⑴ 幼兒園教案不一樣的寶寶領域
寫教案的具體內容包括以下十項:
一.課題(說明本課名稱)
二.教學目的版(或稱教學要權求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是復習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
九.板書設計(說明上課時准備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具)
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結
(五)作業安排
布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。
⑵ 科學教案爸媽職業大統計(中班)
一、活動目標:
1、能大膽的用清晰連貫的語言介紹自己的爸爸媽媽的職業,了解部分行業的職
業內容特點。
2、感受父母服務他人的勞動成果。
二、活動准備:
幼兒准備:了解父母的職業名稱和工作內容
教師准備:准備代表各種職業的圖片
三、活動重難點
掌握多種職業的具體工作內容、工作工具以及目的。
四、活動過程
一、導入
向幼兒展示與一些職業相關物品的圖片如醫生的聽診器、廚師的帽子和菜刀、
軍人的槍等。向幼兒提問1、這些工具是用來干什麼的2、哪些人會用這些工具
預設幼兒答案1、聽心臟、切菜、打壞人等。2、醫生、廚師、軍人等。
師:剛剛小朋友說了很多工作,老師知道有一些小朋友的爸爸媽媽就是做醫生的
或是當軍人的。其他小朋友的爸爸媽媽也都做這一些其他的工作。今天,老師就
要和小朋友們一起來了解一下你們爸爸媽媽的工作。
二、了解爸爸媽媽的職業以及做哪些具體工作
1、請幼兒討論並向周圍的的小朋友介紹一下自己爸爸媽媽的職業。
師:接下來,老師要請小朋友向自己旁邊的朋友介紹一下媽媽爸爸的職業,並且
要介紹會做哪些具體工作。(教師去聽取幼兒的介紹並給予指導)
2、討論完畢。請幾位小朋友單個介紹爸爸媽媽的職業和具體做什麼工作。並根
據幼兒回答出示准備好的圖片。
提問:有誰願意向我們大家介紹自己的爸爸媽媽的職業、並根據幼兒的回答進行
提問。例:幼:我爸爸是醫生,會給病人看病。 師:那你知不知道爸爸是怎麼
給別人看病的,看什麼病。 幼:知道或不知道。師:如果幼兒不知道,簡單介紹
看病流程或醫生的種類。
三、了解這些職業在怎樣的環境下進行工作使用哪些工具
1、提問:爸爸媽媽在哪裡工作、工作的地方是怎樣的
請幼兒單個回答。
2、提問爸爸媽媽在工作的時候會用到哪些工具
請幼兒單個回答。
3、剛剛我們講到有的爸爸媽媽是醫生、軍人。那小朋友知道這些職業要用到哪
些工具么?
四、了解爸爸媽媽職業的目的和勞動成果
提問(這些職業能為人們提供怎樣的幫助)
例:師:小朋友知道醫生能未我們提供怎樣的幫助 幼:為人們看病檢查身體。
師:那要是世界上沒有醫生會怎麼樣呢 幼:病會好不了。
五、請小朋友用一句話概括說出這幾個職業。
老師先示範「醫生爸爸在醫院里給人看病幫助人們有一個健康的身體。」
要求:誰在哪裡干什麼,為人們提供了什麼樣的幫助 請幼兒回答。
⑶ 認識職業(大班社會)教案
幼兒園大班社會教案:認識職業——清潔工
【活動目標】
1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工,並知道清潔工的工作。
2、知道清潔工很辛苦,教育幼兒要尊敬他們。
【活動准備】
1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。
2、間筆畫:清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。
3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。
【活動組織】
1、出示蛋糕,引出課題《誇誇我們的好婆婆》。
教師用語參考:「請小朋友們猜一猜今天是誰過生日?」(幼兒邊講教師邊出示間筆畫,使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔的環境的)
2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦,教育幼兒要尊敬清潔工,並盡量減輕清潔工婆婆的工作。
教師用語參考:「我們要聽婆婆的話,對婆婆要有禮貌,不亂扔飯菜,愛護玩具,減輕婆婆的工作。
3、點蠟燭、吃蛋糕,祝婆婆生日快樂。
教師用語參考:「請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。」(放錄音《祝你生日快樂》)
4、小朋友們分組活動,幫助清潔工婆婆做事:擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。
建議:
經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。(來源:屈老師教案網)
⑷ 幼兒園中班各種職業的人周反思
活動意圖: 各行業的工作對幼兒來說既熟悉又陌生,怎樣才能讓幼兒更好的了解各種職業,知道各行各業人的工作內容。於是設計了此次活動。旨在豐富幼兒的已有經驗,提高幼兒的見識,幫助幼兒體驗成人工作意義,引導幼兒了解成人工作的特點,激發幼兒熱愛勞動者的情感。 活動目的: 1、不同職業及上班地點。 2、數字與物體的等量關系。 活動准備: 已知部分行業和工作特點、數字卡片、數量和不同職業的人、活動手冊第18頁。 活動過程: 一、引題 說出某一行業工作的特點,幼兒來猜。 二、不同職業的人 1、猜對後出示該職業的人。 2、根據不同職業人的圖片,說說這些人是做工作的?從哪裡看出來。 3、結合人物及上班地點將其一一對應。 例 : 教師 --- 學校 工人 --- 工廠 軍人 --- 軍隊 警察 --- 派出所 醫生 --- 醫院 4、將相同職業的人圈在一起再與上班地點連起來。 教師小結: 職業不同工作和上班地點也不同。 三、找數量 數一數每種職業的人數,用數字幾表示。 根據幼兒回答出示對應數字卡片。 小結:每種職業的人數都有相對應的數字。 四、幼兒操作 1、先連人物與上班地點,最後連人物與相對應的數字。 2、幼兒操作,教師巡迴指導。 3、仔細觀察後再連線,保持畫面清潔。 活動反思: 孩子們對社會中的各行各業有一些了解,但又不夠全面,讓幼兒通過自己的探索,掌握更多的知識。讓幼兒對各行各業在社會中的價值有一個粗淺的認識,培養幼兒對勞動者的尊敬和愛,在感受各行各業工作內容的同時。隨著各行各業圖片的展示,將數學融入其中。基本達到了本次的教學目的。活動在歡快的氣氛中結束。
⑸ 幼兒園教案神秘的職業箱子
活動目標: 1、用影子的表現方法,嘗試在紙上隨手剪出動物的外部輪廓。 2、小組合作完成作品,體驗合作中的樂趣。 活動重點: 剪出動物的大致輪廓圖形。 活動難點: 動物輪廓圖線條流暢,不斷裂。
⑹ 幼兒園小班特殊的職業醫生的教案
活動目標:
1、通過故事,了解啄木鳥的特殊本領。
2、樂於模仿啄專木鳥捉蟲子的神態,探究其屬捉蟲子的過程。
3、知道啄木鳥是我們人類的好朋友,樹立保護益鳥的意識。
活動重點:
了解啄木鳥的本領。
准備:物質准備:啄木鳥、貓頭鷹的圖片、帶樹蟲的大樹、
知識經驗准備:啄木鳥是森林的益鳥,在日常生活中,幼兒對啄木鳥有一定的了解,知道能幫助樹木捉害蟲,但是如何捉,用什麼工具,幼兒了解不夠,這也是本堂課中幼兒將探索和了解的一個知識點,
活動過程:
一、情境導入。
「哎喲」我的身體好難受呀!(出示一棵大樹上有個洞)
師:猜猜樹爺爺怎麼了?
二、故事欣賞,了解故事內容。
1、教師講述故事《小蘋果樹找醫生》。
2、引導幼兒理解故事內容
小蘋果樹為什麼要請醫生?
小蘋果樹請了哪些醫生?
那些醫生為什麼沒有辦法給蘋果樹治病?
小蘋果樹是怎麼說的?怎麼做的?
啄木鳥醫生是怎麼樣說的?
3、討論:啄木鳥有什麼本領?
對森林裡的樹有什麼作用?
喜鵲和貓頭鷹又有什麼本領?
⑺ 中班語言教案 爸媽職業大統計
【活動設計背景】
幼兒園教育指導綱要在社會領域中提出:增強幼兒的自尊、自信,培養幼兒關心、友好的態度和行為,促進幼兒個性健康發展,樂於接受任務,努力做好力所能及的事,愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。 根據這一目標和要求,結合大班幼兒的年齡特點和心理認知發展水平,我選擇了這節親情感受活動課。
【活動目標】
1、了解父母的工作,萌發熱愛父母工作的情感。
2、讓幼兒理解父母的辛勞,促進幼兒與父母的情感溝通。
3、讓幼兒了解社會上的各行各業。
【教學重點、難點】
1、幼兒的統計與調查准備工作。
2、幼兒對父母工作的理解與愛的情感。
【活動准備】
1、彩筆、圖畫紙、彩紙、剪刀、廢舊物品。
2、爸爸媽媽的照片各一張,能代表父母工作成果的物品(榮譽證書、獎章、書籍、成果照片等)。
3、聽爸爸媽媽講講自己的工作及所取得的成績,條件允許讓幼兒到爸爸媽媽工作地方去看一看他們的工作情況。
【活動過程】
1、先以某幼兒父母的照片為例,讓幼兒講一講爸爸媽媽的長相特徵,再找幾個小朋友描述自己的父母長相。
2、啟發幼兒說一說自己的爸爸媽媽是干什麼工作的,怎樣工作的。
3、讓幼兒誇一誇自己的爸爸媽媽。老師請拿來代表父母工作成果的物品的幼兒講一講父母取得的成果。
4、教師讓小朋友討論,如果社會上沒有像爸爸媽媽這樣的人去工作,會怎麼樣呢?父母的職業能給大家帶來哪些好處?
5、教師啟發孩子將來想要做什麼職業,給社會帶來哪些好處。
6、教師:你們的父母真是太棒了,相信每個小朋友都非常愛自己的爸爸媽媽,請小朋友用自己喜歡的方式向爸爸媽媽表達你們的喜愛與尊敬吧。
7、教師提供相應材料,幼兒分組把父母的照片進行裝飾、製作,然後貼到《父母的職業》統計表上。
8、鼓勵孩子在家長修理物品時,在一旁遞工具,觀察幫助父母;也可以到傢具店去觀察工人組裝傢具的過程。
9、看《幼兒用書》第22頁,幼兒和教師一起對父母所從事的職業進行分類,並記錄到統計表上,看看班級幼兒父母職業有哪些,從事哪種工作的人多。
10、將父母照片及工作成果、《父母的職業》統計表布置到牆上。
11、鼓勵孩子在生活中進一步了解認識人的職業。
⑻ 幼兒園中班數學課教案,不同職業的人。跪求詳細教案,包括導入,目標,准備,延伸環節。
⑼ 幼兒園教師試講教案要四個不同領域嗎
現在都要求高端了,得拿出些條條框框的規矩來。