⑴ 小班戶外活動教案大全
一、活動內容：背球二、活動目標：
.增強幼兒的團結合作水平2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性三、活動准備：皮球2個、錄音機、磁帶。
四、活動過程：
1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。
2.導入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。
師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那麼哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？
師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為准，到達終點後原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。
5.游戲開始教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。
6.游戲評價游戲結束後，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲後，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放鬆活動。
⑵ 小班體育拔河比賽半日活動教案
活動目的：
抄1 知道在輸和贏的時候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養幼兒贏的時候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學會不灰心喪氣，繼續努力，爭取贏對方。
活動准備：
兩人一組，每組一份'拔河'用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動過程：
1 兩人一組進行比賽。兩人同時用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最後以數字卡的張數分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結束，贏的幼兒主動與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束後討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什麼?
(2) 當你贏的時候，你跟對方說了些什麼?當對方總是輸的時候，你想了一個什麼好辦法讓對 方由信心繼續玩下去。
(3) 當你輸的時候，你心裡怎麼想?是怎樣對他說的?你認為贏得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什麼?
⑶ 戶外活動教案放鞭炮小班
活動目標：
1．學習躲閃跑，並能根據信號做向上跳的動作。
2．能眼睛回看前方不碰撞他人。答
3.知道放鞭炮的安全要求。
活動准備：
1．用紙捲成長約40厘米，一頭粘有紙團的火柴棒。
2.《敲鑼打鼓放鞭炮》、《新年好》的錄音磁帶一盒，錄音機一台。數字卡片若干
活動過程：
1．教師出示火柴棒引起幼兒興趣。
交待角色：老師扮點鞭炮的人，幼兒扮小鞭炮。
2．游戲「放鞭炮」。
教師：火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會怎樣？
請幼兒模仿鞭炮爆炸，教師誇獎跳得高的幼兒。
⑷ 幼兒國語學習拔河教案
活動目標：
一、能積極參與活動，對排圖講述感興趣。
二、能仔細觀察圖片，版按自己的意願排權圖，編出情節合理的故事。
三、通過自由排圖的方式，引導幼兒獨立構思，自由地發揮想像，培養大膽講述、創編故事的能力。
活動准備：
拔河比賽圖片四幅，幼兒人手一份與大圖內容相同的小圖。
⑸ 幼兒園教案互動分享小班語言拔河比賽
活動目標： 一、能積極參與活動，對排圖講述感興趣。 二、能仔細觀察圖片，按自己的意願排圖，編出情節合理的故事。 三、通過自由排圖的方式，引導幼兒獨立構思，自由地發揮想像，培養大膽講述、創編故事的能力。 活動准備： 拔河比賽圖片四幅，幼兒人手一份與大圖內容相同的小圖。 活動過程： 一、提問導入，引起幼兒的興趣。 師：你們知道什麼比賽是向後拉才能贏？（可以提示是一項運動項目）教師小結：對了，是拔河。拔河是要使勁地往後拉才能贏的比賽。 今天，我們來看一場非常精彩的拔河比賽。 二、出示順序打亂的圖片，引導幼兒感知觀察圖片，描述畫面的內容。 1、出示圖片三師：圖上有誰啊？它們在干什麼？ 大象在做什麼？你覺得最後誰會贏？為什麼？（右邊的人多，拉的很輕松，小豬和小雞的身體都是向前傾的等。） 2、出示圖片一師：誰和誰在比賽？誰贏了？ 3、出示圖片二師：誰跑來啦？它跑來干什麼？ 這一次誰會贏呢？ 4、出示圖片四師：發生什麼事情？繩子為什麼會斷？繩子斷了，之後小動物們會怎麼樣？（摔倒了）小朋友注意到了嗎？大象的旁邊多了誰啊？（小鳥、小老鼠），它們來干什麼？ 三、幼兒自由排圖，完整講述所排圖的內容。 剛才大家看的幾幅圖是沒有固定的順序，可以選擇自己喜歡的順序把這四幅圖排一排。說一個故事。 提示幼兒：編故事的時候要注意說清楚故事裡有誰？故事發生在什麼時間、什麼地點？發生了什麼事？結果怎麼樣？ 1、幼兒自由排圖講述。（幼兒講述，教師巡迴聆聽。） 2、個別幼兒示範講述。幫助幼兒先排圖，再講述。 教師對幼兒的講述給予簡單評價。 四、教師有感情地講述圖片內容，幫助幼兒引進新的講述經驗。 師：我也給這四幅圖編了一個故事，我是這樣排的？緊接著講述故事。 你們覺得我講的好嗎？哪裡好？（故事很長、精彩，結尾有趣等。）教師小結：小朋友在編故事的時候盡量把圖中的內容編進你的故事裡面去。還有動物們之間的對話，說故事的氣語調等。 五、鞏固遷移新的講述經驗，幼兒再次講述故事。 活動結束： 今天，小朋友學會了看圖自己編故事的本領，可以回去和爸爸媽媽分享自己編的故事。
⑹ 小班體育教案《趟小河》
幼兒園來中班教案
活動目標
1.激發自幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒遵守規則的習慣。
2.提高幼兒解決問題的能力，發展平衡力和動作的靈活性。
3.指導幼兒練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替前進。
活動准備
1.音樂：《在美麗的藍色的多瑙河畔》
2.每人2塊塑膠墊。
活動進程
一、導入
以郊遊形式引入課題，激發活動興趣。
做准備活動，活動幼兒身體各個部位。
二、展開
1.引發幼兒探索過小河的方法。
（1）幼兒討論過小河的方法。
根據生活經驗討論講述。
（2）提出條件，嘗試探索在現有條件下過河的方法。
只有兩塊磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢？
幼兒嘗試，教師觀察。
（3）請個別幼兒示範過河方法，比較多種方法的優缺點。
2.練習過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的物體上交替前進的方法。
（1）幼兒自由練習。
怎樣才會有快又穩？（側身移磚）
（2）請過河快的幼兒進行示範，引導幼兒發現奧秘：
側身、間隔適合自己邁步的最大距離。
（3）集體比賽的形式練習交替移動。
3.游戲「過小河」
介紹游戲名稱
講解游戲玩法和規則
幼兒在音樂聲中，有趣的進行游戲。
三、結束
1.席地而坐做放鬆活動，拍肩、捶腿。
2.教師講評活動。