A. 中班《有趣的蔬果玩具》課後反思
姚健園長以她創建與管理示範園多年的經驗精闢地指出，幼兒園的建設與發展，核心在教師，要以課程建設作為引導教師成長發展的核心工作，要以分層分類教研來提升教師的課程領導力。這些核心經驗將會給廣大幼兒園園長帶來極大的啟發。
2.園本教研範例
園本教研是幼兒教師成長發展的主陣地，本光碟系統介紹了4種冰幼獨創的分層分類園本教研形式，包括針對主題教學課例進行研討的活動、由年級組成員參與的研討活動、由青年教師和名師共同參與的分層教研活動和聯動教研活動。這些豐富的教研活動形式極大地激發了各級各類教師參與的熱情，將使廣大幼兒教師獲益良多。
3.精彩課堂示範
本光碟收錄了冰幼18節精彩課例，這些課例是在冰幼系統的課程設計體系下開展的，課與課之間的聯系非常緊密，圍繞一個大的主題，教師從不同的角度、不同的學科屬性出發進行設計和組織教學，廣大教師不僅能夠欣賞到一節節精彩的課例，還能夠學習到冰幼教師高超的教學技能，更能夠感受到冰幼獨特而全面的課程設計體系。
中國幼教看上海 上海幼教看浦東 浦東幼教看冰幼！
光碟目錄
第01碟 專家講座：《舞台是你的，自信的站上來》 主講人：姚健
第02碟 專家講座：《在分層分類教研中提升教師課程領導力》 主講人：姚健
第03碟 年級組活動：《我是中國人》主題資料包解讀
教學研討活動：圍繞《好喝的牛奶》淺談集體活動核心經驗的把握
第04碟 分層教研活動：《個別學習性區角活動的環境創設和材料提供》
聯動教研活動：《讀懂幼兒的畫》
第05碟 小班活動課例：《動物的花花衣》 執教：黃敏君
第06碟 小班活動課例：《喜羊羊進理發店》 執教：倪曉春
第07碟 小班活動課例：《毛毛蟲》 執教：王捷
第08碟 小班活動課例：《你在看什麼》 執教：沈禕冰
第09碟 小班活動課例：《布袋游戲》 執教：華夏
第10碟 小班活動課例：《White and black》 執教：李怡雯
第11碟 中班活動課例：《好喝的牛奶》 執教：劉文妍
第12碟 中班活動課例：《買菜》 執教：陳俊
第13碟 中班活動課例：《小幫手》 執教：繆苗
第14碟 中班活動課例：《做小餅》 執教：鄭茜華
第15碟 中班活動課例：《有趣的蔬果玩具》 執教：邵怡
第16碟 中班活動課例：《To market》 執教：謝菁
第17碟 大班活動課例：《登長城》 執教：張葉敏
第18碟 大班活動課例：《十二生肖》 執教：皇甫敏華
第19碟 大班活動課例：《快樂旅行》 執教：鄒悅
第20碟 大班活動課例：《新年好》 執教：陳怡
第21碟 大班活動課例：《愛蓋章的國王》 執教：劉懷菁
第22碟 大班活動課例：《Where are you from》 執教：金超
B. 除了水果電池.還有什麼關於水果的有趣實驗，化學物理
關於切開的水果發生褐變，有2種假設：
1、含有Fe2+，被空氣中的O2氧化，發生褐變。
2、水專果屬中含有某些有機物，如酚類，被空氣中的氧氣氧化，發生褐變，而多酚氧化酶作為該過程的催化劑，加速了該過程的速率。
實驗設計：
1、在切開的表面滴加FeCl3溶液，觀察是否變色，紫色，檢驗水果中是否含酚類物質。如果能立即變紫色，說明含有酚類物質。
2、用塑料刀或玻璃片，代替鐵質水果刀，切水果，觀察表面還是否褐變，因為水果中含有果酸，若用鐵制水果刀，也可能是水果刀中的Fe被水果中的果酸反應，而留在表面。
實際上，水果中並不含大量的Fe2+，主要是其中的有機物被氧化而發生褐變。
較明顯的還是蘋果。
C. 小學日記大王有趣的水果300個字
今天抄下午我帶我喜歡吃的水果去學校，為啥呢上學要帶水果呢?學校是學知識的不是吃水果的。因為我們要上《我愛吃的水果》王老師叫我們帶自己喜歡吃的水果去學校。
上課了，大家都把自己喜愛吃的水果都拿出來了，我把我愛吃的小西瓜給拿出來了。雖然小，但重量卻是挺重的，我用了九牛二虎之力才把這個西瓜給拿上來，老師叫我們觀察一下手中的水果再上來介紹，我一開始還不敢上去，後來敢的時候，已經晚了，何銳偉已經介紹了西瓜，所以我就沒上去了。
開吃了，王老師把所有的水果分好，然後說「想吃西瓜的站到講台上，想吃蘋果的到第四組前面站，想吃香蕉的到第二組前面站~~~~~~」大家興高采烈的分享著水果。
時間過得真快一轉眼就放學了，今天真開心!
D. 急求有趣的英語課堂游戲（關於水果的）！！！！！
一，「蘋果蹲」游戲。規則，叫六個學生，老師規定每個學生所代表的水果單詞專，接下來指定一個同屬學先說「apple蹲，apple蹲完orange蹲"那麼代表orange的學生立即蹲並要求另一個代表水果的同學蹲，速度由慢到快。
二，水果代表對。老師按單詞將學生分成六組並規定哪組代表哪個水果，比如A隊代表apple，當老師指到黑板上的這個單詞或者拿出這個水果時A隊所有人迅速站起來大聲將此單詞讀兩遍，其他幾組類似。還有很多游戲，有的游戲只需稍加改變就可應用！
E. 除了水果電池。還有什麼關於水果的有趣實驗，化學物理都行
針對樓上的方案，你可以選擇在香蕉表皮用針作畫，氧化後現出來的圖案為黑色，記得初中時的美術課有一次就是這個，挺不錯的。
F. 寫一篇寒假裡做過最有趣的事情做水果沙拉
今天，我准備為家人做一盤水果沙拉。
我先挑了一根黃燦燦的香蕉，它彎得像一條小船，我想：這香蕉這么黃，又不軟不硬的，一定很好吃。我把香蕉拿在手中，小心地剝去皮，然後把它放在案板上。接著照媽媽的吩咐，左手握空心拳按住香蕉，右手拿起刀切了起來。切完了，媽媽說塊太大了，我就又把每一塊一分為二，這樣，香蕉就切好了。
我覺得一種水果不夠，就又挑了一個又紅又大的蘋果，打開水龍頭，把它放在水下沖，沖的時候，水「嘩嘩」地流著，像小瀑布一樣，我一手拿著蘋果，一手搓去蘋果上的泥，蘋果洗干凈了，我就開始削皮，隨著蘋果的轉動，一道彩虹般的蘋果皮垂了下來，它越來越長，突然刀一斜，彩虹斷了，我很惋惜，只好接著削。一會兒，蘋果表面上的皮都削完了，只剩下頂端的兩個小坑裡的皮還沒有削掉。我問媽媽怎麼辦？媽媽把刀尖捅進小坑裡，轉了一個圈，皮就被挖出來了。之後，我又把蘋果切成小丁，放在案板上備用。忽然，我又看到了媽媽愛吃的桔子，就趕緊拿來了一個，剝去皮，把桔瓣兒從中間切斷備用。
最後，我把切好的水果都放入盤子中，從瓶子里舀了三勺沙拉醬，小心地拌了起來。水果沙拉做好了，我端給媽媽嘗一嘗，她說：「蘋果甜又脆，桔子酸又甜，香蕉面嘟嘟。好吃！好吃！」我聽了心裡美滋滋的。
G. 水果的各種有趣做法 你們知道其中的幾種
主料：火龍果 獼猴桃
輔料：酸奶適量
水果酸奶的做法步驟
1. 准備好內自己想吃的水果
2. 只是簡單的水果切成容小方塊
3. 要注意色彩搭配
4. 切好倒入酸奶即可。
吃水果的禁忌：
吃水果忌不漱口
有些水果含有多種發酵糖類物質，對牙齒有較強的腐蝕性，食用後若不漱口，口腔中的水果殘渣易造成齲齒。
忌食水果過多
過量食用水果，會使人體缺銅，從而導致血液中膽固醇增高，引起冠心病，因此不宜在短時間內進食水果過多。