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小小人教案反思

發布時間:2020-12-13 21:50:14

A. 符號會說話《小小人》教案

活動目標:
1、認識生活中幾種常見的符號,並說說符號的作用。
2、養成自覺按符號標志行事的好習慣。
活動准備:
1火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,緊急出口、禁止吸煙注意信號標志等信號標志圖片,安全標志掛圖兩張,錄音機、小司機錄音磁帶。
活動過程:
(一)、教師以手式「安靜」「停止」情緒,激發幼兒興趣。
師做動作並提問:剛才老師沒說話小朋友怎麼知道要安靜呢?
(二)、出示圖片引導幼兒觀察引入主題:
1、幼兒帶問題觀察:今天老師帶來一張圖片,請小朋友看看圖片上畫什麼,在哪裡見過?表示什麼?
2、幼兒各抒己見。
3、引出主題:――「會說話的符號」。
(三)、引導幼兒尋找標志並結合標志圖進行討論與講述1、提要求:認真看標志圖畫了什麼?代表什麼意思?有什麼用?
2、引導幼兒在班上尋找標志。
3、出示標志圖討論:(1)與同伴說說自己找到的標志?
(2)標志代表什麼意思?
4、幼兒講述,教師啟發引導幼兒說出標志名稱?代表什麼意思?有什麼用?
(四)、教師簡單小結標志圖中的所有符號及意義。
(五)、引導幼兒發現規律,認識禁止符號。
(六)、品德教育並小結。
(七)、以帶幼兒「旅遊」尋找會說話的標志結束活動。

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