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幼兒園實物講述教案

發布時間:2020-12-17 22:07:32

『壹』 幼兒園中班情景講述活動教案《做好事》

活動領域:社會活動內容:學習雷鋒好榜樣活動目標: 1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。 2、通過觀看有關雷鋒的動畫片,領會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。 3、培養幼兒的口語表達能力。 活動重點:能夠主動的幫助有困難的人,准確的進行表達。 活動難點:能夠准確的進行表達。 活動准備: 1、收集有關雷鋒事跡的圖片。 2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。 3、一首"學習雷鋒好榜樣"的兒歌。 活動過程: 一、兒歌引入主題。 1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀? 2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢? 二、觀看及討論。 (1)觀看有關雷鋒事跡的圖片。 1、雷鋒是個怎樣的人呢? 2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢? 3、這些好事體現了雷鋒叔叔哪些精神呢? (2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。 1、動畫片中的小朋友發揚了雷鋒叔叔呢的那些精神? 2、你們看到動畫片中的小朋友學習雷鋒好榜樣,放棄了休息時間為班級做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點事? 三、創設情景: 1、扶盲人過馬路。 2、修補圖書。 3、拾到東西歸還物主。 四、談話::"如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?"延續孩子關愛他人的情感。

『貳』 幼兒園ppt認識事物教案

找你需要的圖片 幻燈片 插一張圖片 然後你講解

『叄』 幼兒園實物運算教案

目的要求 1、感知10以內的數,初步認識數字10。 2、理解10表示的實際意義,學習數字和圖片圓點進行匹配。 3、大膽參與數學操作及交流活動。 准備每張座位上貼上1-9的數字,每人一張胸卡(有數量不等的小動物)、大色子一個 活動過程: 1、復習9以內的數量: (1...)導入:春天來了,我們一起去郊遊吧!(幼兒隨郊遊音樂進場) (2)游戲:找座位,根據胸卡上圖片的數量找相應的座位號。 師:我們每人都掛了一個卡片,看,我的卡片上有什麼?有幾只?那要去找數字幾呢?9隻刺蝟找9號座位,這就是對號入座)請你看看你的卡片上有幾只動物應該找幾號座位? (3)分別請幼兒數一數、說一說,並相互檢查驗證。 師:請你用'幾只動物找幾號座位'這樣的句式來說一說;請你們相互檢查一下是否都找對了。 評析:以郊遊的形式引起興趣,活動中對號入座也貼近孩子的生活經驗,同時也復習9以內數物的匹配。 2、學習活動,認識數字10 (1)復習9以內的數量師:我們一起欣賞美麗的公園吧!草地上有什麼?(柳樹)有幾棵? 河裡有幾只鴨子?有 幾棵桃樹?飛來了幾只蝴蝶?分別可以用數字幾來表示?誰的卡片上也有和它一樣多的小動物請上來。 (2)認識數字10並理解10的實際意義。 師:看天上飛來了幾只燕子?(9隻)這時又飛來了一隻,合起來有幾只燕子呀?你是怎麼知道的?(讓幼兒目測數群)10隻燕子可以用數字幾來表示呢?10長得象什麼?(出示數字10)它由哪兩個數字組成呢?這樣看是不是10呢(翻身)?(提醒幼兒知道10永遠1在前,0在後面 );數字10除了可以表示10隻小兔,還可以表示什麼?請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10? (3)游戲:擲色子,通過數數、認認、鞏固10以內的數量。 游戲玩法:先由教師擲色子,看最上面的一幅圖,如果擲到的是圖片,請每個幼兒找到相應的數字;如果的是數字,請您找到相應的圖片.(幼兒游戲3-4次)評析:通過引導幼兒有序地觀看公園美景,先復習了9以內的數量,在新授認識數 字10時,教師運用合起來的形式讓幼兒更直觀地理解了10的由來。活動中還運用擲色子的游戲通過觀察、數數、比較找出相應的卡片幫助孩子感知10以內的數。 3、個別操作活動:變成一樣多 (1)要求:教師出示範圖,請幼兒根據數字添畫相應的圓點,使圓點的總數和數字相等。 (2)個別講評:觀察幼兒的作業情況,出示錯誤的進行視頻講評。 評析:幼兒通過實踐,動手操作,鞏固了對10的數物匹配,同時活動中孩子的自我檢查和同伴檢查讓孩子養成良好的作業習慣。 四、游戲:數糖果。鞏固感知10以內的數量,拓展幼兒思維。 師:今天小朋友表現都很棒,我也有獎品送給你們呢!獎每個小朋友10粒糖,請你想一想,如果不滿怎麼辦?如果多了又怎麼辦呢? 完成後請給後面的老師檢查,分享糖果。 評析:分糖游戲達到活動的高潮,增加了活動的難度。再次讓孩子在操作中尋找讓數物對應(相等)的辦法,或添或去,給孩子獨立思考、自主決策的空間。

『肆』 幼兒園大班教案範例 主題課《食物變變變》

幼兒園說課教案:食物變變變 教師:屈老師 一、說教材。 本節課選自《幼兒園綜合活動課程》教師指導用書托班下學期教材。在書的第57頁,它是一節綜合課。食物是幼兒生活中每天都見到的東西,對幼兒來說,好吃的食物最能引起他們的興趣。 二、說目標。 1.能說出食物的名稱。 2.觀察、品嘗改變外形或煮熟後的食物,感知食物的味道有很多種。 3.知道很多食物都很有營養,從小要做個不挑食的好寶寶。 三、說重點和難點。 重點是:幼兒觀察變形前後以及煮熟前後的食物的形狀、顏色、味道等的變化,並能用自己的語言表達出來。 難點是:了解食物的營養,知道要做個不挑食的好寶寶。 四、活動准備。 1.橘子、蘋果、香蕉、雞蛋、蝦若干。 2.煮蛋器一個、鍋一個、水果刀一把、刀板一塊。 五、說教法。 1.直觀法: 這里的直觀法就是演示法,通過演示各種實物的改變,激發幼兒的興趣,吸引幼兒的注意力,幼兒能很直觀地觀察到食物的變化。 2.談話法。 活動中讓幼兒回答變形前後的食物的不同之處的問題有助於活躍幼兒的思維,啟發幼兒學習,以及培養幼兒語言表達能力。 3.觀察指導法: 此教學方法是針對幼兒在觀察食物改變過程中出現的情況,採取隨機指導的方法,幫助幼兒更好地進行觀察。 此外我還適時採用了交流討論法,提問法以及操作體驗法等教法幫助幼兒學習。 六、說學法。 1.多渠道參與法。活動中讓幼兒在看一看、摸一摸、嘗一嘗等環節中培養幼兒動手動腦的能力,鼓勵幼兒參與合作、交流與分享。 2.體驗交流法: 在活動中,讓幼兒大膽地進行觀察、想像,並能勇敢大方地說出自己的想法。 七、說教學過程。 1.出示實物,引導幼兒觀察。 教師在寶寶的小桌上放上橘子、蘋果、香蕉等水果,請幼兒看看、摸摸、聞聞,並說說他們的名稱、顏色及形狀。 2.比較變形前後的水果。 (1)、師幼共同討論各種水果的營養價值。 (2)、幼兒觀看教師將水果剝皮、削皮、剝成瓣、切成塊的過程。 (3)、教師引導寶寶觀察變形前後的水果,嘗試說說它們的變化。 (4)、寶寶品嘗,說說水果的形狀及味道。 3.教師出示雞蛋和蝦,幼兒緊閉雙眼並用手摸一摸,猜猜是什麼。 4.比較煮熟前後的雞蛋和蝦。 (1)、教師將雞蛋打在碗中,蝦放在小盤里,引導幼兒觀察並說說未煮熟的雞蛋和蝦的形狀與顏色。 (2)、師幼共同討論雞蛋和蝦的營養價值。 (3)、師:寶寶們,未煮熟的雞蛋和蝦能吃嗎?請幼兒猜一猜煮熟後的雞蛋和蝦會是什麼樣子? (4)、教師出示煮熟的雞蛋和蝦,請幼兒剝開蛋殼,比較並說說生熟雞蛋和蝦不同的形狀和顏色。 (5)、幼兒品嘗煮熟的雞蛋和蝦,說說它們的味道。 5.教師小結,教育寶寶做個不挑食的好寶寶。 八、說構思。 本節課開始部分大約用2分鍾來引導幼兒觀察並說說水果的名稱、顏色及形狀;比較變形前後的水果及生熟雞蛋和蝦的不同的顏色、形狀、味道等大約為10分鍾,結束部分大約為3分鍾。第一步我首先引導幼兒觀察水果引起幼兒的興趣,第二步請幼兒比較變形前後的水果及生熟雞蛋和蝦的不同的顏色、形狀和味道。第三步讓幼兒明白食物都有其自身的營養,教育幼兒做個不挑食的好寶寶。 【更多幼兒園教案盡在:屈老師教案網】

『伍』 中班講述活動教案 美麗的花圃

活動目標:

1、認識並利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。

2、體驗表現與創造的樂趣,培養幼兒熱愛大自然的情感。

3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、願意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

重點難點:

認識並利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。

活動准備:

1、印有花朵的紙(幼兒人手一份),勾線筆(人手一支)。

2、三張白紙。

活動過程:

一、故事導入,引起幼兒興趣。

1、教師:今天呀老師要跟你們叫一個很有趣的故事,叫《小線條探險記》。一起來聽一聽小線條都經過了哪些地方。

2、教師一邊畫畫一邊講述故事。

教師:小線條出發去探險啦!小線條經過一條直直的公路,遇到了一座很高的山,它爬上去爬下來,爬上去爬下來。來到了一條大海邊,小線條鼓起勇氣隨著大海的波浪遊過了大海。小線條很累了,走走停停,走走停停,來到了一棵大樹下,它順著大樹爬了過去,下來的時候沒站穩,一個不小心掉進了一個神秘的花園里。

(5)幼兒園實物講述教案擴展閱讀

本次活動對中班的幼兒來說目標要求並不太高,而且有了小班一年的繪畫功底,創作畫對孩子來說沒什麼難度。但正因為以往的美術活動太注重情感體驗,忽略了基本技能的培養,使幼兒對最簡單的直線、曲線、波浪線、螺旋線等基本線條不能很好的掌握,更別說利用這些線條進行交叉組合,把簡單的圖案裝飾成美麗復雜的圖案。

因此我的課題的第一課先要讓幼兒了解各種線條的名稱,並且學會怎麼畫線條。本次活動,我先通過一個「小線條」的旅行過程來介紹各種線條的名稱及畫法。接著在欣賞作品之後讓幼兒自由裝飾空白的花朵,幼兒在以自己為主體的活動中,感受美、創造美。

當然,活動中還有不足之處,有一些老師提出,在環節與環節的銜接處處理還不是很到位,下次選課備課的時候還應該准備的更加充分完整一些。

接著在欣賞作品之後讓幼兒自由裝飾空白的花朵,幼兒在以自己為主體的活動中,感受美、創造美。當然,活動中還有不足之處,有一些老師提出,在環節與環節的銜接處處理還不是很到位,下次選課備課的時候還應該准備的更加充分完整一些。

『陸』 幼兒園看圖講述活動教案美麗的蘑菇傘

這里有,可以參考一下: http://wenku..com/link?url=-_eej5CY7Tl9II_HJHqbmVugrEoIAze

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