❶ 急求幼兒園小班結構游戲教案
幼兒園珠心算教案：第一講 活動目的：認識算盤各部分的名稱、學會打算盤的姿勢；內容： 1、認識算盤各部分名稱； 2、會正確撥珠姿勢； 3、學會撥1、2、3、 4、5。難點：珠姐姐與珠弟弟的意義。活動准備：大算盤一個、珠姐弟的卡通圖、1、2、3、4、5的珠像圖、《森林幼兒園》掛圖。活動過程： 一、認識算...盤1、 發算盤；師生自我介紹；2、 引出算盤，介紹算盤的作用；3、 引出《森林幼兒園》，通過故事，向幼兒介紹房子的結構，認識珠姐姐珠弟弟，並了解其意義；4、 《森林幼兒園》與老師的大算盤比較，引出框、梁、檔、 珠，強調珠姐弟的意義； 5、 兒歌《認識算盤》「一把算盤四邊框``````````」，並讓幼兒在小算盤找框、梁、檔、珠； 6、 教幼兒認識個位點和個位檔。讓幼兒上廁所，休息，手指操（手指變變變） 二、 打算盤的姿勢表演交警動作引出主題——打算盤也有正確的姿勢，姿勢正確了打算盤才會又快又好1、盤的位置（算盤放在桌子的中間，距離桌沿一拳頭遠。）2、身體姿勢：（有動作）；練習：可用角色游戲（司令與士兵）；教兒歌（打算盤，並不難````````） 三、 練習撥1——5單撥數1、1——4的指法：右手放在個位檔，左手放一旁，右手大拇指撥入1，食指撥去1、2、3、4撥入撥去同1的指法，邊教邊讓幼兒跟著練習。可練習聽撥、說撥，老師巡視檢查。2、5的指法：右手食指撥入，撥去。連撥數3、游戲：打機關槍「啪、啪、啪。」（注意4變5的指法）4、出珠像圖，並認識，注意區分1和5。活動結束：作業：練習1——4。
❷ 幼兒園珠心算教案
教案：1認識算盤 學姿勢 認識算盤 學姿勢 目的： 認識算盤各部分的名稱、學會打算盤姿勢； 內容： 1、認識算盤各部分名稱； 2、會正確撥珠姿勢； 3、學會撥 1、 2、3、 4、5。 難點：珠姐姐與珠弟弟的意義。 准備：大算盤一個；珠姐、弟的卡通圖、 1、 2、 3、 4、5珠像圖； 《森林幼兒園》 過程： 一、認識算盤 1、發算盤；師生自我介紹； 2、引出算盤，介紹算盤的作用； 3、引出〈〈森林幼兒園〉〉，通過故事，向幼兒介紹房 子的結構，認識珠姐姐珠弟弟，並了解其意義； 4、《森林幼兒園》與老師的大算盤比較，引出框、 梁、檔、珠，強調珠姐弟的意義； 5、兒歌〈〈認識算盤〉〉「一把算盤四邊框``````````」， 並讓幼兒在小算盤找框、梁、檔、珠； 6、教幼兒認識個位點和個位檔。 讓幼兒上廁所，休息，手指操（手指變變變） 二、 打算盤的姿勢 表演交警動作引出主題——打算盤也有正確的姿勢，姿勢正 確了打算盤才會又快又好 1、算盤的位置（算盤放在桌子的 中間，距離桌沿一拳頭遠。） 2、身體姿勢：（有動作）；練習：可用角色游戲（司令與士 兵）；教兒歌（打算盤，並不難````````） 三、 練習撥1——5 單撥數 1、1——4的指法：右手放在個位檔，左手放一旁，右手大拇 指撥入1，食指撥去1。2、3、4撥入撥去同1的指法，邊教邊 讓幼兒跟著練習。可練習聽撥、說撥，老師巡視檢查。 2、5的指法：右手食指撥入，撥去。 連撥數 3、游戲：打機關槍「啪、啪、啪。」（注意4變5的指法） 4、出珠像圖，並認識，注意區分1和5。 作業：練習1——4。