『壹』 幼兒園中班數學「套圈圈「教案怎麼寫,公開課
1．教師要寫自抄己認為襲有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
『貳』 幼兒園自製體育教玩具套圈怎麼玩的
選擇玩具器材設計游戲有助於開展體育活動，我記得世紀萬成就有用套圈做游戲的回方案，將套圈平放在地面答讓孩子進行跳躍動作，將套圈立在地上可以鍛煉孩子的鑽爬能力，舉起一定高度讓小朋友跨越。最好是給這些加上一個情景使游戲更生動。