A. 幼兒園大班主題:系鞋帶小達人教案
情境目標： 1、嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶。 2、學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。 情境創設： 為每個幼兒准備一根鞋帶； 穿有鞋帶的鞋來園。 活動實施： 1、欣賞故事《系鞋帶》。 提問：你會系鞋帶嗎？ 故事裡的寶寶是怎麼學會系鞋帶的？ 2、學習系鞋帶的兒歌及方法。 兩個好朋友，交叉握握手，變個兔耳朵，交叉拉拉手。 3、幼兒練習系鞋帶。 1）請幼兒每人拿一根鞋帶，反坐椅子，在椅背橫械上練習打蝴蝶結。（注意一步一步地練習） 2）請幼兒倆倆配對，將鞋帶解開，互相幫助系鞋帶。 3）表揚鞋帶系得好的幼兒。
B. 幼兒園南師大大班系鞋帶小達人反思
《3-6歲兒童學習與發展指南》健康領域的教育建議中提出，我們應鼓勵幼兒做力所能及的事情，教給幼兒生活自理的基本方法，提供有利於幼兒生活自理的條件。在幼兒園保教工作中，我們致力於培養幼兒受益終身的自理能力，每周的生活訓練活動，一日生活各個環節中，我們會放手讓孩子們做許多力所能及的事情，通過各類生活活動提高其自理能力，同時引導各年齡段孩子們養成良好的生活習慣，孩子們在幸福稚園中快樂成長！