① 幼兒園大班我想對動物說的話
一、活動目標
認知目標：了解自己最喜歡的動物的相關知識，豐富關於動物的認識；
能力目標：能自主學習，懂得查找、收集、整理資料，同學之間合作探究，嘗試描述自己最喜歡的動物。
情感目標：激發喜歡和關愛動物的情感。
二、活動重點難點：
讓學生認識動物的生活習性，嘗試描述自己最喜歡的動物。
三、活動准備
1、動物世界相關視頻
2、資料（動物音樂會、謎語、動物卡片、手抄報、課件）
四、活動過程：
活動一：走進動物世界，豐富關於動物的知識
1、手指變出各種動物。
兔子，小貓-地上走的；小鳥-天上飛的，小魚-水裡游的。
2、板書課題「我最喜歡的小動物」
3、小熊展示動物之最，豐富更多關於動物的知識
4、交流討論自己知道的動物。互相介紹。
5、分享動物卡片，了解更多更全面的知識動物。
6、猜謎語，表演
7、聽聲音，表演
8、說清楚「動物的樣子，喜歡吃什麼，喜歡做什麼」。（板書）
9、介紹：我最喜歡的動物大象，描述樣子，喜歡吃什麼，做什麼。
【設計意圖】通過讓學生動動手動動腳來跳一跳，學一學，模仿動物的聲音和動作，學生學習興趣更高，學習熱情更濃，更快進入上課狀態，走進動物世界。師從動物的樣子，喜歡吃什麼，喜歡做什麼入手，介紹自己最喜歡的動物，為學生提供介紹的方法和方向。
活動二：介紹我最喜歡的小動物，引導關愛動物
1、開書，讀書。展開小軍的最愛動物卡；
2、小組交流討論，介紹自己的動物調查表；
我最喜歡的動物：————
它的樣子：————————————————
喜歡吃的東西：——————————————
生活的地方：———————————————
其他特點：————————————————————
我最喜歡它————————————————————
3、單個展示，介紹自己最喜歡的動物；
4、觀看 「動物音樂會」。
活動三：結束活動，延伸探究
1、了解動物們喜歡吃什麼。
2、跟動物接觸的時候要注意什麼。
3、在手抄報上寫下想對動物朋友說的話，交流展示。
【設計意圖】設計這張手抄報，讓學生畫一些簡單的動物圖畫，是為了讓孩子們的課外延伸得到更充分的體現，既能敘說孩子對動物的喜愛之情，又為下一節保護動物作鋪墊。
活動四、作業布置：
1、學著合作飼養一種小動物，如金魚呀，烏龜哪，小貓小狗等等。投影動物的飼養記錄表，講解需要注意的相關事項。
2、希望可愛的你們能學會關心，照顧小動物，學著寫觀察日記，讓我們真正成為動物的好朋友。
板書設計：
我最喜歡的動物
樣子
喜歡吃什麼
喜歡做什麼
② 幼兒園小班科學我喜歡的寵物
一、活動目標： 1、願意說說在動物園看到的各種動物，並介紹自己喜歡的動物。 2、能大膽的使用普通話表達自己的想法。 3、激發愛動物的情感 二、活動准備： 1、經驗准備：幼兒了解幾種常見的動物名稱。 2、物質准備：幻燈片動物園拍攝的照片。 3、與幼兒人數相同的小紅星若干枚。 三、活動過程： （一）激趣導入 1、師："小朋友你們有沒有去過動物園呀？那你們在動物園都看見過什麼動物？ 1）引導幼兒根據自己的經驗說說自己都看見過什麼動物。 2、帶領幼兒參觀"動物園"。 1）播放多媒體課件 觀看各種動物的圖片。 2）引導幼兒認識各種動物，並能說出它們的名稱。 （二）幼兒與教師交談。 1、請猜猜老師喜歡什麼小動物？ 1）請幼兒大膽猜測教師喜歡什麼小動物. 2) 教師結合動物圖片介紹自己喜歡的小動物，並說明那小動物是什麼樣的，為什麼喜歡，如：孔雀-美麗-會開屏… 2、請幼兒說一說，你喜歡的小動物是什麼。 1）提問"你喜歡什麼小動物？為什麼？ 2）鼓勵幼兒大膽的用普通話表達自己的想法。 3）請個別幼兒上來介紹喜歡的動物。 （三）送顆紅星給喜歡的動物
③ 幼兒園小班晨談我喜歡的動物 怎樣談呢
一、活動目標： 1、願意說說在動物園看到的各種動物，並介紹自己喜歡的動物。 2、能大膽的使用普通話表達自己的想法。 3、激發愛動物的情感 二、活動准備： 1、經驗准備：幼兒了解幾種常見的動物名稱。 2、物質准備：幻燈片動物園拍攝的照片。 3、與幼兒人數...相同的小紅星若干枚。 三、活動過程： （一）激趣導入 1、師："小朋友你們有沒有去過動物園呀？那你們在動物園都看見過什麼動物？ 1）引導幼兒根據自己的經驗說說自己都看見過什麼動物。 2、帶領幼兒參觀"動物園"。 1）播放多媒體課件 觀看各種動物的圖片。 2）引導幼兒認識各種動物，並能說出它們的名稱。 （二）幼兒與教師交談。 1、請猜猜老師喜歡什麼小動物？ 1）請幼兒大膽猜測教師喜歡什麼小動物. 2) 教師結合動物圖片介紹自己喜歡的小動物，並說明那小動物是什麼樣的，為什麼喜歡，如：孔雀-美麗-會開屏… 2、請幼兒說一說，你喜歡的小動物是什麼。 1）提問"你喜歡什麼小動物？為什麼？ 2）鼓勵幼兒大膽的用普通話表達自己的想法。 3）請個別幼兒上來介紹喜歡的動物。 （三）送顆紅星給喜歡的動物 1、請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。 （三）游戲：猜一猜它是誰？ 1、請個別幼兒上來模仿小動物，讓其他小朋友來猜一猜，這是什麼小動物！ （四）活動結束： 小動物們都很可愛，是我們的好朋友，我們要關心和愛護小動物
④ 幼兒園小班社會《我愛小動物》反思
活動目標： 1、了解並學習照顧動物的方法 2、了解正確飼養動物的方法。 3、培養珍惜動物生命的觀念。 活動准備： 呈現各種與小動物相處的情景。 活動過程 (一)引導幼兒回憶前兩個活動中出現的小動物： 1、教師讓幼兒回兩個活動的內容，並提問： (1)角是怎樣游泳的? (2)魚住在哪裡? (3)烏龜住在哪裡? (4)蝸牛吃什麼? (5)兔子怎樣運動啊? 2、教師可以請幼兒模仿動物的動作。 3、讓幼兒回想要如何照顧這些小動物，引出下一個活動。 (二)課堂活動一： 1、教師播放事物投影儀。 2、首先是第一對圖卡——看看小螞蟻和抓小螞蟻的兩張圖，然後問幼兒：怎樣做才是正確的? (三)課堂活動二： 播放第二對圖聽一聽小鳥唱歌和拍打魚缸兩張圖，然後問幼兒：怎樣做才是正確的? (四)課堂活動三： 1、播放第三對圖卡——幫忙打掃動物的家和丟垃圾到動物的家兩張圖，然後問幼兒：怎樣做才是正確的? 2、如果幼兒不知道，或回答錯誤，教師可以引導幼兒思考：我們喜歡整潔的環境，那小動物們呢? (五)課堂活動四： 1、教師拿出科學圖書，重復上面的活動步驟，讓幼兒講述。 2、如果幼兒不知道答案，或回答錯誤，教師可以藉助一些爸爸媽媽對幼兒的關懷、照顧的例子，讓幼兒感受到照顧小動物就像爸爸媽媽照顧幼兒一樣。 (六)總結語： 1、幼兒能完全了解愛護動物的方法後，讓幼兒給自己拍拍手當做是一種鼓勵。 2、最後，頒發給幼兒愛心貼紙。
⑤ 幼兒園小班語言用我愛…說一句話的教案
一、活動目標 1．培養幼兒熱愛動物的情感，喜歡和小動物做游戲。 2．喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。 二、活動課時：1 三、活動重難點: 重點：使幼兒產生對小動物的興趣，願意親近小動物，加深對小動物的關愛。 難點：如何在活動中認識並正確說出物體的上下方位。 四、活動准備： 1 玩具兔子、小狗、小貓、小羊 2 自製食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚 五、活動過程： 1 教師告訴小朋友：今天有許多小動物來和小朋友做游戲，教師一一請出。 2 出示小動物，請幼兒數數有幾個小動物，說出有誰，它們怎樣叫？喜歡吃什麼食物？ 3 教師給小動物准備了許多食物，讓幼兒說說都有什麼？ 4 請小朋友選擇喜歡的小動物給他們餵食物，邊喂邊說：「小兔請吃紅蘿卜」「小狗請吃肉骨頭」「小羊請吃草」「小貓請吃魚」。鼓勵幼兒大膽講話。 5、做一做：小朋友，你知道下面的小動物喜歡吃什麼嗎？請你連一連。 6、與小動物們一起唱歌「我愛我的小動物」。 延伸活動： 1 分組活動：給小動物蓋房子、給小動物串項鏈、給小動物做食物、喂小動物吃東西。 2 與小動物們一起玩游戲「捉迷藏」。
⑥ 大班我最喜歡的動物，為什麼喜歡調查表
在那麼多的動物當抄中，我最喜歡的動物就是猴子了。我每次看到猴子的時候，它不是在和其它的猴子搶遊客扔過來的香蕉，就是在樹上盪來盪去，好嚇人的。要不就是給它的小夥伴們逮虱子 。或者是大猴的背上背個小猴，在假山上跑個不停，真是太好玩了。媽媽說，我就像那些機靈可愛的小猴，調皮得很。我聽了媽媽的話，就更喜歡那些小猴子們了。