眼巡邏在祖國的每一個角落，防止外國飛機的侵略，保衛我們的祖國。
假如我是一位飛行員，我會到太平洋上去，把那些不願在地上落腳的飛機救起，拯救這些高科技產品，避免不必要的損失。
假如我是一位優秀的飛行員，我尾隨在民航客機之後保駕護航，不讓恐怖組織有任何的可乘之機，不再使祖國和人民有一點生命財產的損失，為世界和平盡一份綿薄之力。
假如我是一位優秀的飛行員……
如果我是飛行員
如果我是飛行員，我肯定會這樣飛:仗著自己速度快，轉向靈活，我會從他底下鑽過去，在從他機頭前方十米處冒上去，嚇出他們一身冷汗。看他們以後還敢不敢來。
當然，這樣很危險，少有閃失，則機毀人亡。但平時流汗多，戰時流血少。藝高人膽大，這種動作沒有十成把握，也有九成信心。而且，距離遠了，敵人不怕。必須得玩點懸的。
諸位，可惜我不是飛行員，我不懂飛行技術。但我在公路上開車，有時遇到別人橫沖直撞，逼得我急踩剎車，心理確實很氣。真想趕到前邊擠他一下子，最好讓他翻車我自己沒事心裡才舒服。
我覺得，兩機相撞，既可能是美偵察機突然左轉嚇唬中國飛行員，也可能是中國殲擊機猛沖截入嚇唬美國人。天空中沒能留下剎車痕跡，到底誰走直線誰走斜線，從飛機受損狀況上很可能看不出來。
因此，如果就這起空中交通事故本身來看，主要原因只能是由於速度快機動性強的中國飛機沒能與美國飛機保持安全距離所致。
但是，導致中國飛機冒險挺近的是美國偵察機的偵察行為。這就不存在誰對誰錯的問題了，這是一種政治游戲。
試想，有人扒你家窗戶偷窺，你肯定可以叫警察抓流氓。但如果有人在你就對過的小山坡上用高倍望遠鏡窺視你家，你能叫警察嗎?除了罵他道德水平敗壞、掛好自己的窗簾、派出貓呀狗呀的去對面山上騷擾一下對方以外，你還能做什麼?
你還能做的是:到他們家附近的山上去監視他的家。可你又沒那麼多閑工夫不是?算了吧，忍下這口氣吧。當然，如果對方沒到處宣傳，你最好也別讓人知道，這事想著就讓人惡心。
現在出事故了，你本來不想聲張，可對方大嚷打叫著要你賠錢，你怎麼辦?
別問我有什麼建議，因為我不是當國家主席的料。打牌時我最怕自己先出牌，因為主動權在我手上，牌出得好壞可以看得出我傻不傻，唉，壓力大呀。
『捌』 求一篇作文:如果我能飛到我想去的地方-創意的國度
如果我能飛到我想去的地方
我想有一對翅膀，一對能自由撲打的翅膀，我會逃避人世的繁雜，飛向那我嚮往的地方。立於山巔，觀雲海茫茫；俯身溪畔，聽叮咚之響；依靠大樹，望林海莽莽。我要站在飛瀑之下，感嘆它的山之雄，水之壯；我要站在雪山之上，贊美它的山之峻，水之長。我要用這對翅膀喚醒那一個個曾經鮮活而又沉封的夢想。
我想有一對翅膀，一對能穿越時間的翅膀，我要飛回那繁華的大唐，看那歌舞昇平，聽那笙歌悠揚。我要看貞觀之治綻放出的光華，看太白筆下那穿行的華章。我要看李淵如何得到天下，看文成公主怎樣進了西藏，看那布達拉宮何其雄壯。我要飛回大宋，看那輕勝馬的竹杖藝鞋踏出了怎樣一番煙雨，闖出了怎樣不一樣的平生。那落日樓頭，落鴻聲中的浪子又怎樣吟出了「寶馬雕車香滿路」，如何獨上高樓，「把吳鉤看了，欄桿拍遍」？那精忠報國的勇者怎樣履行著自己「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的諾言。那有著「載不動許多愁」的雙溪之上，易安又如何繪出了「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒」，又如何勾勒出「雁字回時，月滿西樓」？那排雲而上的空靈的仙鶴，又怎樣描繪出「二十四橋仍在，波心盪，冷月無聲」，怎樣看到了「那年年之為誰生」？的橋邊紅葯。我要用這對翅膀，找回那一個個消失的夢想。
我想有一對翅膀，一對能穿透虛無飄渺的翅膀，我要飛去那夢中的雲荒，看那紛飛的戰火與金戈鐵馬之下的愛情的地久天長。看那巨大的迦樓羅金翅鳥如何映著烈日的光耀，綻放璨璨金光？我要飛到那狹窄的芒果街上，見一見那古老的屋子，會一會那性格各異的吉爾詹妮……我要飛到那迷濛的雨巷，我要飛到江南的青石板邊的小小庭院中，見那等著歸人的少女，即使那隻是一個錯誤……我要用這對翅膀尋覓那一個個渺遠的夢想。
我想有一對翅膀，我要用它游覽大好河山，見證王朝興衰，放眼地久天長，瞰望海枯石爛。我要用它，用這對翅膀找回我的夢想。
我真想飛上藍天
清晨，我飛上藍天，把鳥兒喚醒，讓它們成為我的好朋友，帶我去參觀美麗的藍天世界，然後我們一起擁進太陽公公溫暖的懷抱，在太陽公公的懷抱里互相嬉戲……
我真想飛上藍天,那樣我就可以盡情地飛翔、玩耍。
清晨，我飛上藍天，把鳥兒喚醒，讓它們成為我的好朋友，帶我去參觀美麗的藍天世界，然後我們一起擁進太陽公公溫暖的懷抱，在太陽公公的懷抱里互相嬉戲……
傍晚，我飛上藍天，和小鳥們坐在晚霞哥哥的背上，同燒雲姐姐、夕陽公公聊天，說一說各自小時候的趣事和我們對未來的夢想……
夜晚，我飛上藍天，發現太陽公公、晚霞哥哥、火燒雲姐姐和小鳥們都回家休息了，便失望地向東邊飛去。突然，我發現天邊有一群星星正聚在一起，月亮阿姨則拿著金色的指揮棒在那揮來揮去，啊，原來是月亮阿姨正在指揮星星弟弟們唱歌。看見我，它們歡呼著涌到我身邊，拉著我的手，一起跑到月宮中，參觀月亮阿姨的宮殿，我頭帶桂枝花冠、懷抱著可愛的玉兔、品嘗著吳剛大叔釀造的美酒、觀看著嫦娥姐姐美麗的舞姿……
這是多麼快樂一天啊！
我真想飛上藍天，那是我一個美麗的心願！
我真想飛作文
每當我看到小鳥自由自在的在天空飛翔,令我好生羨慕,於是,我開始有了這樣的嚮往.我也要飛,像小鳥一樣在天空中飛翔,從這兒飛到那兒,從那兒飛到這兒,一直飛到我想要去的地方,去追求我的夢想.
每個人都有自己的夢想,自己的目標,你到夢想是什麼呢?我的夢想是環游全世界.到世界的每一個角落去看一看,瞧一瞧,了解一下它的神奇之處.
我真想飛,而且我要飛.我要飛到雲南去,看看那古老而又樸素的麗江古城.去了解一下它獨具一格的街港集市,民族習俗和古老神奇的納古樂和古巴文化.
我還想飛到俗稱為"櫻花之國''的日本去看看,那些鮮艷無比的櫻花.品嘗一下日本獨具一格的茶道和享受一下日本溫泉的舒適.
我還想飛到繁華富麗的北京去看看,金碧輝煌.雄偉壯麗的天安門和故宮.還想站到蜿 盤旋的萬里長城的 焰 火台上,看看祖國的高樓大廈,瞧瞧祖國的大好河山.
我還要飛,飛到俄羅斯的首都莫斯科去了解一下它的政治.經濟.文化和交融中心.還去了解一下它的軍事和航天工業的發展和他們高超的科學技術.
我還要飛,飛到經濟最發達的國家--美國,去探索一下美國以農業為典型的現代大農業.機械化和專業化為什麼會居世界領先水平,美國為什麼又是世界上最大的工業國家和科學技術發達國家,還要去了解一下美國的航天航空工業,鋼鐵生產工業,微電子工業.
我還想飛到撒哈拉以南的非洲,去了解一下那裡民族部落的多樣和其極復雜的原始宗教,語言和獨特的文化.
我還要飛,飛到極寒地區---北極.去看看現代因紐特人固定的房屋,還有用海豹皮,馴鹿等縫制的服裝和傳統的交通工具---狗拉雪橇,看一看北極的動物;北極熊.海象和北極狐......
我想飛,我要飛.飛過四大洋,飛過七大洲,飛過地平線,一直飛,一直飛,直到我所想到達的地方,看看蔚藍色的天空,蔚藍的大江大海,綠色的森林草原,直插雲霄的珠穆朗瑪峰和喜馬拉雅山.
我知道只空想卻不做出實際行動是不行的.所以,我下定決心了,從現在開始,從現在做起，努力學習，去實現我環游全世界的遠大理想。我也一定要飛，飛向明天，飛向理想的金字塔上去的。相信我，一定會展翅飛翔起來的。
『玖』 語言課《如果我能飛》教案
活動目標1．鼓勵幼兒大膽作畫。2．啟發幼兒在楓葉上畫出一版些小昆蟲和小動物。活動材料權水彩筆、油畫棒、創意繪畫人手1份活動過程1．引導幼兒觀察示範畫，說一說秋天的楓葉是什麼樣子的，誰喜歡楓葉。2．示範在楓葉上添畫小昆蟲或小動物。3．鼓勵幼兒大膽作畫：在楓葉上添畫小昆蟲或小動物，然後給楓葉塗上漂亮的顏色，提醒幼兒注意塗色的時候盡量不塗出葉子的邊緣。4．啟發幼兒講述畫面內容，相互欣賞作品，教師給予適當點評。活動結束。
『拾』 1、 判斷下列語句是否有邏輯問題 如果我有翅膀，我就能飛。我有翅膀嗎沒有。所以我也沒辦法飛。
痞子蔡 如果我有一千萬，我就能買一棟房子。我有一千萬嗎？ 沒有。所以我仍然沒有回房子。如果我有翅膀答， 我就能飛。我有翅膀嗎？沒有。所以我也沒辦法飛。如果把整個太平洋的水倒出 ，也澆不熄我對你愛 情的火焰。整個太平洋的水全部倒得出嗎？不行。所以我並不愛你。 ----《第一次的親密接觸》