『壹』 幼兒園中班數學「套圈圈「教案怎麼寫,公開課
1.教師要寫自抄己認為襲有重要意義的教學經歷或教學故事,即要有選擇性,典型性,不要事無巨細都羅列進去,要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例,要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2.應根據以往的經歷撰寫案例,盡量保持案例中資料的真實性,使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3.教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比,教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的,以記敘為主,兼有議論和說明;在思維方式上,是一個從具體到抽象的過程,通過對生動的教學「故事」的描述,通過對具體的學生、老師心理感受的描述,反思、總結教學的利弊得失。
『貳』 幼兒園自製體育教玩具套圈怎麼玩的
選擇玩具器材設計游戲有助於開展體育活動,我記得世紀萬成就有用套圈做游戲的回方案,將套圈平放在地面答讓孩子進行跳躍動作,將套圈立在地上可以鍛煉孩子的鑽爬能力,舉起一定高度讓小朋友跨越。最好是給這些加上一個情景使游戲更生動。