㈠ 中班建構區交叉聯接教案
活動目標
1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。
2、運用數字進行游戲活動，激發幼兒對數字的興趣。
活動准備
1、課件-樂趣練習：在圖畫里找數字
2、課件-樂趣練習：找數字
3、課件-動畫片：你最喜歡的數字是什麼
活動過程
一、演示課件激發幼兒找數字的興趣。
1、樂趣圖片-在圖畫里找數字
小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細看看，在圖畫里能找到什麼呢？
＊在樹林里能找到數字1。
＊小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數字2，
＊海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數字3.
2、樂趣練習-找數字
（1）你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎？
幼兒觀察後說出
1雙，2雙，3雙，4雙。
（2）請你在這張圖片上找出數字1,2,3,4。
二、發現生活中的數字。
1、激發幼兒主動探索的願望
（1）在我們的生活中，周圍到處都有數字，你們想不想把他們找出來？
（鼓勵幼兒講述自己的發現）
（2）你在什麼東西上面發現了數字，告訴小朋友吧。
（3）誰願意大膽地到前面來，把你的發現告訴大家？
2、啟發幼兒擴散思維，尋找更多的數字
（1）原來數字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數字呢？
（2）幼兒講述身邊發現的數字。
三、最喜歡的數字
1、數字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的關系，那麼你覺得最有趣的、最喜歡的數字是什麼呢？
（請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數字。）
2、動畫片：你最喜歡的數字是什麼
請小朋友看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的小朋友手裡都拿了幾個氣球呀，一定要仔細看呀！
（看完後，幼兒相互交流）
四、結束
今天，你們玩得開心嗎？讓我們到外面再去找數字寶寶好嗎？
㈡ 以幼兒園為主題學一份中班的建構教案
幼兒園教案：意願建構 教師：屈老師 活動目標： 1、具有動手建構的興趣。 2、嘗試一種材料多種砌法與用幾種材料共同建砌。 3、體驗建構的喜悅。 4、培養幼兒的合作精神。 環境材料：各種建構材料。 一、過程： 1、自由選擇架子上的材料，並找個寬松的地方坐下建砌。 2、自由選擇夥伴合作活動。 3、活動後欣賞，共同分享建構成果，並初步學會評價。 4、活動後在老師的指導下能收拾好物品材料，分類放回原處。 二、指導重點： 1、啟發幼兒大膽嘗試運用多種方法、多種材料進行建構。 2、指導新來的幼兒大膽地邀請同伴合作建構。 3、注意提醒幼兒在活動中珍惜他人的建砌成果，不故意毀壞。 【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
㈢ 幼兒園建構游戲《套車輪》的教案
活動目標： 1、學習正確粘貼車輪的方法，樂意大膽地講述：「這是我的小汽車」，體驗成功的快樂。 2、初步形成良好的粘貼常規習慣。 活動准備： 1寶寶用書人手一冊，每組兩盤漿糊或人手一支膠棒。 2、教師剪下寶寶用書上的車輪。 3、沒有輪子的汽車圖片範例，小汽車一輛。 活動過程：... 1、出示汽車玩具，吸引寶寶的注意。    （1）教師：這是什麼?小汽車是什麼樣子的?小汽車怎樣才能開呢?    （2）請一名寶寶上來玩小汽車，感知車輪的轉動。 2、觀察範例，明確操作要求。    （1）教師：小車輪的用處真大，沒有車輪，汽車就不能開了!    （2）教師引導寶寶觀察範例，說說：畫面上有什麼?少了什麼?怎麼辦?    （3）教師鼓勵寶寶當小機械師，給小汽車裝上車輪。 3、教師講解粘貼車輪的基本方法，並請個別寶寶上來示範貼車輪。了解貼車輪的基本方法(先在小車輪反面抹上漿糊一將車輪貼在汽車下面的凹處--手指在抹布上擦乾凈)。 4、幼兒操作活動，教師巡迴觀察指導，提醒寶寶貼完輪子後，將手指擦乾凈。 5、展示幼兒作品。