A. 小班體育《火車鑽山洞》的教案及反思
設計意圖：
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守游戲規則。
重點：學會一個跟一個走。
難點：學會輪流鑽山洞、不推不擠。
准備：拱門、了解火車鑽山洞、CD。
過程：
1、准備活動：隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲「開火車」
（1） 教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到「火車到站了」的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
（2） 增加游戲難度：《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠。
3、結束、放鬆活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
教學反思：
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動，在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由「開火車」，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行游戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。
B. 小班《創意diy》教案
活動目標
1、學慣用綵帶纏繞的方法裝飾錫紙手鏈。
2、體驗多種材料創作的樂趣。
活動准備
PPT、大小不同的錫紙若干、綵帶若干、雙面膠每組一卷。
活動過程
一、 導入活動，引出手鏈：
師：小熊要過生日了，媽媽給小熊買了一條手環，可小熊看見了一點也不高興，你們知道為什麼嗎？（幼兒回答）
師：對，小熊覺得光禿禿的的手環太難看了，所以他不高興。也不開心。
二、欣賞自製手環，引出主題
師：那怎樣才能讓小熊高興起來呢？你們有什麼好辦法？（個別幼兒回答）裝飾，小朋友想的這個辦法好不好，小熊會不會開心呢？我們來看一看？（PPT）
師：(手環的纏繞方法)123.哇，小朋友說得真好，那小熊看見這個手環會不會開心呢？我們一起來問問。（師幼一起）
師：小熊說它很喜歡，我們和熊媽媽一起來裝飾這個漂亮的手環好嗎？
三、教師示範、幼兒觀看
師：在動手之前老師有個秘密要告訴你們哦。
兒歌：小手環，左手拿，貼一貼 ，粘一粘，拉住一頭鑽洞洞，左手拇指捏捏緊。
1、你可以做一種樣式的手鏈，也可以幾種都做。
2、如果你做的是兩種顏色的手環那在纏繞的交叉的地方一定記住貼好雙面膠。
師：現在就請小朋友自己去做吧
四、幼兒作畫教師指導。
五.展示作品、手環送哥哥姐姐
師：——小熊很喜歡我們小朋友裝飾的手環，那哥哥姐姐喜不喜歡呢？我們一起去問問他們好嗎？