❶ 幼兒園托班的晨間活動有哪些教案
晨間活動是早晨接待，區域和晨鍛。
❷ 哪裡有好的幼兒教案
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❸ 幼兒園晨間活動聽故事，活動目標
【活動目標】 1、初步認識加號、等於號，並理解其含義。本文來自小精靈兒童網站 2、看實物圖列加法算式，學習2的加減。 3、在活動中能大膽講述、積極參與。
❹ 幼兒園大班晨間活動投籃球
活動目的： 1，幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領。 2，幼兒通過運球、傳球的練習，提高上肢的協調性和增強上肢肌力。 3，幼兒通過趣味的籃球活動，體驗運動的快樂，激發對籃球運動的興趣。 活動重點：s形跑運球活動准備： 1，經驗准備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球 2，物質准備：大可樂塑料瓶16個、10個中水桶、10個大水桶、籃球14一個、擴音器一個、口哨一個、音樂u盤。小呼啦圈12個、 大呼啦圈6個、空中的呼啦圈3個。
❺ 幼兒園教案接待和晨間活動怎樣寫
很多幼兒園的哈子協調能力比較差，所以需要大量的活動來幫助他們鍛煉自己四肢的協調能力。都說一天之計在於晨，晨間活動不僅能幫助孩子協調各種手腳搭配能力，還可以幫助他們鍛煉身體，提高抵抗力。 活動目標 1、在活動進行的時候，幫助孩子鍛煉走、跑、跳等各種身體動作和協調能力。 2、讓兒童在活動中感受到集體帶來的歡樂。 活動准備 1、各種適合幼兒的體育小器械（比如：小塑料轉盤，一些布繩，小沙包等等） 2、劃分幾個區域，比如扔沙包的就在沙包區域，跳繩的就在跳繩區。 活動過程 1、首先老師要讓孩子進行一些熱身運動，並且檢查孩子的衣服和鞋子有沒有不適合做運動的情況。 2、然後開始分散進行運動，讓每位孩子選擇自己喜歡的活動，然後排序到活動的區域進行體育活動。 3、最好每個區域都有一個老師在場進行指導，當孩子玩了這個區域的活動後，提醒他可以嘗試其他區域的活動，幫助他們訓練自己的各種協調能力。 這樣的體育活動，不管是大班的孩子還是小班的孩子，都非常適合。不僅能幫助他們愉快的感受幼兒園的氛圍，還能提高他們的協調能力和身體素質！
❻ 小班晨間活動《風火輪》活動目標
小班體育游戲教案
活動名稱：老貓睡覺醒不了
活動目標：
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動准備：
准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲後請幼兒輪流扮演老貓。
3、結束：帶領幼兒散步。
幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車
一. 活動目標練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢二. 活動准備1. 場地准備一條起點線,一條終點線,相距6米。2. 帶小輪子的動物玩具若干。三. 活動過程1. 教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:「預備------走！」小朋友們拉著小動物向前走,到達終點後,可領著小動物到終點線右邊的草地上「吃草」，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：「小動物，回家吧。」小朋友們拉著玩具往回走。2．注意事項(1).做游戲時應注意,只有聽到「預備-----走」或「小動物，回去吧」的指令，小朋友才能開始向前或往回走。(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。 2. 幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。3. 活動自然結束
幼兒園小班體育游戲活動教案《愛護小樹》
幼兒園小班體育游戲活動教案《愛護小樹》
時間：5月10日星期二上午（第二周）班級：小三班
指導老師：實習者：
活動內容：體育游戲活動《愛護小樹》
活動目的：
1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協調。
2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。
3、教育幼兒應該愛護小樹。
活動准備與環境創設：
1、製作小樹一棵。
2、場地布置如右圖。
活動過程
（一）開始部分。做准備運動，活動身體。
師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）
（二）基本部分
1、出示小樹，引出遊戲。
師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫「愛護小樹」。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。
2、老師交代游戲規則
師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：「小樹，小樹，我們都愛護。」這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：「XX，請你來護樹。一、二、三！」說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。
3、教師提要求
師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。
（2）扶樹的小朋友要在數完「一、二、三」後才能松開小樹。
（3）圈上的小朋友不能推擠。
4、開始游戲
教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。
5、分組進行游戲
幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。
（三）結束部分
1、教師對活動情況進行評價。
師：小朋友今天玩的開心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。（找出未能扶住小樹的原因）我要表揚XXX。他反應很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒
2、做做放鬆運動
師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放鬆活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然後回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。
❼ 幼兒園中班早上有什麼室內的晨間活動
孩子在入園的時候，老師一般會讓孩子自主的進行桌面游戲。因為桌面游戲佔地面積小，而且不需要老師過分干預。 如果不限制孩子的活動范圍，可以讓幼兒周一到周五分不同的區角 進行區域游戲。譬如周一語言角，周二益智角，周三科學角……