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幼兒園中班六一教案

發布時間:2020-12-13 20:18:28

❶ 幼兒園中班趣味識字《我們的節日》教案

中班語言:《我們的節日》 活動目標: 1、知道六月一號是小朋友自己的節日,感受今天生活的幸福和快樂。 2、體驗詩歌的情感,能有感情地朗誦,注意詩句中使用的形容詞。 3、學慣用恰當的語言創編詩歌。 活動准備: 1、配套磁帶或光碟,空白錄音帶。 2、空白紙、水粉顏料、毛筆。 3、拍攝的街景或國外兒童的生活的新聞。 4、《幼兒畫冊》第2冊第25頁。 活動組織: 一、引出六一話題。 聽錄音,看錄像,以小木偶的口吻提問題:「幼兒園里怎麼這么熱鬧?」「為什麼叔叔阿姨把兒童商場、兒童樂園打扮得這么漂亮?」讓幼兒知道 6月1日是小朋友的節日。 二、欣賞配樂詩歌《我們的節日》。 三、了解詩歌內容及情感,講述自己看到的六一節日景象。 四、有表情地朗誦詩歌。 五、仿編詩歌。 引導幼兒仿編,改編詩歌《我們的節日》中的一句話,啟發幼兒展開想像並用恰當的形容詞來表達。 延伸: 幼兒可以進行繪畫活動,將自己編寫的句子或節日見聞用繪畫的方式記錄下來。 附:詩歌 我們的節日 六一的陽光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的, 六一的歡笑美美的,六一是屬於我們的,我們的節日是甜甜的。 活動反思: 本活動實際修改為: 一、幼兒討論:這幾天老師和小朋友在排練節目是干什麼的?(幼兒自由發言,引導幼兒說一說以往的六一感受。) 二、幼兒理解六一兒童節時自己的節日。 三、欣賞詩歌《我們的節日》。 四、了解詩歌內容及感情。難點:理解六一的歡笑的美美的。 五、有表情地朗誦詩歌。 六、仿編詩歌。 延伸:幼兒繪畫:將自己六一的所見所聞用繪畫的方式記錄下來。 這首兒歌短小簡單,但是意義較深厚,為了讓幼兒較好的理解內容, 在活動中逐句引導理解,特別是為了讓幼兒認識六一的歡笑的美美的,請幼兒先說一說,六一的心情是開心的,再照照鏡子,看看,開心的臉和不開心的臉,哪一個漂亮,幼兒說開心的漂亮,是美的,由此引導幼兒理解六一的歡笑的美美的,實際含義。 通過逐句的學習理解幼兒較快的說出這首兒歌,結合實際,感受到六一帶來的實際的快樂。

❷ 幼兒園小班社會《六一多快樂》教案

活動目標
1.嘗試用滴色、拓印的方法表現春天的景色。
2.體驗滴畫的樂趣,發展幼兒的想像力和表現力。
活動准備
1.滴管、報紙、顏料(綠色、紅色、黃色、藍色)、素描紙、托盤。
2.視頻、音樂《春天在哪裡》。
活動過程
一、出示圖片,導入活動
師:「寶貝們,你們認識小雨滴嗎?小雨滴是什麼樣子的?」
「今天,張老師帶來了綠色的小雨滴。它想和小朋友玩個游戲。」
二、播放視頻,讓幼兒觀察滴畫的方法
1.師:「你看到了什麼?」「材料有哪些?」「綠色的小雨滴在幹嘛?」
2.再次播放視頻,觀察老師是如何滴畫的。
師:「寶貝們,你們看老師是怎樣滴畫的?」鼓勵幼兒仔細觀察老師是如何滴畫的,請個別幼兒講述。
小結滴畫的方法:吸一吸,滴一滴,轉一轉。
三、幼兒繪畫
師:「有許許多多綠雨滴也想來玩滑滑梯的游戲,現在請你們和綠雨滴一起來玩吧!」
幼兒滴色,教師通過提示和適時的幫助,使幼兒掌握滴色的方法。
四、請幼兒觀察自己的作品,再次創作
師:「哇,好漂亮啊,你們看大地變成了一片綠色!」
「現在黃顏色、藍顏色、紅顏色也想和綠雨滴玩游戲嘍,你看黃顏色在草地滾呢。你們也來試試吧。」
老師示範拓印,幼兒操作。
五、評價作品
1.師:「我們的小手真能幹,美麗的花朵開放了。瞧一瞧,都開了什麼顏色的花啊?」
2.播放音樂:《春天在哪裡》
師:「在不知不覺中春姑娘悄悄地來到了我們身邊,我們一起去尋找春天去吧!」

❸ 幼兒園小班迎六一圖顏色的教案

活動目標 1.嘗試用滴色、拓印的方法表現春天的景色。 2.體驗滴畫的樂趣,發展幼兒的想像力和表現力。 活動准備 1.滴管、報紙、顏料(綠色、紅色、黃色、藍色)、素描紙、托盤。 2.視頻、音樂《春天在哪裡》。 活動過程 一、出示圖片,導入活動 師:「寶貝們,...你們認識小雨滴嗎?小雨滴是什麼樣子的?」 「今天,張老師帶來了綠色的小雨滴。它想和小朋友玩個游戲。」 二、播放視頻,讓幼兒觀察滴畫的方法 1.師:「你看到了什麼?」「材料有哪些?」「綠色的小雨滴在幹嘛?」 2.再次播放視頻,觀察老師是如何滴畫的。 師:「寶貝們,你們看老師是怎樣滴畫的?」鼓勵幼兒仔細觀察老師是如何滴畫的,請個別幼兒講述。 小結滴畫的方法:吸一吸,滴一滴,轉一轉。 三、幼兒繪畫 師:「有許許多多綠雨滴也想來玩滑滑梯的游戲,現在請你們和綠雨滴一起來玩吧!」 幼兒滴色,教師通過提示和適時的幫助,使幼兒掌握滴色的方法。 四、請幼兒觀察自己的作品,再次創作 師:「哇,好漂亮啊,你們看大地變成了一片綠色!」 「現在黃顏色、藍顏色、紅顏色也想和綠雨滴玩游戲嘍,你看黃顏色在草地滾呢。你們也來試試吧。」 老師示範拓印,幼兒操作。 五、評價作品 1.師:「我們的小手真能幹,美麗的花朵開放了。瞧一瞧,都開了什麼顏色的花啊?」 2.播放音樂:《春天在哪裡》 師:「在不知不覺中春姑娘悄悄地來到了我們身邊,我們一起去尋找春天去吧!」

❹ 幼兒園我是小觀眾的教案

活動目標:
1.通過表演幫助幼兒建立自信。
2.鼓勵幼兒在同伴面前大膽地表現。
活動准備:
1.請幼兒在家長的幫助下准備一個節目。
2.打擊樂器若干,歌曲《過六一真高興》錄音。
活動建議:
1.欣賞散文詩《六一的早晨》,激發幼兒表演的慾望。
2.引導幼兒製作表演道具「小紙帽」。
3.幼兒自願表演節目。教師可先請能力強的幼兒表演,對能力差、膽小的幼兒多鼓勵,也可請幾個幼兒一起表演。活動最好用游戲的形式串聯,如:擊鼓傳花等。
4.幼兒自選打擊樂一起表演《過六一真高興》,表達愉快的心情。教師應根據本班幼兒的實際情況,選擇節奏的難易程度。
散文詩:
六一的早晨
早晨的風,輕輕地吹開清香的荷花,一群小鳥在樹上又唱又跳。
幼兒園里,掛著一串串五顏六色的風車、彩旗和氣球。
小朋友高高興興地來到幼兒園。
小朋友為什麼這么高興,啊,今天是小朋友的節日——六一國際兒童節!
看!男孩穿著帥氣的衣服!女孩子穿著漂亮的衣服,頭上帶著好看的蝴蝶結!老師把禮物送給小朋友們!
六一的早晨多麼快樂!
過六一真高興
1=D2/4
興奮、愉快地
3 5 3 2 |3 0 |3 5 3 2 |3 0 |5 . 5 |3 5 |
草兒綠,花兒紅,慶祝六一
小妹妹,小弟弟,快來一起
1 6 1 2 |3 0 |2 3 2 1 |2 0 |2 3 2 1 |6 0 |
真高興。你唱歌,他跳舞
做游戲。你當小羊,他當小狗,
2 3 2 3 |3 5 3 2 |1 1 |1 0 |2 2 3 2 1 |2 2 |
我敲起小鼓冬冬冬。
我當個狡猾的小狐狸。
2 2 3 2 1 |6 6 |2 2 2 5 6|3 5 3 2 |1 1 1 | 1 0 ||

❺ 幼兒園中班六一家長發言稿

尊敬的領導、老師、家長 可愛的小朋友們 大家好: 我是**幼兒園中班**小朋友的家長。我很榮幸地接受**幼兒園的委託,代表全體家長。祝小朋友們節日快樂!並向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師,致以最誠摯的感謝。 孩子是我們的希望,也是祖國的未來。作為爸爸媽媽,我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。 我很慶幸,從小班開始,我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在**幼兒園里得到了全面的啟蒙教育,從而讓我很快認准了孩子的喜好,並有目的的著力培養,我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關懷和照顧。在此,我要向中班的劉老師和彭老師,以及林園長,真誠的說一聲,你們辛苦了,謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣,好方法,必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。 今天,我們的孩子將在這個**廣場的舞台上展示他們的風采。這台節目凝聚著孩子們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!我們堅信:我們的孩子是最棒的,是最好的! 最後,祝小朋友們節日快樂,茁壯成長!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝全體家長幸福安康,家庭和睦! 謝謝大家! 家長: 2009年6月1日

❻ 幼兒園中班六一兒童新穎節目

看來你也是幼兒教師哦,我覺得二人轉這種不太現實,這是需要功底的,不然一般回的就是排出來也沒答那種氣氛的。中班的小朋友也可以學一些動作稍微復雜一點的舞蹈了,跳舞更顯得活潑。話劇對大班小朋友挺適合的,或者自己寫個簡短點的小劇本給他們中班的小朋友排練。

❼ 幼兒園中班六一有什麼新穎的節目

2008了搞一個禮儀表演節目很貼近,家長也會自我檢討的!
http://shop35027948.taobao.com/
裡面專有相關書屬籍!

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