❶ 幼兒園大班《快樂地球村》教案
活動由來： 在一次與幼兒談話的過程中，我發現幼兒對環境污染有一些了解，但對環境保護認識的不夠深。為了使幼兒更加了解環保方面的知識，我設計了《小小地球村》的主題活動，通過活動，使幼兒知道環境保護的重要性，並引導幼兒從我做起，保護環境，保護大自然。 活動目標 問題板塊 主題壁報 區域游戲相關內容 家園合作 資源利用 1. 感知地球自然環境給人類帶來的美好和溫馨。 2. 激發幼兒的生存意識，學習掌握科學的環保方法。 3. 3、培養幼兒初步的愛護自然生態環境的行為，活潑愉快的情緒、社會禮儀規則及交往能力。 1、引導幼兒了解什麼是環境污染？ 2、我們應該如何保護人類所生活的環境，從我做起，應該怎樣做？ 帶領幼兒將自己設計的服裝布置在牆壁上進行展示 在音樂區投放樂器及錄音磁帶，讓幼兒感受樂音和噪音。 在美工區中投放各種廢舊材料，引導幼兒製作服裝。 請家長幫助幼兒收集各種廢舊材料。 豐富幼兒對環保的認識。 1、棉花、香煙、瓶子。 2、有關空氣污染源的錄像片。 3、多媒體電腦教學軟體。 4、錄有樂音和噪音的音帶，如樂曲聲、歌聲、鳥叫聲、流水聲、以及槍炮聲、電鑽聲、鞭炮聲、市場的叫賣聲、汽 車的喇叭聲、工地的機械聲等。 5、繪畫紙、水彩筆、剪刀、圓形卡片、小木棍、長方形 卡紙以及製作「安靜」標志的「靜」字。 活動網路圖 主要活動： 1、 讓空氣更干凈 2、樂音與噪音 活動 一、讓空氣更干凈 活動目標； 1、引導幼兒初步了解空氣污染及其危害性。 2、培養幼兒關心和保護環境的意識。 活動形式：集體 活動准備： 1、棉花、香煙、瓶子。 2、有關空氣污染源的錄像片。 3、多媒體電腦教學軟體。 設計意圖 師生互動 教育反思 1、通過活動，使幼兒 知道空氣污染時刻存在，並且危害著我們的身體健康。 2、使幼兒知道關心、 保護環境，並能從自身做起，保護環境，減少污染。 一、 了解空氣遭受污染的情況。 1、 我們時時刻刻都離不開空氣，由於大氣污染，空氣的質量發生了變化。下面請小朋友看一段錄像，想一想這些現象對空氣有沒有影響。 2、 播放錄像片，請幼兒觀看。鏡頭一；汽車排出的廢氣；鏡頭二：滿天飛揚的塵土；鏡頭三：焚燒垃圾時產生的濃煙；鏡頭四：工廠煙囪漂出的黑煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時產生的煙霧；鏡頭六；在公共場所吸煙的人；鏡頭七：某些飯館正在燒烤羊肉串時產生的彌漫煙霧。 3、 討論：剛才我們觀看了一些污染空氣的現象，這些現象對人類會有什麼危害？ 二、 實驗：感知不潔空氣對人體的危害。 1、 請幼兒觀察一個小實驗。方法是現把一團雪白的棉花放在瓶子中，然後再把一直點燃的香煙放進瓶子。 2、 在等待實驗結果的過程中，出示圖片《人體上半身內部器官透視圖》，重點突出呼吸道，介紹空氣在人體內的循環現象及其過程。 3、 討論：剛才我們了解了空氣在人體內的「流動」過程，請你們想一想，如果人吸進了含有尼古丁的空氣，會有什麼影響？ 4、 向幼兒展示實驗 的結果：瓶子和一部分棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。 5、 出示人體吸入被污染的空氣後呼吸器官受損的圖片，讓幼兒觀察。 6、 小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易患感冒、哮喘、氣管炎、嚴重的會導致肺癌，對我們人體危害很大。 三、 學做「環保小衛士」。 1、 鼓勵幼兒爭做「環保小衛士」，發現並制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更加清新、潔凈。 2、 引導幼兒觀看電腦教學軟體，找出污染空氣的行為，並進行操作。 3、 引導幼兒討論： 如何減少空氣污染，保護身體健康（如：種植花草樹木、不在生活區焚燒垃圾、禁止在公共場所吸煙、不放煙花爆竹。） 環境污染對我們的危害是越來越大。我們的周圍就有許多污染環境的現象。通過此活動，幼兒初步了解到保護環境的重要性，並能從自身做起，保護環境，保護大自然。 活動二：樂音和噪音 活動目標： 1、引導感受樂音和噪音的區別，知道噪音的危害。 2、培養幼兒的聽覺感受能力及比較能力。 3、培養幼兒初步的環保意識。 活動形式：集體、分組 活動准備： 1、錄有樂音和噪音的音帶，如樂曲聲、歌聲、鳥叫聲、流水聲、以及槍炮聲、電鑽聲、鞭炮聲、市場的叫賣聲、汽車的喇叭聲、工地的機械聲等。 2、繪畫紙、水彩筆、剪刀、圓形卡片、小木棍、長方形卡紙以及製作「安靜」標志的「靜」字。 3、錄音機。 設計意圖 師生互動 教育反思 1、通過製作活動使幼兒知道變廢為寶。 2、提高幼兒的動手能力。 一、 引導幼兒感知樂音與噪音。 1、 幼兒隨著優美的音樂做動作，突然錄音機中傳出刺耳的電鑽聲。 2、 討論：剛在是什麼東西發出的聲音，聽起來有什麼感受？ 3、 啟發幼兒把自己感受畫出來，引導幼兒結合畫面說說自己的感受。 2、 繼續放錄音，請幼兒聽聽小鳥的叫聲，說說聽到這種聲音的感受。 5、小結：我們把悅耳動聽的聲音叫做樂音，把刺耳的聲音叫做噪音。 二、 區別樂音和噪音。 1、 放錄音，請幼兒聽聽小溪流淌的聲音和嘈雜的市場叫賣聲， 2、 說說哪種是樂音，哪種是噪音。放錄音，請幼兒用動作來表示樂音和噪音。聽到樂音時用優美的舞蹈動作來表示，聽到噪音用誇張的表情性的動作來表示。 3、 請幼兒自選一種樂器，嘗試發出樂音。並請幼兒說說自己是怎樣發出樂音的。 4、 教師用同一種樂器演奏不同的兩種聲音，請幼兒聽哪種是樂音，哪種是噪音，為什麼同樣的樂器，用同樣的節奏，會產生不同的聲音效果。 三、聲音的危害。 1、 你們還聽過哪些噪音？ 2、 噪音就在我們身邊你們喜歡噪音嗎？為什麼？ 四、創造安靜的環境。 1、 噪音的危害那麼大，我們可以用什麼辦法來減少噪音呢？哪些地方需要安靜？（醫院、圖書館、寢室。） 2、 啟發幼兒大膽的想像，利用材料製作「安靜」標志。 3、 帶領幼兒把自己的設計、製作的各種「安靜」標志貼到幼兒園中適當的地方，如寢室、醫務室、圖書室等處。
❷ 幼兒園科學教案《地球的構造》
拿一個雞蛋，跟小孩說，地球像個雞蛋，分3部分：地殼，地幔，地核，雞蛋也是：蛋殼，蛋清，蛋黃。然後打碎雞蛋，讓小盆友看，（用個碗0)
❸ 幼兒園地球什麼樣教案
活動目的：
1、了解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成，認識七大洲。
2、知道國旗代表一個國家，知道七大洲各代表國家。
3、培養幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力
❹ 幼兒園中班音樂活動我愛地球教案
活動背景：
自然環境是人類和生物界賴以生存和活動的場所，但同時，人類對自然的破壞也達到了驚人的程度。保護環境的意識決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護教育的主要對象，他們的環境保護意識的認識水平將決定其將來參與環境保護的程度。因此，對幼兒進行熱愛自然，保護地球環境的教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任，應從我們身邊的一點點小事做起，培養幼兒環保意識，促進幼兒環保行為的養成，已經是刻不容緩的事情，也是我們幼教工作者義不容辭的責任。。
活動一：地球為什麼哭了
活動目標：
1、讓幼兒認識由於人為的不愛護，使地球受到很大的破壞。
2、知道地球與我們息息相關，激發幼兒的環保意識。
活動准備：
1、課件、大自然音樂一盒。
2、環境創設：美麗的地球圖片展、地球儀。
活動過程：
一、欣賞：美麗的地球
1、請幼兒從地球儀上找出我們居住的大概位置。
評析：很多幼兒都能從地球儀上找到我們的國家中國在哪裡。通過這一環節讓幼兒感受到地球和我們息息相關，我們都生活在地球上。
2、教師提問：地球上有什麼？
幼：清澈的河水，藍藍的大海，美麗的魚。
幼：藍天白雲。
幼：高山，森林。
幼：綠綠的大草原，成群的牛羊。
幼：整潔的馬路，高樓
教師小結：地球上有碧綠的海天，清澈的湖水，還有茂密的森林，綠綠的草原，整潔的馬路，還有美麗的生物和動物。我們都生活在地球上。
評析：幼兒在優美的音樂聲中欣賞著美麗的地球圖片，知道地球上有山川，河流，湖泊，森林，藍天，大海，還有肥沃的土地。可愛的動物等。一切都是那麼美好，幼兒在活動中情緒激動，你一言，我一語，流露出對地球的無比熱愛。
二、地球哭了
1、引入，運用課件演示哭泣的地球。
評析：教師運用多媒體生動的畫面一下子就把幼兒的情緒感染了，同時也激發了幼兒的好奇心，好多幼兒都發出疑問：地球為什麼哭了？是不是生病了，是不是有人欺負他，還是肚子餓了……教師及時抓住這良好的教育契機，引出下一個教育環節。
2、讓幼兒了解地球哭泣的原因
師；你們想知道為什麼嗎？讓我們一起來問問地球爺爺吧！
引導幼兒觀看課件
教師提出問題：請小朋友看看地球爺爺有什麼不一樣？
①大氣污染(演示課件)
幼:天怎麼變得灰濛蒙的。
②乾枯的土地
幼：這些土地怎麼有一道一道的溝．
幼：樹木都死了。
③堆滿垃圾的街道
幼：這怎麼象個垃圾場
幼：太臟了
④噪音
幼：地球爺爺被吵得捂起耳朵。
教師：現在，你們知道地球為什麼哭了吧？
幼：地球變臟了
幼：地球不象以前那麼漂亮了
幼：地球上的樹都沒了
幼：魚都死了，動物都不見了．
幼：有很多不好聽的聲音。
教師：你們知道是什麼原因使美麗的地球變成現在的樣子嗎？ (繼續演示課件)
引導幼兒邊看課件邊討論
幼:那麼多人抽煙，把空氣都變臟了.
幼:還有很多汽車排出的黑煙,也跑到空氣中去了.
幼:還有許多工廠里排出的煙，把空氣變臟了。
幼：樹被砍了，土都流到河裡，河裡的水變少了。
幼：小朋友洗完手，水龍頭沒關，水都流掉了，浪費水。
幼：汽車的喇叭聲太吵了，變成噪音。
幼：小朋友把好聽的音樂聲，開得太大，也變成噪音。
幼：人們亂扔垃圾，垃圾越來越多，把地球變成垃圾廠。
幼：水也被垃圾弄得又臭又臟。
幼：魚兒喝了不幹凈的水死了。
幼：工廠里排出的臟水，把河水變得又臟又臭。
教師小結：地球上的化工廠不斷冒出紫的煙、黑的煙、黃的煙，人們大量地吸煙，使天空變得灰濛蒙的。空氣從原來的清新甜潤變成了非常臭的垃圾味兒、汽車尾氣味兒。森林都被人們破壞了；水土流失，使肥沃的土地變得乾枯。水資源浪費，使可用水變得越來越少。河水被垃圾污水污染了，我們都沒法喝了，連小動物也無處下口。還因為人們隨手亂扔垃圾，整潔的馬路成了垃圾的家。還有許多人為造成的噪音。使我們的生存環境越來越吵。
評析：教師運用課件直觀、生動的畫面，讓幼兒了解到美麗的地球因為人們的不愛護而變得又臟又臭。人們的生存環境也受到破壞。教師善於運用適時地設問質疑，來激發幼兒的好奇心，提高幼兒參與活動的積極性。在活動中幼兒七嘴八舌，許多小朋友都對地球遭受破壞感到生氣，傷心。
3、組織討論，感受保護環境的重要性。
教師提出問題：我們要是生活在這樣的環境中會怎麼樣？
幼：很難受。
幼：喝了不幹凈的水會肚子疼。
幼：樹都被砍了，小鳥的家也沒了，我會很難過。
幼：空氣太臟了，會咳嗽。
幼：垃圾越來越多，會把我們住的地方變得又臟又臭。
幼：沒有了水洗臉，刷牙，我們會變得很臟。
幼：沒水喝，我們會被渴死。
幼：那麼難聽的聲音會讓我睡不著覺。會把我們的耳朵變聾。
教師小結：地球是我們的家，我們的家要是變得又臟又臭又吵，我們生活在那裡就會感到不舒服，容易生病。所以我們要保護我們的地球。
評析：通過討論，讓幼兒感受到地球上的環境和我們息息相關，從而激發幼兒的環保意識。
三、活動延伸：如何讓地球爺爺不再哭泣？
幼：把垃圾扔進垃圾桶里。
幼：給小樹澆水，叫大人不要亂砍樹。
幼：告訴周圍的人不要抽煙，不亂排污水
幼：發明一種沒有尾氣的汽車。
幼：洗完手要把水龍頭關掉。
幼：發明一種機器，可以把工廠里排出的煙吸掉。
幼：把垃圾變成奧特曼
幼：蓋一座大大的垃圾房，把垃圾都裝在裡面。
反思與推進：地球為什麼哭了這一活動，主要通過美麗的地球、地球哭了，讓幼兒感受到地球正遭受破壞，我們的生存環境也變得越來越遭。從而激發幼兒保護環境的意識。在延伸活動中，我們看到很多幼兒已經有了一定的環保知識，對破壞地球的行為感到生氣，憤怒。同時，也開始關心周圍的環境。於是，我們開展了第二階段的活動，「地球小衛士」 讓幼兒從身邊的小事做起，爭當環保小衛士。
❺ 幼兒園大班科學看看地球是什麼樣
地球是一個會轉的球
❻ 幼兒園兒歌教案 地球我的家
活動目標 : 1、知道家裡有些什麼人，能夠較清楚地說出父母的姓名及家庭地址。 2、初步了解家庭環境及家庭成員之間的關系，萌發對家庭的熱愛之情。 識字"家"活動准備1，貝貝，爸爸媽媽的圖片，小手偶2、幼兒每人帶一張全家福照片。 活動重點:能清楚地記住爸爸、媽媽的名字。 活動難點；簡單介紹自己的家。 活動過程 1、以小手偶貝貝朗誦詩歌《我的家》引出主題。（教師先出示小手偶以寶寶的口氣朗誦詩歌） （1）貝貝家裡有幾個人？他們是誰？ （2）貝貝有一個什麼樣的家？ 2、（引導幼兒介紹自己的家庭成員。我家有三口人，爸爸叫···，媽媽叫···，我是爸爸媽媽的孩子，我叫貝貝，我家住在···，歡迎小朋友到我家玩。 3、幼兒拿著"全家福"照片向大家介紹自己的家教；阿姨請琪琪給大家介紹一下自己的家。 （1）照片上誰、 （2）他們分別叫什麽名字 （3）你的家住在什麼地方？ 《我的家》我有一個幸福的家 有爸爸有媽媽，還有我這個小娃娃親親熱熱在一起 我們都愛這個家課後評析