幼兒園戶外活動滑滑梯教案

『壹』 幼兒園大班安全滑滑梯教案怎麼寫

教案教案，切莫太教條，特別是對於大學生來講。
建議你根據所講的科目，制定回針對性的教案：答
如果是文科性質的課，教案只要提綱式的，不能教條，應該發散一點。剩下的部分要臨場發揮，所謂的臨場發揮也是根據你的經驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多准備；反之，你可以給自己一些關鍵詞、句式的提示，作為臨場發揮的指引；
如果是理科性質的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要准備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學生更容易理解。
當然，受眾也很關鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學，覺得怎麼講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。
好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！
以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。

『貳』 幼兒園小班結構游戲《滑滑梯,蹺蹺板》教案

活動設計背景
滑梯是小朋友們喜歡的玩具，小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全的滑滑梯，當他們來到滑梯前，都會興奮不已，有時會爭著、搶著上滑滑梯，會造成一些危險。因此，我設計了這節活動，讓孩子們學會正確的滑滑梯，引導幼兒學會人多的時候要依次排隊，做一個小小文明人。
活動目標
1、學會正確的方法滑滑梯
2、初步養成安全意識
教學重點、難點
正確的方法滑滑梯和自我安全意識，
活動准備
1、兒歌《滑滑梯》准備
2、小雞頭飾數個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯
活動過程：
1、 教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區草地玩。
雞媽媽:孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？
（老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。）
雞媽媽：孩子們,你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？（請一個小朋友試著滑滑梯）
雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎麼滑的？（教室根據這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最後進行總結。）
雞媽媽總結：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂後，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿並攏，在慢慢往下滑。
2、 雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。（教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。）
3、 雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。
4、 雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。（教師帶領幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯）
雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么?(引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法)
雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現在我們一起慢慢的爬過這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。）
附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我後別著急，上去好像爬大山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地
教學反思
通過上這節活動孩子們能很快的掌握正確的方法滑滑梯，除了極個別平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成動作。，而且在老師的提示下孩子們都能一個一個的玩滑梯，做到不推、不擠、不爭。

『叄』 幼兒園小班結構游戲《滑滑梯,蹺蹺板》教案

活動目標：
1、知道滑滑梯的正確方法。2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。
活動准備：
1、手偶小狗或其他動物。
2、幼兒用書。
活動過程：
1、欣賞故事《小狗受傷了》
教師：小動物們都在干什麼？小狗是怎麼做的？它為什麼會受傷呢？小狗受了哪些傷，受傷後怎麼辦的？
2、幼兒聽故事回答問題。
（1）老師有哪些小動物啊？它們在玩什麼？
（2）教師提問：哎呀，你們發現玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不正確的？
（3）總結：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的？
2、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯
（1）教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從台階爬上去，坐好後再往下滑，人多時要排好隊，不推不擠。）
（2）做了不正確的動作， 可能會發生哪些危險？
（3）後來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎麼做了？上幼兒園怎麼去的？
3、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》
（1）教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學一學。
（2）幼兒聽一聽兒歌，練習念一念兒歌。
4、帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。

『肆』 幼兒園滑滑梯有哪些作用

1、可以鍛煉體能，開發孩子的運動技巧，增加平衡和協調感

2、多玩滑梯有利於版寶寶的觸覺發育，讓權寶寶在玩各種滑梯中身體的觸覺各不相同，促進觸覺的發育；

3、當孩子在玩幼兒園滑梯的時候問題有好多的快樂，小朋友跑上去滑下來，伴隨著笑聲，好像有飛一樣的感覺，有利於身體健康。

(4)幼兒園戶外活動滑滑梯教案擴展閱讀：

滑滑梯的分類：

1、按使用場地分：室內滑滑梯和室外滑滑梯；按大小分：小型滑滑梯和大型滑滑梯。按形狀分：直滑、斜滑、波浪滑、小S、大S、三節筒；按層次分：單滑和雙滑。

2、頂子和擋板及滑梯----採用進口工程塑料，滲入抗紫外線劑，防靜電劑及防脫色原素，強度大，表面光滑，彈性好，安全環保，耐候性好，不褪色。

3、鋼件類部件----立柱採用鍍鋅鋼管，不生銹，經噴沙除銹，拋砂，表面用塑粉經雙層級噴塗處理，180度高溫固化，抗紫外線。

4、木製部件----採用優質進口桉木，木質堅硬，乾燥性能好，耐水性強，不易磨損，不易開裂，不易變形。

5、繩網類部件----採用航海船用纜繩，經久耐用，安全可靠。

參考資料來源：網路—滑滑梯

『伍』 幼兒園小班數學滑滑梯教案

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『陸』 幼兒園老師組織幼兒玩滑滑梯的游戲方案

讓學生排隊一個一個上去玩

『柒』 幼兒園滑滑梯安全注意事項

1、孩子玩滑梯抄時，家長不僅要陪同，而且要教會孩子正確的動作。如果孩子太小，家長應該扶著他。
2、如果玩滑梯的孩子比較多，要一個一個來，等一個孩子滑下去後，上面的孩子才能開始滑，以免擠推造成傷害。最後，從滑梯滑下來後，應當立刻起來，為後面的孩子讓出空位，以避免被踩傷。
3、玩之前一定要檢驗好滑梯的安全問題，確保孩子的人身安全。

(7)幼兒園戶外活動滑滑梯教案擴展閱讀：

小朋友玩滑梯的好處：
1、孩子在下滑時需要保持正確的姿勢，身體坐穩，兩腿伸直，雙手扶著滑梯兩邊，然後自然下滑。
2、孩子在玩兒同滑梯的過程中能夠提高平衡能力，並且能鍛煉全身的肌肉。孩子在攀爬和下滑滑梯時需要一定的勇氣，這能夠鍛煉孩子的勇氣。
3、在玩兒童滑梯的過程中，能讓孩子獲得更多的玩伴，建立友誼，這樣就能讓孩子在玩的時候不會感到孤單。
4、兒童滑梯讓孩子在玩樂之中既鍛煉了身體，也體會到了游樂的愉悅。讓孩子們的平衡性、獨立協調和創造能力得到很大的提高，也有利於孩子建立起自我保護的意識來。

『捌』 幼兒園滑滑梯是室外娛樂器材的什麼,可以鍛煉幼兒的平衡能力

光源滑滑梯是室外娛樂器材。