㈠ 我喜歡的衣服語音活動教案
其實你可以去網路文庫找
這樣會找到很多的
然後在選擇自己需要的就可以了
㈡ 中班語音活動《剪刀咯嚓咯》教案
活動目標：了解剪刀的不同用處，體驗它給人們生活帶來的方便。
活動准備：幼回兒收集的答各種剪刀、園林剪刀及多媒體影像、管子剪刀、各種剪刀圖片。
活動過程：
一、 分享同伴經驗
1、出示文字「剪刀」，這是什麼字？
2、你們認識哪些剪刀？它有什麼用？
3、總結：原來我們生活中有這么多的剪刀，它們的樣子不一樣，用處也不一樣。
㈢ 幼兒大班語音教案及反思繞口令雞和機
在這次教學來過程中，我也確實發源現要在一個課堂教學的時間內，讓大部分幼兒都能口齒清楚地念出這個繞口令也已經很不容易了。特別是最後「不知瓶碰盆，還是盆碰瓶」這兩句，幼兒特別容易搞混。雖然，在教學過程中，教師將繞口令的內容用圖片按順序擺放在黑板上，幫助幼兒分辨繞口令中的內容，起到了一定的作用。但是，在活動中，我發現幼兒按圖片的指示念繞口令的時候，很容易出現思維跟不上眼睛、嘴巴的情況。而且有很多小朋友會說錯「有個盆」和「放著瓶」這兩個短語，這可能是因為幼兒思維總是不像成人那樣清晰的原因。所以，我想，在以後執教時是不是也應該把這兩個短語寫在黑板上，雖然幼兒不認識字，但至少擺在那裡，幼兒就知道那兒該注意。
㈣ 小班語音教學游戲活動教案
設計由來：
3——4歲是幼兒語音發展的關鍵年齡，想讓幼兒有一個好的語言發展，那專么屬一定要使幼兒有一個良好的傾聽習慣，並且學會傾聽，《綱要》中也提出要培養幼兒有良好的傾聽習慣。結合《綱要》及本班幼兒的年齡特點開展本次語言活動。
活動目標：
1.引導幼兒傾聽錄音，分辨出常見動物、車輛發出的聲音。
2.傾聽錄音，根據錄音做出相應的模仿動作。
活動准備：
物質准備：錄有貓、狗、雞、鴨的叫聲和自行車、摩托車、汽車的喇叭聲的錄音磁帶；有關動物的毛絨玩具，相應車輛的卡片。
精神准備：活動前，引導幼兒學習並模仿小動物及車輛的相應動作。
活動過程：
1.「今天有幾只小動物要來咱們班做客，你們聽一聽，
是哪些小動物來了？」
2.放錄有動物叫聲的錄音，組織幼兒認真傾聽，並說出是哪種動物。
3.引導幼兒模仿小動物的叫聲和動作。
4.「你們每天早上是怎麼來幼兒園的呀？」
5.讓幼兒說一說，其他幼兒要認真傾聽。
6.放錄有車輛喇叭聲的錄音，組織幼兒認真傾聽，並說出是哪種車輛。
7.引導幼兒模仿車輛喇叭聲及相應的動作。
㈤ 對外漢語語音教案
以前漢辦的對外漢語教師資格考試參考書里 有一本全部都是教案的書 裡面專門有初級剛學語音部分課的超詳細教案