❶ 大班教師生活活動《怎樣正確坐小椅子》教案
教學活動目標：
1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！
2、如何愛護好小椅子！
教學活動准備：
1、椅子若干 、 2 小紅花 、
教學活動過程：
一、導入——故事
————幼兒坐成3條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是有一個椅子寶寶很不開心,傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因為小班的小朋友經常欺負我。讓我找不到家，並且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以後都不會這么做了，因為我們老師會教寶寶怎麼樣保護我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和老師玩，因為老師從來不欺負椅子寶寶，小朋友現在看看老師是怎麼樣和椅子寶寶做朋友的。
教師示範搬椅子和坐椅子的正確姿式
二、和椅子做好朋友
————— 請所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話。（椅子寶寶我愛你啊！我會好好愛護你的，我坐完了會把你送回家的等）
—————請小朋友和椅子做游戲，看誰反應快，摸摸椅子的背，對椅子大聲的說句自己最想說的話，摸摸椅子的腳等等
—————那現在請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那裡去休息一會吧!觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按著老師的說法要求做。
三、 老師小結
—— 小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來，因為我們都做的很好，只是還有個別的椅子寶寶不是很開心，我要表揚以下這么多小朋友，她們剛剛是怎麼樣做的，老師一一說出來再給予紅花鼓勵，為了我們以後做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌，教我們做個愛護椅子的乖寶寶
—————（幼兒認真聽）
兒歌：小椅子—雙手搬—輕輕放—再坐上—人離開—椅收起—愛護它—常擦洗！
哪個寶寶能做到三字兒歌裡面，椅子寶寶就會很開心了，小朋友能不能做到啊！
——幼兒自由探討
小朋友一起來說說怎麼樣愛護椅子的，最後將椅子的三字兒歌讀一讀。
❷ 幼兒園大班游戲教案
幼兒園游戲教案 活動目標： 1、能初步理解故事的內容，熟悉角色的出場順序。 2、能認真觀看大班幼兒表演，並簡單模仿拔蘿卜動作。 3、讓幼兒知道人多力量大的道理，並體驗獲得成功的歡快情感。 活動准備：幼兒准備：已熟悉拔蘿卜的音樂 活動過程： 一、音樂導入，故事《拔蘿卜》 二、 ⑴小朋友剛才聽到了什麼歌曲呀？（拔蘿卜） 三、 ⑵這首歌曲裡面還藏著一個有趣的故事呢！我們一起來聽吧！」 四、 熟悉角色的出場順序 五、 （1）老公公種了個大蘿卜，他一個人拔的動嗎？ 六、 （2）老公公（……）叫誰來幫忙？（教師依次進行提問） 七、 討論表演情節 八、 1、觀看錶演「拔蘿卜」，看後提問：「怎麼才能把蘿卜拔出來呀？」（大家一起拔） 九、 2、師進行小結：大蘿卜一個人拔不動要大家一起用力拔才能拔出來。