㈠ 中班語言教案看圖排序《玩球》
活動目標：
1、遷移生活經驗，引導幼兒參與論討講述出小朋友們用各種內辦法取皮球的情節。
2、學習容詞：取、撥、鉤、浮；片語：又深又窄。
3、注意傾聽同伴的講述，並大膽想像發表自己的見解，教育幼兒遇事要多動腦筋。
活動准備：
圖片一套。
活動過程：
一、出示圖片引出活動，集體談話。
提問：這是在什麼地方？你發現了什麼？皮球怎麼滾進了洞里？猜猜這里發生了什麼事？
二、組織觀察，進行小組討論。
啟發：皮球滾進了洞里，大家有什麼好辦法嗎？（請幼兒仔細觀察圖片，分組與同伴交流講述）三、請幼兒分組進行講述，教師幫助幼兒整理思路並指導。
重點思考：哪種辦法又快又好。
四、教師示範講述。
五、師生一起看圖講述。
活動延伸與建議：
1、將圖片放進於語言角，幼兒自主講述。
2、與美勞區結合，通過繪畫、泥塑表現故事的場景活某些情節。
㈡ 幼兒園中班科學《趣味排序》公開課小結
《趣味排序》這一數學活動，創設「奇妙樂園」情境，貫穿於整個教學活動版過程，採用「主動參與、樂於權探究、交流與合作」特徵的學習方式，適時地提供時間與空間，鼓勵幼兒與環境互動，在探索、操作、發現、感知中獲得有關數學現象有規律的排序方法。 不足之處： 1、課堂組織語言不夠凝練，對幼兒引導不到位，限制了幼兒自由的 想像空間。 2、在教學活動中提供的材料缺乏可操作性，沒有注重創設數學情境， 營造自由探索的氛圍。 3、活動設計不夠合理，新知識是讓幼兒主動探索，問題是讓幼兒思 考，疑點是讓幼兒討論，結論是讓幼兒發現，規律並讓他們總結， 方法是讓他們掌握，沒有起到很好的效果。 4、在活動中，播放的音樂有些多餘，幼兒沒有邊聽音樂邊做動作， 沒有感受到旋律的規律性。 5、幼兒在操作活動過程中，幼兒沒有按規律給動物排序，操作材料 缺乏趣味性。 6、活動內容選材比較簡單，不適合大班幼兒的發展特點，對幼兒缺 乏挑戰性。
㈢ 中班按大小長短排序的教案
活動目標：
1、學習將數量在10以內的物體按長短、厚薄等不同的特徵進行排序。
活動准備：
1、6張大小不等的長方形報紙若干張。
2、1—7的紅色數字貼卡和藍色數字貼卡各幾套。
3、7本厚薄不同的書若干本。
活動過程
一、用長短不同的金箍棒學習7以內長短排序。
1、教師：小朋友們喜歡孫悟空嗎？孫悟空的金箍棒是什麼樣子的？他的金箍棒可以變嗎？可以怎麼變？你們想不想做一根和孫悟空一樣的金箍棒？
2、老師示範金箍棒的製作方法：將長方形紙從其中的一個角捲起來，卷好後用糨糊把最後一個角粘住，把粘好的金箍棒的兩端剪平。
3、老師將每6位幼兒為一組，提供6張大小不同的紙張，幼兒任意選擇一張紙製作金箍棒。做好後玩一玩。
4、老師：你們的金箍棒一樣嗎？我們來給這些金箍棒排排隊（以組為單位），請你們找出最長的是哪一個，把它拿到一邊，再找出剩下的最長的一個，放在第一次找的最長的後面。（引導幼兒注意正確的比較長短的方法，把7根金箍棒的一端對齊）。
5、引導幼兒按照從長到短的順序把金箍棒排在桌子的一條線上。
6、你們把這些金箍棒都排好了嗎？請你們把紅色1—7的數字卡片按照順序對應貼到金箍棒的一端。（引導幼兒說出貼有紅色數字1的金箍棒是最長的，貼有紅色數字2的是第二長的……貼有紅色數字7的是最短的。）
7、教師：孫悟空有時候喜歡把金箍棒按照從短到長的順序排，請你們的金箍棒重新排一次，排好後把藍色的數字卡貼在金箍棒的另一頭，並說說結果。（貼有數字1的金箍棒是最短的，貼有數字2的金箍棒是第二短的……貼有藍色數字7的是最長的。）
8、小結：我們給金箍棒排隊可以用兩種不同的方法，一種是從長到短的方法，一種是從短到長的方法。
二、幼兒操作，進行7以內的厚薄排序。
1、區分厚薄。
師：你們看看這些書一樣嗎？（不一樣，厚薄不一樣）。
1、學習按照從薄到厚的順序排序。
師：你們能把這些書按照從薄到厚的順序排排隊嗎？（引導幼兒先找出
最薄的一本，再找剩下最薄的一本，直到排完）。
3、你能說說你是按照什麼順序排的嗎？（引導幼兒用手指著一本書說，最薄的，厚一點，再厚一點的……直到最後一本是最厚的）。
4、引導幼兒按照從厚到薄的順序再排一排，說一說。
㈣ 中班教案反思按物體特徵排序(二)
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世界上沒有一個人十全十美,更找不到沒犯過錯的人.一個人犯了過錯,通常都會自我反省,但有些人只是口頭上隨便說說,敷衍了事,卻沒去躬行實踐,那反省又有什麼用呢 所以一個人不但要會學習做人,更要會犯錯時自己反省,檢討,並確實的做到.
做錯事要反省,那到底要反省那些事呢 我們可以從日常生活的一些小事中去發現.像平常時待人是否親切有禮 做事是否腳踏實地 求學是否認真上進 …..等.如果可以做的到,那就要繼續保持,如果做不到的話,就要虛心的請教別人.吸收別人的長處,改進自己的缺點,這樣的話你沒有十全十美,至少也有十全九美吧!
現代的社會中有很多青少年自以為是,想要做什麼就做什麼,總是抱著「只要我喜歡,有什麼不可以」的心態,因此常會看到兒子殺父親,原因只是為了區區的小錢,還有...等不法的行為.雖然到了監獄才後悔,反省,但將來出了監獄之後,難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎 所以做錯事後要銘記在心,千萬不要左耳進,右耳出,要做個新世代優秀的陽光少年
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之後自我反省一下，那麼你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的
㈤ 幼兒園中班數學123456排序教案
1＜2＜3＜4＜5＜6