⑴ 教案及反思
教案：
1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。
2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
⑵ 中班美術《夏日歌手——蟬》教案反思
設計意圖
橋的主題蘊含了豐富的教學資源。它是幼兒生活中熟悉的事物，任何一個城市、村莊都有橋梁，它們在社會生活中起著重要的作用，使我們的生活變得快捷和方便；它有著豐富的形態，有的柔美，有的庄嚴，有的輕巧，有的沉重，那流暢的線條、多變的構型，使人產生美妙的聯想；它是藝術與科學結合的孩子，每一種形狀都蘊含著科學的原理，不論是材料的性質，還是造型里所運用的力學的道理，都可以用具體的形象來展示；同時，它還有著悠久的歷史和豐富的文化，那些關於橋的美好傳說，更深刻地揭示了隱藏的意義—跨域障礙，連接溝渠，抵達彼此的心靈。結合中班幼兒的特點，設計了本次活動，創設了輕松的活動情境，讓幼兒自由畫彎曲的物體，體驗美術創造的快樂。
教學目標：
1、感受拱橋美的行態和趣味。
2、理解其中的情感內涵。
教學准備：
1、各種各樣橋的圖片、音樂CD。
2、《美工》第10頁。
教學過程：
一、在音樂聲中欣賞作品。
1、播放音樂引導幼兒欣賞。
師：小朋友，你看到了什麼？
師：欣賞這是什麼樣的橋？它像什麼？它讓你想到了什麼？
2、畫面細節再回到畫面整體。
師：畫面中還有什麼？樹長在什麼地方？水面上有什麼？船都停靠在岸邊嗎？有一艘船經過哪裡了？
3、回到畫面整體。
師：你喜歡這幅畫嗎？
師：你覺得它哪個地方最美？它讓你想起了什麼？
4、在音樂聲中，教師請幼兒閉上眼睛，想像眼前的畫面。教師用優美的語言來描述這幅作品。
二、拱橋的特點及和其他橋的不同之處
1、出示各種橋的圖片，請幼兒比較拱橋和其他橋的不同之處。
教師找來各種各樣的橋問：他們有什麼不一樣的地方？哪裡不一樣？（拱橋是彎的別的橋是直的，拱橋有洞洞別的橋有的沒有洞洞等）
2、引導幼兒猜想：為什麼要把橋造成這個樣子？造成這樣有什麼好處？（因為好看，船可以從下面的洞那裡穿過去，還可以走路）
2、引導幼兒才想、抒發心情。
師：要是你去了這個地方，你願意在哪裡看風景？為什麼？
師：你會有什麼樣的心情？心裡會想起些什麼呢？
三、「彎彎的橋「添畫活動，畫一畫彎彎的橋。
教師引導幼兒想像自己擁有一座彎彎的橋應該會是什麼樣的？請幼兒來當一個小小設計師來設計一座你自己的橋。
⑶ 螳螂和知了科學教案
活動設計背景
我所教的孩子都生活在農村，隨著生活水平的提高，家長帶孩子去野外的時間卻越來越少，以至於農村的孩子都不知道在農村經常可以看到的螳螂和蟑螂是什麼，長什麼樣，是害蟲還是益蟲，結合幼兒活動的特點，引發了本次活動的設計。
活動目標
1、通過活動，認識螳螂和蟑螂，並能夠分辨出來。
2、知道螳螂是益蟲，蟑螂是害蟲。
3、使幼兒從小懂得愛護小動物。
教學重點、難點
教學重點：認識螳螂和蟑螂並能夠分辨出來。
教學難點：知道螳螂是益蟲，蟑螂是害蟲。
活動准備
1、螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的圖片
2、螳螂和蟑螂的塑料模型以及飛蛾、蟲子、櫃子、米袋等小模型。
活動過程：
一、設置情景導入
今天老師要介紹兩個有趣的小動物給大家認識。小朋友們想知道是哪兩個小動物嗎？它們都生活在我們家附近的田野里。大家一定要認真看我手中的圖片哦。
二、傳授新知
1、出示胖胖和芳芳的圖片：
今天老師給我們小朋友帶來了兩個小客人，我們來看一看是誰？
一個臉胖胖的是胖胖，臉方方的是芳芳，他們倆是好朋友。
有一天，他們要玩捉蟲子比賽了，我們來看一看他們捉住了誰？
2、出示螳螂圖片，
這是誰呀？你們喜歡它嗎？為什麼呀？
（出示螳螂模型，讓小朋友摸一摸。）
總結：螳螂會捉蟲子、飛蛾等害蟲，他是人類的朋友是益蟲。
3、出示蟑螂的圖片：
這是誰呀？你們喜歡它嗎？為什麼呀？
小朋友們可能還不知道，它可是一個大壞蛋，常躲在角落裡毀壞糧食，鑽進電器里咬斷電線；它還到處散布細菌，危害人類的健康，它是害蟲，你們喜歡他嗎？
（出示蟑螂模型，讓小朋友摸一摸。）
鞏固：
螳螂是什麼？蟑螂呢？誰是益蟲？誰是害蟲？
抓蟲子的游戲：捉呀捉捉到了誰？ （用模型游戲）
4、學習繞口令：
胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的時候，會發生什麼事呢？
讓我們來聽一聽繞口令《蟑螂和螳螂》
（在說的過程中，邊說邊貼圖片，注意速度！）
5、理解內容：
這個繞口令有趣嗎？裡面都講到了誰？發生了什麼事？
誰能把這個繞口令，用這些圖片來表示出來的，
這些圖片是什麼意思？看看有沒有看不懂的地方？（根據幼兒所說指出圖片的意思）
三、鞏固延伸
1、游戲：老師把圖片拿掉幾張（由易到難），然後由小朋友說出，少掉了哪幾張，並請幼兒貼上去。
2、同上，但拿掉以後請幼兒說出缺了拿幾張，但不貼上，請幼兒看著缺少的圖片把繞口令講出來。
現在來聽一聽我是怎麼念的！快速的念！可請幼兒一起拍節奏。
四、活動小結
今天的活動大家都表現得非常好。我們不但認識了螳螂和蟑螂，知道了螳螂是益蟲，蟑螂是害蟲，小朋友們還懂得了要保護小動物。
⑷ 想找一篇小班體育游戲抓知了教案
游戲目標：1、鍛煉幼兒四散跑的能力；2、鍛煉幼兒有目的性的進行游戲。
版游戲過程：讓幼兒把小權尾巴裝在自己的屁股後面，人手一條，比賽看哪個小朋友先把另外一個小朋友的小尾巴抓到。
指導要求：1、指導幼兒把自製尾巴裝好；2、指導幼兒互相抓同伴的尾巴；3、指導幼兒在游戲的過程中注意安全，避免互相碰撞。
⑸ 中班語言《夏日鳴叫的蟬》活動反思
活動目標：
抄1、讓幼兒知襲道尖利的物品如果使用不當會傷害身體。
2、知道愛護小手，不玩尖利的物品。
3、學習正確使用剪刀、筷、筆等物品。
4、初步培養幼兒的安全意識。
活動難點：
知道尖利的東西使用不當會傷害自己。