幼兒園古詩別董大教案

① 別董大古詩

別董大的古詩詩句是千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

② 古詩《別董大》的全文是什麼

年代:唐

作者:高適

作品:別董大二首

內容:

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。

丈夫貧踐應未足，今日相逢無酒錢。
[注釋]

1．董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱「董大」。

2．曛：昏暗。

3．君：指的是董大。

[簡析]

這是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：「七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭。」這時高適也很不得志，到處浪遊，常處於貧賤的境遇之中（他在《別董大》之二中寫道：「丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。」）。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。

前兩句「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛」，用白描手法寫眼前之景：北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰濛蒙的一片，以致雲也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。詩人在這荒寒壯闊的環境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識的音樂家。

後兩句「莫愁前路無知已，天下誰人不識君」，是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多麼響亮，多麼有力，於慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。
〔作者簡介]

高適（700？-765），唐代詩人。字達夫，一字仲武。渤海蓨(xiu)（今河北滄縣）人，曾做過散騎常侍。有《高常侍集》。

③ 別董大古詩

《別董大》

【作者】高適【朝代】唐

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

白話釋義：

黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。

不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？

(3)幼兒園古詩別董大教案擴展閱讀

寫作背景：

唐代詩人高適的組詩作品。這兩首詩是高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的贈別之作。

作品勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現了作者當時處在困頓不達的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既表露出作者對友人遠行的依依惜別之情，也展現出作者豪邁豁達的胸襟。

送別詩當作於唐玄宗天寶六年（747年），送別的對象是當時著名的琴師董庭蘭。當年春天，吏部尚書房琯被貶出朝，門客董庭蘭也離開長安。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。

崔珏有詩道：「七條弦上五音寒，此藝知音自古難。唯有河南房次律，始終憐得董庭蘭。」（《席間詠琴客》）這時高適也很不得志，到處浪遊，常處於貧賤的境遇之中。天寶六年冬天，高適與董庭蘭會於睢陽（故址在今河南省商丘縣南），寫了《別董大》。

④ 幼兒園大班下冊語言別董大教案

聽了大家剛才的交流，談的大多是自己對三篇短文的理解，而老師在讀這些文章的時候，恰恰是《別董大》這首詩給我的感受最深。 現在讓我們一起來感受一下《別董大》這首詩，看看在這首詩中，到底是什麼感動了老師，或許你讀著讀著，你也被深深地感動。 （出示古詩：《別董大》） （學生讀） 三、簡介背景，研讀「雁」字。 通過剛才的讀，大家已經知道，這是一首——（送別詩）。寫的是誰在哪裡送別誰？（高適在塞外送別董大） 高適？高適是誰？（學生講：高適是唐代詩人。字達夫，渤海蓨(tiǎo)（今天的河北省景縣）人。 因為官至散騎常侍，所以又稱高常侍。他的詩大多反映邊塞生活，詩情奔放。作品集為《高常侍集》。） 董大？多奇怪的名字啊？你能說說嗎？ （學生說：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第 一，故稱「董大」。） 我記得這樣的稱呼在王維的一首古詩中也出現過？（見機點拔：那首詩是「渭城朝雨浥輕塵……」） 對，是——《送元二使安西》，這里的「元二」就是？（在家中排行第 二，所以他為——元二。） 這首詩前兩句寫的是當時分別時的環境。讀了詩以後，你了解到他們是在怎樣的環境中分別的？

⑤ 《別董大》古詩全文

別董大二首

唐代：高適

其一

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

其二

六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。

丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。

譯文：

其一

千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。

不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？

其二

就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京城已經十多年。

大丈夫貧賤誰又心甘情願，今天相逢可掏不出酒錢。

(5)幼兒園古詩別董大教案擴展閱讀

創作背景

這兩首送別詩當作於唐玄宗天寶六年（747年），送別的對象是著名的琴師董庭蘭。當年春天，吏部尚書房琯被貶出朝，門客董庭蘭也離開長安。當年冬天，高適與董庭蘭會於睢陽（故址在今河南省商丘縣南），寫了《別董大二首》。

在唐人贈別詩篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅強信念，為灞橋柳色與渭城風雨塗上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大二首》便是後一種風格的佳篇。

盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：「七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭。」（《席間詠琴客》）這時高適也很不得志，到處浪遊，常處於貧賤的境遇之中。但在這兩首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。

⑥ 別董大古詩內容

別董大
高適

第一首
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？

第二首

六翮飄颻私自憐，
一離京洛十餘年。
丈夫貧賤應未足，
今日相逢無酒錢。

【注釋】
1董大：指董庭蘭，是當時有名的音樂家。在其兄弟中排名第一，故稱「董大」。
2黃雲：天上的烏雲，在陽光下，烏雲是暗黃色，所以叫黃雲。
3曛 ：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。
4莫愁：請不要憂愁 。
5知己：知心的朋友。
6誰人：哪個人。
7識：認識.
8君：你，這里指董大。
9翮：羽毛。
10颻：搖曳。

【譯文】

第一首：天空萬里烏雲，遮天蔽日，昏昏暗暗，北風吹來大雪紛飛，不要擔心往後不會遇到知己，天下還有誰不認識你呢？

第二首：六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經十多年。大丈夫貧賤,誰又心甘情願，今天相逢可掏不出酒錢。

作品鑒賞

在唐人贈別詩篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅強信念，為灞橋柳色與渭城風雨塗上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大》便是後一種風格的佳篇。
這兩首送別詩作於公元747年（天寶六年），當時高適在睢陽，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：「七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭。」這時高適也很不得志，到處浪遊，常處於貧賤的境遇之中。但在這兩首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
從詩的內容來看，這兩篇作品當是寫高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的贈別之作。而且，兩個人都處在困頓不達的境遇之中，貧賤相交自有深沉的感慨。詩的第二首可作如是理解。第一首卻胸襟開闊，寫別離而一掃纏綿憂怨的老調，雄壯豪邁，堪與王勃「海內存知己，天涯若比鄰」的情境相媲美。倪
「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。」這兩句以其內心之真，寫別離心緒，故能深摯；以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。曛，即曛黃，指夕陽西沉時的昏黃景色。
落日黃雲，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適於此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，於北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒雲，使人難禁日暮天寒、遊子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉折之妙，也不能見下文言辭之婉轉，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。
「莫愁前路無知己，天下誰人不識君？」這兩句是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多麼響亮，多麼有力，於慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。因為是知音，說話才朴質而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。 「六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。」可見他當時也還處於「無酒錢」的「貧賤」境遇之中。這兩首早期不得意時的贈別之作，不免「借他人酒杯，澆自己塊壘」。但詩人於慰藉中寄希望，因而給人一種滿懷信心和力量的感覺。
詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。詩之所以卓絕，是因為高適「多胸臆語，兼有氣骨」（殷璠《河嶽英靈集》）、「以氣質自高」（《唐詩紀事》），因而能為志士增色，為遊子拭淚。如果不是詩人內心的郁積噴薄而出，則不能把臨別贈語說得如此體貼入微，如此堅定不移，也就不能使此樸素無華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動人的詩情。