幼兒園繪本教案小班

『壹』 小班繪本閱讀教案超人兔課後反思

復1.課前准備不足，制我可以在上課前，用更多的時間來備課，和修改，這樣我就能有更多的時間來熟悉教案和繪本內容，上課時也不會這么緊張；
2.自己有些粗心，在上課前，應該在看一看，還需卻什麼東西嗎？這樣就不會在上課時，忘記這個忘記那個了；
3.上課時，孩子們說的太少了。繪本閱讀本來就是讓孩子們多說，我又犯了我的老毛病，在應該幼兒說的時候，就多放點時間讓孩子們多說。
4.第二遍講故事時，時間太長了，孩子們通過第一遍一起想一起說故事的時候，對故事內容有了一定的了解，所以，我應該可以講的稍微快些，這樣，在在時間上會更緊湊。
以上就是我自己分析下來的結果，繪本閱讀我也是第一次接觸，我知道我在上繪本課時，還有很多的不足和缺陷，我會不斷的努力來改進我上課時的不足，我也希望以後老師和領導多來聽聽我的課，給我多提提意見，順便練練膽。

『貳』 小班猜猜我有多愛你繪本教案

小班猜猜我有多愛你繪本教案：

一、活動目標：

在音樂活動中，體驗媽媽很愛我，並願意嘗試用歌聲、動作等表達自己對媽媽的愛。

二、活動准備：

1、多媒體課件《猜猜我有多愛你》。

2、熟悉背景音樂。

三、活動過程：

（一）說一說

1、媽媽喜歡你嗎？她是怎麼愛你的？

2、我們把媽媽對你們的愛記錄下來，我們一起跟著音樂將媽媽的愛告訴大家。（跟音樂用節奏語言說唱）

（二）做一做

1、我們都來做媽媽，用自己的動作告訴大家媽媽有多愛你。

2、媽媽給了我們勇敢、有力的愛，她愛我們，我們也愛她，讓我們大聲告訴＂媽媽我愛你，媽媽我愛你＂小兔子愛媽媽有多少呢？做給大家瞧瞧。

（三）唱一唱

1、游戲＂媽媽我愛你＂（跟音樂哼唱樂曲）。

2、剛才我們把自己的愛唱給媽媽聽了，現在再用歌聲來告訴媽媽：我有多愛你。

3、介紹歌曲＂猜猜我有多愛你＂（播放歌曲，幼兒欣賞）。

4、將自己的愛唱給媽媽聽，嘗試師生輪唱。

（四）結束活動

師生共同翻閱繪本圖書《猜猜我有多愛你》（播放背景音樂）。

(2)幼兒園繪本教案小班擴展閱讀：

《猜猜我有多愛你》繪本內容：

小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子的長耳朵不放。

他要大兔子好好聽他說：「猜猜我有多愛你。」

大兔子說：「喔，這我可猜不出來。」

「這么多。」小兔子說，他把手臂張開，開得不能再開。

大兔子的手臂要長得多，「我愛你有這么多。」他說。

恩，這真是很多，小兔子想。

「我的手舉得有多高，我就有多愛你。」小兔子說。

「我的手舉得有多高，我就有多愛你。」大兔子說。

這可真高，小兔子想，我要是有那麼長的手臂就好了。

小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹幹上。

「我愛你，一直到我的腳趾頭。」他說。

大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：「我愛你，一直到你的腳趾頭。」

「我跳得多高，就有多愛你！」小兔子笑著跳上跳下。

「我跳得多高，就有多愛你！」大兔子也笑著跳起來。他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。

這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。

「我愛你，像這條小路伸到小河那麼遠。」小兔子喊起來。

「我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。」大兔子說。

這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。

他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。

「我愛你一直到月亮那裡。」說完，小兔子閉上了眼睛。

「哦，這真是很遠，」大兔子說，「非常非常的遠。」

大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。

她低下頭，親了親小兔子，對他說晚安。

然後，她躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：「我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這里來。」

『叄』 幼兒園小班繪本《不怕不怕，大聲說 》教案

案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果回，包答括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

『肆』 幼兒園小班優秀繪本教案誰的腳印

？？

『伍』 幼兒園小班小羊雪莉繪本教案

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教案，大約等於提綱嘍，我反正是這么認為地
1
介紹自己和別人
2.提出存在的問題
3
說明禮儀
4.示範禮儀及言談舉止
5與小孩子互動之類的
6教師總結